【題目】如圖，甲、乙為高和直徑相等的圓筒狀容器，在甲容器中頂面和底面間加上電壓U，沿圓筒軸線方向形成一個勻強電場，在乙容器圓筒軸線處放一直導線，在導線與筒壁間所加的電壓也等于U，形成沿半徑方向的輻向電場，大量電量和質(zhì)量均相同的帶電微粒，在兩個區(qū)域內(nèi)由靜止釋放后運動方向如圖所示。不計微粒重力，不考慮微粒間的相互作用，則在兩種容器中（ ）

A.甲容器中電場方向沿軸線豎直向下，乙容器中電場方向由軸線向外

B.微粒都做勻加速直線運動

C.微粒的電勢能都減小

D.甲容器中電場對單個微粒做功的最大值是乙容器的2倍

【答案】C

【解析】

A．因兩個容器中釋放的粒子沒有告訴電性，故無法判斷電場力與場強的關系，則兩個容器中的電場方向無法判斷，故A錯誤；

B．甲容器中形成的是勻強電場，粒子受恒力做勻加速直線運動，乙容器中形成的是均勻輻向電場，不同的半徑處場強大小不等，粒子受變力做變加速直線運動，故B錯誤；

C．兩容器中的粒子均只受電場力從靜止開始運動，電場力做正功，故電勢能都減小，故C正確；

D．根據(jù)功能關系可知電場對單個微粒做功的最大值為，則兩個容器中的最大值相同，故D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在方向水平、足夠大的勻強電場中，一不可伸長的絕緣細線的一端連著一個質(zhì)量為m、帶電量為q的帶電小球，另一端固定于O點，平衡時細線與豎直方向的夾角成30°:

（1）電場強度的大小；

（2）若剪斷細線，則小球的加速度有多大；

（3）剪斷細線開始經(jīng)歷1秒小球電勢能的變化. (最后答案用m、q、g等符號表示)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靜電場和重力場在某些特點上具有一定的相似性，結(jié)合有關“場”的知識，并進行合理的類比和猜想，判斷以下說法中正確的是（　�。�

A.法國物理學家?guī)靵隼门こ訉嶒灠l(fā)現(xiàn)了點電荷間的相互作用規(guī)律，并測定了元電荷的電荷 量

B.電場的概念是法拉第建立的，并引出電場線來描述電場

C.如果把地球抽象為一個孤立質(zhì)點，用于形象描述它所產(chǎn)生的重力場的所謂“重力場線”的 分布類似于真空中一個孤立的正電荷所產(chǎn)生的靜電場的電場線分布

D.重力場與靜電場相類比，重力場的“場強”等于重力加速度，其“場強”大小的決定式為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勁度數(shù)為的輕彈簧的一端固定在墻上，另一端與置于水平面上質(zhì)量為的物體接觸（未連接），彈簧水平且無形變．用水平力F緩慢推動物體，在彈性限度內(nèi)彈簧長度被壓縮了，此時物體靜止．撤去F后，物體開始向左運動，運動的最大距離為4．物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度為．則（ ）

A.撤去F后，物體先做勻加速運動，再做勻減速運動

B.撤去F后，物體剛運動時的加速度大小為

C.物體做勻減速運動的時間為

D.物體開始向左運動到速度最大的過程中克服摩擦力做的功為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖1所示裝置研究平地運動。將白紙和復寫紙對齊重疊并固定在豎直的硬板上。鋼球沿斜槽軌道PQ滑下后從Q點飛出，落在水平擋板MN上。由于擋板靠近硬板一側(cè)較低，鋼球落在擋板上時，鋼球側(cè)面會在白紙上擠壓出一個痕跡點。移動擋板，重新釋放鋼球，如此重復，白紙上將留下一系列痕跡點。

（1）下列實驗條件必須滿足的有____________。

A．斜槽軌道光滑

B．斜槽軌道末段水平

C．擋板高度等間距變化

D．每次從斜槽上相同的位置無初速度釋放鋼球

（2）為定量研究，建立以水平方向為x軸、豎直方向為y軸的坐標系。

a．取平拋運動的起始點為坐標原點，將鋼球靜置于Q點，鋼球的________（選填“最上端”、“最下端”或者“球心”）對應白紙上的位置即為原點；在確定y軸時______（選填“需要”或者“不需要”）y軸與重錘線平行。

b．若遺漏記錄平拋軌跡的起始點，也可按下述方法處理數(shù)據(jù)：如圖2所示，在軌跡上取A、B、C三點，AB和BC的水平間距相等且均為x，測得AB和BC的豎直間距分別是y1和y2，則______（選填“大于”、“等于”或者“小于”）�？汕蟮娩撉蚱綊伒某跛俣却笮�____________（已知當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，結(jié)果用上述字母表示）。

（3）為了得到平拋物體的運動軌跡，同學們還提出了以下三種方案，其中可行的是____________。

A．從細管水平噴出穩(wěn)定的細水柱，拍攝照片，即可得到平拋運動軌跡

B．用頻閃照相在同一底片上記錄平拋小球在不同時刻的位置，平滑連接各位置，即可得到平拋運動軌跡

C．將鉛筆垂直于豎直的白紙板放置，筆尖緊靠白紙板，鉛筆以一定初速度水平拋出，將會在白紙上留下筆尖的平拋運動軌跡

（4）伽利略曾研究過平拋運動，他推斷：從同一炮臺水平發(fā)射的炮彈，如果不受空氣阻力，不論它們能射多遠，在空中飛行的時間都一樣。這實際上揭示了平拋物體_________。

A．在水平方向上做勻速直線運動

B．在豎直方向上做自由落體運動

C．在下落過程中機械能守恒

（5）牛頓設想，把物體從高山上水平拋出，速度一次比一次大，落地點就一次比一次遠，如果速度足夠大，物體就不再落回地面，它將繞地球運動，成為人造地球衛(wèi)星。

同樣是受地球引力，隨著拋出速度增大，物體會從做平拋運動逐漸變?yōu)樽鰣A周運動，請分析原因。

___________________________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是游樂場翻滾過山車示意圖，斜面軌道AC、彎曲、水平軌道CDE和半徑R的豎直圓形軌道平滑連接。質(zhì)量m的小車，從距水平面H高處的A點靜止釋放，通過最低點C后沿圓形軌道運動一周后進入彎曲、水平軌道CDE。重力加速度g，不計摩擦力和阻力。求：

(1)若小車從A點靜止釋放到達圓形軌道最低點C時的速度大小；

(2)小車在圓形軌道最高點B時軌道對小車的作用力；

(3)為使小車通過圓形軌道的B點，相對于C點的水平面小車下落高度h需要滿足的條件。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光滑水平面上有一質(zhì)量m車＝1.0kg的平板小車，車上靜置A、B兩物塊。物塊由輕質(zhì)彈簧無栓接相連（物塊可看作質(zhì)點），質(zhì)量mA＝mB＝1.0kg。A距車右端x1（x1>1.5m），B距車左端x2＝1.5m，兩物塊與小車上表面的動摩擦因數(shù)均為μ＝0.1．車離地面的高度h＝0.8m，如圖所示。某時刻，將儲有彈性勢能Ep＝4.0J的輕彈簧釋放，使A、B瞬間分離，A、B兩物塊在平板車上水平運動。重力加速度g取10m/s2，求：

(1)彈簧釋放瞬間后A、B速度的大��；

(2)B物塊從彈簧釋放后至落到地面上所需時間；

(3)若物塊A恰好未離開車，求x1的值及兩物塊在平板車上運動的整個過程中系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，半徑為r的金屬圓環(huán)的電阻為R，圓環(huán)的右半部分處于變化的勻強磁場中，磁場方向以垂直紙面向里為正，磁感應強度隨時間的變化關系如圖乙所示。下列說法正確的是（　　）

A.時刻，圓環(huán)中有逆時針方向的感應電流

B.時刻，圓環(huán)受到的安培力大小為，方向水平向左

C.在時間內(nèi)，通過圓環(huán)某一橫截面的電荷量為

D.圓環(huán)在一個周期內(nèi)的焦耳熱為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三個小木塊A、B、C靜止在足夠長的光滑水平軌道上，質(zhì)量分別為mA＝0.1 kg，mB＝0.1 kg，mC＝0.3 kg，其中B與C用一個輕彈簧固定連接，開始時整個裝置處于靜止狀態(tài)；A和B之間有少許塑膠炸藥(質(zhì)量不計)，現(xiàn)引爆塑膠炸藥，若炸藥爆炸產(chǎn)生的能量有E＝0.4 J轉(zhuǎn)化為A和B沿軌道方向的動能。

(1)求爆炸后瞬間A、B的速度大小；

(2)求彈簧彈性勢能的最大值。

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