【題目】某同學(xué)做“探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)的主要步驟是：

a.如圖甲所示，用圖釘將橡皮條固定在A點(diǎn)，用兩彈簧秤將橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉至O，并記錄結(jié)點(diǎn)O的位置、OB和OC的方向、彈簧的示數(shù)F1、F2；

b.只用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)也拉到O點(diǎn)，記下此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)繩的方向。

c.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作圖如圖乙所示。

(1)如果操作正確，圖乙中F與兩力中，方向一定沿AO方向的是________。

(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________。

A.理想實(shí)驗(yàn)法

B.等效替代法

C.控制變量法

D.建立物理模型法

(3)步驟（b）中彈簧的示數(shù)如圖丙所示，示數(shù)為________N。

d.某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，一同學(xué)得到力F1的方向沿圖丙中OP方向，力F2的方向沿圖中OM方向，兩個(gè)分力的大小分別為F1=2.00N、F2=2.40N，請(qǐng)根據(jù)圖中標(biāo)示的單位長(zhǎng)度作出F1、F2的合力F______；根據(jù)作圖可得F1、F2的合力大小為F=_____N（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。

【答案】 B 4.00 3.8

【解析】

(1)[1]彈簧彈力方向與橡皮筋方向相同，所以的方向一定沿方向。

(2)[2]實(shí)驗(yàn)探究的是共點(diǎn)力合力的規(guī)律，合力與分力是等效替代的關(guān)系，故選B。

(3)[3]彈簧測(cè)力計(jì)的精度為，讀數(shù)為。

[4]根據(jù)題意，結(jié)合平行四邊形法則作圖

[5]根據(jù)圖示單位長(zhǎng)度可知。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年10月1日，在國(guó)慶70周年盛大閱兵式上，大國(guó)重器東風(fēng)-17高超音速戰(zhàn)略導(dǎo)彈震撼曝光！有限的資料顯示，東風(fēng)17高超音速導(dǎo)彈最大速度在6~25馬赫之間，射程約為2000公里左右，其戰(zhàn)斗部為十分前沿的帶翼面承波體結(jié)構(gòu)，通過(guò)彈體助推至大氣層邊緣，并以"打水漂"一樣的方式進(jìn)行滑躍飛行，突防能力極強(qiáng)。值得一提的是，這種"助推—滑翔"彈道由我國(guó)著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森在上個(gè)世紀(jì)末40年代首次推出，因此該彈道亦稱(chēng)"錢(qián)學(xué)森彈道"。已知東風(fēng)-17質(zhì)量為m，在一次試射機(jī)動(dòng)變軌過(guò)程中，東風(fēng)-17正在大氣層邊緣向東水平高速飛行，速度大小為12馬赫（1馬赫就是一倍音速，設(shè)為v），突然蛇形機(jī)動(dòng)變軌，轉(zhuǎn)成水平向東偏下37°角飛行，速度大小為15馬赫。此次機(jī)動(dòng)變軌過(guò)程中（　�。�

A.合力對(duì)東風(fēng)-17做功為81mv2

B.合力對(duì)東風(fēng)-17做功為4.5mv2

C.合力對(duì)東風(fēng)-17的沖量大小為9mv，方向豎直向下

D.合力對(duì)東風(fēng)-17的沖量大小為3mv，方向向東偏下37°

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，三輛完全相同的平板小車(chē)a、b、c成一直線(xiàn)排列，質(zhì)量均為M，靜止在光滑水平面上。c車(chē)上有一靜止的質(zhì)量為m的小孩�，F(xiàn)跳到b車(chē)上，接著又立即從b車(chē)跳到a車(chē)上。小孩跳離c車(chē)和b車(chē)時(shí)對(duì)地的水平速度均為v。小孩跳到a車(chē)上后相對(duì)a車(chē)保持靜止，則（　�。�

A.a、b、c、小孩四者組成的系統(tǒng)水平方向動(dòng)量不守恒

B.b、c兩車(chē)運(yùn)動(dòng)速率相等

C.b的速率為

D.a的速率為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，真空中帶電荷量分別為＋Q和－Q的點(diǎn)電荷A、B相距r。試探電荷帶電量大小為q，電性為負(fù)，求：

(1)試探電荷在兩點(diǎn)電荷連線(xiàn)的中點(diǎn)O處時(shí)，受到的電場(chǎng)力F1；

(2)試探電荷在兩電荷連線(xiàn)的中垂線(xiàn)上，且距A、B兩點(diǎn)都為r的O′點(diǎn)時(shí)，受到的電場(chǎng)力F2。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，是甲、乙兩物體相對(duì)同一點(diǎn)的位移—時(shí)間圖象，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.甲、乙運(yùn)動(dòng)的方向相同

B.甲、乙運(yùn)動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)相同

C.甲比乙早出發(fā)的時(shí)間是t1

D.甲運(yùn)動(dòng)的速率小于乙運(yùn)動(dòng)的速率

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)�？萍夹〗M設(shè)計(jì)了“e”字型軌道豎直放置在水平面上，該軌道由兩個(gè)光滑半圓形軌道ABC、CDE和粗糙的水平直軌道EF組成，末端與豎直的彈性擋板OF連接，軌道CDE半徑r=0.1m，軌道ABC半徑為2r，A端與地面相切�，F(xiàn)將質(zhì)量m=0.2kg小滑塊從水平地面P點(diǎn)以速度v0=2m/s沿軌道上滑，運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)與擋板發(fā)生完全彈性相碰。已知直線(xiàn)軌道EF長(zhǎng)為L=0.5m，小滑塊與軌道EF的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，其余阻力均不計(jì)，小滑塊可視為質(zhì)點(diǎn)。求：

(1)小滑塊在ABC圓軌道運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)軌道C點(diǎn)的壓力；

(2)小滑塊最終停止的位置離F點(diǎn)的距離；

(3)若改變小滑塊的初速度，使小滑塊能停在EF軌道上，且運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不脫離軌道，則小滑塊的初速度滿(mǎn)足什么條件。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量為4kg的物塊A以初速度v0=6m/s從左端滑上靜止在粗糙水平地面上的木板B。已知物塊A與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，木板B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2，A、B運(yùn)動(dòng)過(guò)程的v-t圖像如圖乙所示，A始終未滑離B。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.木板的長(zhǎng)度至少為3m

B.物塊B的質(zhì)量為4kg

C.μ1=0.4，μ2=0.2

D.A、B間因摩擦而產(chǎn)生的熱量為48J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組想測(cè)量一電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻（電動(dòng)勢(shì)約為 1.5V，內(nèi)阻約為 10Ω），身邊沒(méi)有電流表，僅有電壓表、定值電阻R0＝150Ω、電阻箱R（0～999.9Ω）、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線(xiàn)。

(1)小張同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路圖，小王設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖。通過(guò)分析可判斷出 ________同學(xué)設(shè)計(jì)的電路圖不合適，理由是__________________；

(2)小張同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描出圖象的一些點(diǎn)如圖丁所示。請(qǐng)根據(jù)所描出的點(diǎn)作出一條直線(xiàn)，

（____）

通過(guò)圖象求得電源的電動(dòng)勢(shì) E＝_________V，內(nèi)阻 R＝______Ω；（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

(3)根據(jù)(2)所得電動(dòng)勢(shì)E的測(cè)量值_______真實(shí)值，電源內(nèi)阻的測(cè)量值__________真實(shí)值。（填“大于”“等于” 或“小于”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，極板A接地，平行板電容器的極板B與一個(gè)靈敏的靜電計(jì)相接。將A極板向左移動(dòng)，增大電容器兩極板間的距離時(shí)，電容器所帶的電量Q、電容C、兩極間的電壓U，電容器兩極板間的場(chǎng)強(qiáng)E的變化情況是 ( )

A. Q不變，C變小，U變大，E不變

B. Q不變，C變小，U變大，E變小

C. Q變小，C不變，U不變，E變小

D. Q變小，C變小，U不變，E不變

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