【題目】某人拍得一張照片，上面有一個(gè)傾角為α的斜面，斜面上有一輛無(wú)動(dòng)力小車(chē)，小車(chē)上懸掛一個(gè)小球，如圖所示，懸掛小球的懸線與垂直斜面的方向夾角為β，下面判斷正確的是

A.如果β＝α，小車(chē)一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

B.如果β＝α，斜面一定是光滑的

C.如果β＞α，小車(chē)一定是沿斜面減速向下運(yùn)動(dòng)

D.無(wú)論小車(chē)做何種運(yùn)動(dòng)，懸線都不可能停留在圖中虛線的右側(cè)

【答案】C

【解析】

AB．如果,小球受到重力和豎直向上的拉力,小車(chē)在斜面上做直線運(yùn)動(dòng),則知其合力一定為零,否則合力與速度不在同一直線上,小球?qū)⒆銮�運(yùn)動(dòng),所以小球的加速度為零,小車(chē)的加速度也為零,處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),斜面一定是粗糙的.故A、B錯(cuò)誤.

C．如果，小球受到重力和繩子的拉力,它們的合力沿斜面向上,加速度沿斜面向上,因?yàn)樾≤?chē)無(wú)動(dòng)力,不可能沿斜面向上加速,則可能沿斜面減速向下運(yùn)動(dòng).所以C選項(xiàng)正確．

D．設(shè)小球的質(zhì)量為m,若懸線停留圖中虛線的右側(cè),則小球所受的合力大于,加速度大于，方向沿斜面向下,當(dāng)小車(chē)沿斜面向上減速時(shí),根據(jù)牛頓第二定律得到小車(chē)的加速度為：

.

故D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示、某人用輕繩牽住一質(zhì)量m=0．6kg的氫氣球，因受水平風(fēng)力的作用，系氫氣球的輕繩與水平方向成37°角，已知空氣對(duì)氣球的浮力為15N，人的質(zhì)量M=50kg，且人受的浮力忽略不變。（sin37°=0．6，cos37°=0．8， ）

求（1）水平風(fēng)力的大��；

（2）人對(duì)地面的壓力大��；

（3）若水平風(fēng)力增強(qiáng)，人對(duì)地面的壓力如何變化？（說(shuō)明理由）；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】分別在光滑水平面、動(dòng)摩擦因素相同的粗糙水平面和粗糙斜面上從靜止開(kāi)始推同一物體，分別如圖中A、B、C所示，如果所用的推力相等，在物體發(fā)生相同距離的過(guò)程中，推力對(duì)物體所做的功和推力的功率是（斜面傾角為37°）

A.WA<WB<WC，PA<PB<PC

B.WA =WB<WC，PA=PB<PC

C.WA=WB=WC，PA=PB<PC

D.WA=WB=WC，PA>PB>PC

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)t=0時(shí)，甲乙兩汽車(chē)從相距70km的兩地開(kāi)始相向行駛，兩車(chē)位于不同的車(chē)道。以甲車(chē)運(yùn)動(dòng)的方向?yàn)檎较颍鼈兊?/span>v﹣t圖象如圖所示．忽略汽車(chē)掉頭所需時(shí)間．下列對(duì)汽車(chē)運(yùn)動(dòng)狀況的描述正確的是（ ）

A.在第1小時(shí)末，乙車(chē)改變運(yùn)動(dòng)方向

B.在第2小時(shí)末，甲乙兩車(chē)相距10km

C.在前4小時(shí)內(nèi)，乙車(chē)運(yùn)動(dòng)加速度的大小總比甲車(chē)的大

D.甲乙兩車(chē)在第4小時(shí)后會(huì)再次相遇

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲和乙兩輛車(chē)在同一個(gè)平直高速公路上向右行駛，甲車(chē)速度為30m/s,乙車(chē)速度為10m/s，乙車(chē)在甲車(chē)的前面。當(dāng)兩輛車(chē)相距L=30m時(shí)，甲車(chē)發(fā)現(xiàn)了前面的乙車(chē)，于是開(kāi)始緊急剎車(chē)，乙車(chē)?yán)^續(xù)勻速行駛。甲車(chē)剎車(chē)時(shí)的加速度大小為5m/s2。

（1） 甲車(chē)速度為20m/s時(shí)甲車(chē)比乙車(chē)多運(yùn)動(dòng)的距離。

（2）乙車(chē)在甲車(chē)剎車(chē)的同時(shí)發(fā)現(xiàn)了甲車(chē)，為了避免相撞開(kāi)始緊急加速，加速度大小為5m/s2.求兩輛車(chē)的最近距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，P、Q為水平面內(nèi)平行放置的光滑金屬長(zhǎng)直導(dǎo)軌，間距為L1，處在豎直向下、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B1的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．一導(dǎo)體桿ef垂直于P、Q放在導(dǎo)軌上，在外力作用下向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)．質(zhì)量為m、每邊電阻均為r、邊長(zhǎng)為L2的正方形金屬框abcd置于豎直平面內(nèi)，兩頂點(diǎn)a、b通過(guò)細(xì)導(dǎo)線與導(dǎo)軌相連，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B2的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直金屬框向里，金屬框恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)．不計(jì)其余電阻和細(xì)導(dǎo)線對(duì)a、b點(diǎn)的作用力．

(1)通過(guò)ab邊的電流Iab是多大？

(2)導(dǎo)體桿ef的運(yùn)動(dòng)速度v是多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①用圖釘把白紙固定在水平放置的木板上，將橡皮條的一端固定在板上一點(diǎn)，兩個(gè)細(xì)繩套系在橡皮條的另一端：

②用兩個(gè)彈簣測(cè)力計(jì)分別拉住兩個(gè)細(xì)繩套，互成角度地施加拉力，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)紙面上某一位置；

③用鉛筆描下結(jié)點(diǎn)位置，記為O，記錄兩個(gè)力的方向和兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2；

④只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩套把橡皮條拉到步驟②中的長(zhǎng)度，記錄力的方向和測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3；

⑤畫(huà)出拉力F1、F2、F3的圖示如圖，然后按平行四邊形定則畫(huà)出合力F；

⑥通過(guò)比較F與F的大小和方向，即可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

回答下列問(wèn)題：

(1)糾正步驟④中的錯(cuò)：______________________。

(2)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的建議，正確的是___________(填寫(xiě)選項(xiàng)前的字母)

A.記錄力的方向時(shí)，用鉛筆沿著細(xì)繩套的方向畫(huà)直線即可

B.若F與F3的大小和方向不相同，則需要重新實(shí)驗(yàn)，直到相同為止

C.控制兩個(gè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2，均不能大于一個(gè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3

D.使用測(cè)力計(jì)時(shí)，施力方向應(yīng)沿測(cè)力計(jì)軸線，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)正對(duì)測(cè)力計(jì)刻度

(3)糾正了上述步驟中的問(wèn)題后，重新完成實(shí)驗(yàn)，根據(jù)標(biāo)注的信息，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上規(guī)定區(qū)域做出F1、F2的合力F____________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從地面豎直上拋物體A，同時(shí)在離地面某一高度處有一物體B自由下落,兩物體在空中同時(shí)到達(dá)同一高度時(shí)速度大小均為v，不計(jì)空氣阻力，則下列說(shuō)法正確的是

A.物體A在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

B.物體B開(kāi)始下落時(shí)高度的中點(diǎn)一定不是兩物體在空中同時(shí)達(dá)到的同一高度處

C.物體A上拋的初速度與物體B落地時(shí)速度大小不相等

D.物體A上升的最大高度小于物體B開(kāi)始下落時(shí)的高度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為α=37°的斜面固定在水平地面上，一質(zhì)量m=1kg的小滑塊以速度v0=5m/s從底端滑上斜面．經(jīng)0.5s時(shí)的速度為零，斜面足夠長(zhǎng)．g取10m/s2．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求

（1）滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

（2）1s時(shí)的位移．

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