(2011?南通模擬)關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說(shuō)法中正確的是( 。
分析:本題比較簡(jiǎn)單考查了學(xué)生對(duì)物理學(xué)史的了解情況,在物理學(xué)發(fā)展的歷史上有很多科學(xué)家做出了重要貢獻(xiàn),大家熟悉的牛頓、愛(ài)因斯坦、法拉第等,在學(xué)習(xí)過(guò)程中要了解、知道這些著名科學(xué)家的重要貢獻(xiàn).
解答:解:A、奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B、伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)中速度隨時(shí)間變化是均勻的,位移與所用時(shí)間的平方成正比,故B錯(cuò)誤;
C、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,并沒(méi)有計(jì)算出太陽(yáng)與地球間引力的大小,故C錯(cuò)誤;
D、法拉第最早提出場(chǎng)的概念,并引入電場(chǎng)線描述電場(chǎng),說(shuō)明電荷所受到的力是電場(chǎng)給予的,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題屬于記憶知識(shí),要了解、熟悉物理學(xué)史,關(guān)鍵在于平時(shí)注意積累和記憶.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?南通模擬)如圖所示,一塊長(zhǎng)度為a、寬度為b、厚度為d的金屬導(dǎo)體,當(dāng)加有與側(cè)面垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B,且通以圖示方向的電流I時(shí),用電壓表測(cè)得導(dǎo)體上、下表面MN間電壓為U.已知自由電子的電量為e.下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?南通模擬)如圖所示,A、B兩小球用輕桿連接,豎直放置.由于微小的擾動(dòng),A球沿豎直光滑槽運(yùn)動(dòng),B球沿水平光滑槽運(yùn)動(dòng).則在A球到達(dá)底端前( 。

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(2011?南通模擬)如圖甲所示,MNCD為一足夠長(zhǎng)的光滑絕緣斜面,EFGH范圍內(nèi)存在方向垂直斜面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)邊界EF、HG與斜面底邊MN(在水平面內(nèi))平行.一正方形金屬框abcd放在斜面上,ab邊平行于磁場(chǎng)邊界.現(xiàn)使金屬框從斜面上某處由靜止釋放,金屬框從開始運(yùn)動(dòng)到cd邊離開磁場(chǎng)的過(guò)程中,其運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖乙所示.已知金屬框電阻為R,質(zhì)量為m,重力加速度為g,圖乙中金屬框運(yùn)動(dòng)的各個(gè)時(shí)刻及對(duì)應(yīng)的速度均為已知量,求:

(1)斜面傾角的正弦值和磁場(chǎng)區(qū)域的寬度;
(2)金屬框cd邊到達(dá)磁場(chǎng)邊界EF前瞬間的加速度;
(3)金屬框穿過(guò)磁場(chǎng)過(guò)程中產(chǎn)生的焦耳熱.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?南通模擬)如圖所示,水平面上放置質(zhì)量為M的三角形斜劈,斜劈頂端安裝光滑的定滑輪,細(xì)繩跨過(guò)定滑輪分別連接質(zhì)量為m1和m2的物塊.m1在斜面上運(yùn)動(dòng),三角形斜劈保持靜止?fàn)顟B(tài).下列說(shuō)法中正確的是( 。

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