【題目】驗(yàn)證力平形四邊形定則的實(shí)驗(yàn)器材除了木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細(xì)繩套,還有________________和________。
在實(shí)驗(yàn)中,第一次用兩把彈簧秤讀數(shù)、把結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn),第二次用一把彈簧秤讀數(shù)也把結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn),這樣做的目是___________________。
對(duì)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)下列哪些說(shuō)法是正確的是_________。
A.用兩把彈簧秤拉小繩套時(shí),兩彈簧秤夾角越大越好。
B.彈簧秤應(yīng)與木板保持平行。
C.為了實(shí)驗(yàn)盡可能精確,彈簧秤的拉力應(yīng)適當(dāng)大些。
D.為了實(shí)驗(yàn)盡可能精確,作力的標(biāo)度時(shí),1N的力對(duì)應(yīng)的線段的長(zhǎng)度應(yīng)小一些。
【答案】彈簧秤; 刻度尺; 合力與分力產(chǎn)生的效果相同; BC;
【解析】
《驗(yàn)證力平形四邊形定則》的實(shí)驗(yàn)器材除了木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細(xì)繩套,還有彈簧秤和刻度尺。
用兩把彈簧秤拉小繩套時(shí),為減小實(shí)驗(yàn)誤差,兩彈簧秤夾角應(yīng)適當(dāng)大些,但并不是越大越好,故A
錯(cuò)誤;
為減小實(shí)驗(yàn)誤差,彈簧秤應(yīng)與木板保持平行,故B正確;為減小實(shí)驗(yàn)誤差,為了實(shí)驗(yàn)盡可能精確,彈簧秤的拉力應(yīng)適當(dāng)大些,故C正確;
為減小實(shí)驗(yàn)誤差,為了實(shí)驗(yàn)盡可能精確,作力的標(biāo)度時(shí),1N的力對(duì)應(yīng)的線段的長(zhǎng)度應(yīng)大些,故D錯(cuò)誤;
故選BC。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為mA=m,mB=3m的A、B兩物體放置在光滑的水平面上,其中A物體緊靠光滑墻壁,A、B兩物體之間用輕彈簧相連。對(duì)B物體緩慢施加一個(gè)水平向右的力,使A、B兩物體之間彈簧壓縮到最短并鎖定,此過(guò)程中,該力做功為W0,現(xiàn)突然撤去外力并解除鎖定,(設(shè)重力加速度為g,A、B兩物體體積很小,可視為質(zhì)點(diǎn))求:
(1)從撤去外力到A物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng),墻壁對(duì)A物體的沖量IA大;
(2)A、B兩物體離開(kāi)墻壁后到達(dá)圓軌道之前,B物體的最小速度vB是多大;
(3)若在B物體獲得最小速度瞬間脫離彈簧,從光滑圓形軌進(jìn)右側(cè)小口進(jìn)入(B物體進(jìn)入后小口自動(dòng)封閉組成完整的圓形軌道)圓形軌道,要使B物體不脫離圓形軌道,試求圓形軌道半徑R的取值范圍。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直圓形軌道半徑為R,固定在木板B上,木板放在水平地面上,B的左右兩側(cè)各有一擋板固定在地上,B不能左右運(yùn)動(dòng),木板上靜止一個(gè)小球A,小球A的質(zhì)量為3m。木板B和含圓周軌道總質(zhì)量為12m。一質(zhì)量為m的子彈以速度v0射入小球并停在其中,小球向右運(yùn)動(dòng)進(jìn)入圓形軌道后,會(huì)在圓形軌道內(nèi)側(cè)做圓周運(yùn)動(dòng)。重力加速度為g,不計(jì)小球與環(huán)和木板間的摩擦阻力。求:
(1)子彈射入小球過(guò)程中產(chǎn)生的內(nèi)能;
(2)當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到圓形軌道的最低點(diǎn)時(shí),木板對(duì)水平面的壓力;
(3)為保證小球不脫離圓形軌道,且木板不會(huì)在豎直方向上跳起,求子彈速度的范圍。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年春晚中開(kāi)心麻花團(tuán)隊(duì)打造的創(chuàng)意形體秀《魔幻三兄弟》給觀眾留下了很深的印象。該劇采用了“斜躺”的表演方式,三位演員躺在傾角為30°的斜面上完成一系列動(dòng)作,攝像機(jī)垂直于斜面拍攝,讓觀眾產(chǎn)生演員在豎直墻面前表演的錯(cuò)覺(jué)。如圖所示,演員甲被演員乙和演員丙“豎直向上”拋出,到最高點(diǎn)后恰好懸停在“空中”。已知演員甲的質(zhì)量m=60kg,該過(guò)程中觀眾看到演員甲上升的“高度”為0.8m。設(shè)演員甲和斜面間最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度g=10m/s2,不計(jì)空氣阻力。則該過(guò)程中,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 演員甲被拋出的初速度為4m/s
B. 演員甲運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為0.4s
C. 演員甲的重力勢(shì)能增加了480J
D. 演員乙和演員丙對(duì)甲做的功為480J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】a、b兩車(chē)在兩條平行的直車(chē)道上同方向行駛,它們的圖象如圖,在時(shí)刻,兩車(chē)間距離為d;時(shí)刻它們第一次相遇,關(guān)于兩車(chē)之間的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是()
A. 時(shí)刻兩車(chē)第二次相遇
B. 時(shí)刻兩車(chē)第二次相遇
C. 在的時(shí)間內(nèi),先是a車(chē)在前,而后是b車(chē)在前
D. 在的時(shí)間內(nèi),兩車(chē)間距離逐漸變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,一兒童玩耍時(shí)不慎從45m高的陽(yáng)臺(tái)上無(wú)初速度掉下,在他剛掉下時(shí)恰被樓下一社區(qū)管理人員發(fā)現(xiàn),該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底,準(zhǔn)備接住兒童.已知管理人員到樓底的距離為18m,為確保能穩(wěn)妥安全接住兒童,管理人員將盡力節(jié)約時(shí)間,但又必須保證接住兒童時(shí)沒(méi)有水平方向的沖擊.不計(jì)空氣阻力,將兒童和管理人員都看作質(zhì)點(diǎn),設(shè)管理人員奔跑過(guò)程中只做勻速或勻變速運(yùn)動(dòng),g取10m/s2.
(1)管理人員至少用多大的平均速度跑到樓底?
(2)若管理人員在奔跑過(guò)程中做勻加速或勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小相等,且最大速度不超過(guò)9m/s,求管理人員奔跑時(shí)加速度的大小需滿(mǎn)足什么條件?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在xOy平面內(nèi),第Ⅲ象限內(nèi)的虛線OM是電場(chǎng)與磁場(chǎng)的邊界,OM與y軸負(fù)方向成45°角。在x<0且OM的左側(cè)空間存在著沿x軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)E,場(chǎng)強(qiáng)大小為0.32N/C,在y<0且OM的右側(cè)空間存在著垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為0.10T,不計(jì)重力的帶負(fù)電的微粒,從坐標(biāo)原點(diǎn)O沿y軸負(fù)方向以v0=2.0×103m/s的初速度進(jìn)入磁場(chǎng),已知微粒的帶電荷量為q=5.0×10-18C,質(zhì)量為m=1.0×10-24kg,求:
(1)帶電微粒第一次經(jīng)過(guò)磁場(chǎng)邊界點(diǎn)的位置坐標(biāo);
(2)帶電微粒在磁場(chǎng)區(qū)域運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間;
(3)帶電微粒最終離開(kāi)電、磁場(chǎng)區(qū)域點(diǎn)的位置坐標(biāo)。(保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某一做直線運(yùn)動(dòng)的物體的v-t圖象如圖所示,根據(jù)圖象求:
(1)前4s內(nèi)物體距出發(fā)點(diǎn)的最大距離;
(2)前4s內(nèi)物體的位移;
(3)前4s內(nèi)通過(guò)的路程
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)存在著磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),方向垂直于紙面向里,一帶負(fù)電的粒子(不計(jì)重力)沿水平方向以速度v正對(duì)圓心入射,通過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域后速度方向偏轉(zhuǎn)了60°。
(1)求粒子的比荷及粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t。
(2)如果想使粒子通過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域后速度方向的偏轉(zhuǎn)角度最大,在保持原入射速度的基礎(chǔ)上,需將粒子的入射點(diǎn)沿圓弧向上平移的距離d為多少?
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