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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.A球吸收的熱量多 |
B.B球吸收的熱量多 |
C.A、B二球吸收的熱量一樣多 |
D.不能確定吸收熱量的多少 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題
A.熱量有可能由低溫物體傳給高溫物體 |
B.氣體的擴(kuò)散過程具有方向性 |
C.只要盡量完善工藝水平,熱機(jī)效率可以達(dá)100% |
D.熱力學(xué)第二定律揭示了有大量分子參與的宏觀過程都具有方向性 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題
A.第二類永動機(jī)和第一類永動機(jī)一樣,都違背了能量守恒定律 |
B.第二類永動機(jī)違背了能量轉(zhuǎn)化的方向性 |
C.自然界中能量是守恒的,所以不用節(jié)約能源 |
D.自然界中的能量雖然是守恒的,但有的能量便于利用,有的不便利用,所以要節(jié)約能源 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.水在蒸發(fā)過程中,水分子間的相互作用力由不能忽略變到可以忽略不計(jì),說明分子勢能減小了 |
B.水在蒸發(fā)過程中,需要克服分子間的引力做功,因此水的分子勢能變大 |
C.水在蒸發(fā)過程中,體積變大,對外做功,因此水的內(nèi)能減小 |
D.水在蒸發(fā)過程中,需要吸熱,因此水分子的平均動能變大 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.物體可以從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功,而不引起其它變化 |
B.熱傳導(dǎo)是有方向性的 |
C.不可能使熱量由低溫物體傳到高溫物體 |
D.以上說法都不對 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.不可能使熱量從低溫物體傳遞到高溫物體 |
B.滿足能量守恒定律的客觀過程都可以自發(fā)地進(jìn)行 |
C.有大量分子參與的宏觀過程具有方向性 |
D.第二類永動機(jī)違反了能量守恒定律,因此不可能制成 |
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