【題目】將質(zhì)量為m的長方形木塊放在水平桌面上,用與水平方向成α角的斜向右上方的力F拉木塊使木塊在水平桌面上運動,如圖所示,則( )
A. 力F的水平分力為Fcosα,一定等于木塊受到的摩擦力
B. 力F的豎直分力為Fsinα,它使木塊對桌面的壓力比mg小
C. 力F的豎直分力為Fsinα,它不影響木塊對桌面的壓力
D. 力F與木塊重力mg的合力方向可以豎直向上
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【題目】某同學用圖甲所示裝置測定重力加速度.(已知打點頻率為50 Hz)
(1)實驗時下面步驟的先后順序是________.
A.釋放紙帶 B.打開打點計時器
(2)打出的紙帶如圖乙所示,可以判斷實驗時重物連接在紙帶的_____(填“左”或“右”)端.
(3)圖乙中是連續(xù)的幾個計時點,每個計時點到0點的距離d如下表所示:
根據(jù)這些數(shù)據(jù)可求出重力加速度的測量值為________.(保留三位有效數(shù)字)
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【題目】—質(zhì)量為1kg的物塊靜止在光滑水平面上,在外力F=2N的作用下開始沿直線運動。如圖所示,2s后,F大小變?yōu)?/span>N,方向反向,作用時間也為2s,則
A. t=1s時物塊的速率為1m/s
B. t=4s時物塊的速率為零
C. t=3s時物塊的動量大小為5kg·m/s
D. 從t=1s到t=4s合外力對物體的沖量為零
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【題目】如圖所示,一長L=1m、質(zhì)量M=4kg的薄木板厚度不計靜止在粗糙的水平臺面上,其右端距平臺邊緣足夠長,木板的正中央放有一質(zhì)量為m=1kg的小物塊可視為質(zhì)點)。已知木板與地面、物塊與木板間動摩擦因數(shù)均為μ1=0.4,物塊與地面間動摩擦因數(shù)為μ2=0.5現(xiàn)對木板施加一水平向右的恒力F,其大小為44N,g取10m/s2,試求:在力F作用的0~3s內(nèi),小物塊的位移。
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【題目】如圖所示,兩個質(zhì)量分別為m1、m2的小環(huán)能沿著一輕細繩光滑地滑動,繩的兩端固定于直桿上的A、B兩點,桿與水平面的夾角θ=15°,在桿上又套上一質(zhì)量不計的可自由滑動的光滑小輕環(huán),繩穿過輕環(huán),并使m1、m2在其兩側(cè),不計一切摩擦,系統(tǒng)最終處于靜止狀態(tài)時φ=45°,則兩小環(huán)質(zhì)量之比m1:m2為( )
A. tan15°
B. tan30°
C. tan60°
D. tan75°
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【題目】真空中相距為3a的兩個點電荷M、N,分別固定于x軸上,x1=0和x2=3a的兩點上,在它們連線上各點的電場強度E隨x變化的關(guān)系如圖所示,下列判斷正確的是
A. 點電荷M、N一定為同種電荷
B. 在x軸上,的區(qū)域內(nèi),有一點電場強度為零
C. 點電荷M、N所帶電荷量的絕對值之比為2:1
D. 若設(shè)無窮遠處為電勢能零點,則x=2a處的電勢一定為零
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【題目】有一串佛珠,穿在一根長1.8 m的細線上,細線的首尾各固定一個佛珠,中間還有5個佛珠.從最下面的佛珠算起,相鄰兩個佛珠的距離為5cm、15 cm、25 cm、35 cm、45 cm、55 cm,如圖所示.某人向上提起線的上端,讓線自由垂下,且第一個佛珠緊靠水平桌面.松手后開始計時,若不計空氣阻力,g取10 m/s2,則第2、3、4、5、6、7個佛珠( )
A. 落到桌面上的時間間隔越來越大
B. 落到桌面上的時間間隔相等
C. 其中的第4個佛珠落到桌面上的速率為3 m/s
D. 依次落到桌面上的速率關(guān)系為1∶∶∶2∶ ∶
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【題目】如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A依次經(jīng)過狀態(tài)B、C和D后再回到狀態(tài)A.其中,A→B和C→D為等溫過程,B→C和D→A為絕熱過程(氣體與外界無熱量交換).這就是著名的“卡諾循環(huán)”.該循環(huán)過程中,下列說法正確的是( )
A. A→B過程中,外界對氣體做功
B. B→C過程中,氣體分子的平均動能減小
C. C→D過程中,單位時間內(nèi)碰撞單位面積器壁的分子數(shù)增多
D. D→A過程中,氣體分子的速率分布曲線不發(fā)生變化
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【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后面拉動的紙帶經(jīng)打點計時器打出的點計算得到.
①當M與m的大小關(guān)系滿足 時,才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的總重力.
②甲同學在探究加速度與力的關(guān)系時,根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的圖線,如圖a所示.則實驗存在的問題是 .
③乙、丙兩同學用同一裝置探究加速度與力的關(guān)系時,畫出了各自得到的圖線,如圖b所示.則兩同學做實驗時的哪一個物理量取值不同? 答: .
④下圖是實驗中得到的紙帶.已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出,利用下圖給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度為 m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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