精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力的瞬時值.圖2是用這種方法獲得的圖1彈性繩中拉力F隨時間的變化圖線.實驗時,把小球舉高到繩子的懸點O處,然后放手讓小球由靜止下落…由此圖線所提供的信息,判斷以下說法中正確的是( 。
分析:把小球舉高到繩子的懸點O處,讓小球自由下落,t1與t4時刻繩子剛好繃緊,分析小球的運動情況,判斷什么時刻小球的速度最大.當繩子的拉力最大時,小球運動到最低點,繩子也最長.
解答:解:A、把小球舉高到繩子的懸點O處,讓小球自由下落,t1時刻繩子剛好繃緊,此時小球所受的重力大于繩子的拉力,小球向下做加速運動,當繩子的拉力大于重力時,小球才開始做減速運動,t2時刻繩子的拉力最大,小球運動到最低點,速度為零,所以t2時刻彈性繩的彈性勢能最大.故A正確;
B、t1-t2時間內小球先做加速度減小的加速運動,當繩子的拉力大于重力時,小球才開始做減速運動,t2時刻繩子的拉力最大,小球運動到最低點,速度為零,故B正確;
C、t3時刻與t1時刻小球的速度大小相等,方向相反,而t1~t2期間小球速率先增大后減小,t2時刻速度最小為零,所以動能最小為零,故C錯誤;
D、由于彈性繩的拉力對小球做功,小球的機械能不守恒,所以兩次經過平衡位置時的速度大小不等,所以動量也不等,故D錯誤;
故選AB.
點評:本題考查分析、理解物理圖象的能力,要將圖象與小球的實際對應起來理解,注意彈性繩繃緊后,小球并不是立即做減速運動.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力,如圖是用這種方法獲得彈性繩中拉力F隨時間t變化的圖線.實驗時,把小球舉高到繩子的懸點O處,然后讓其自由下落,根據圖線所提供的信息可判定( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力.如圖1把小球相連的彈性細繩的上端與傳感器相連,小球舉高到繩子的懸點0處,然后讓其自由下落,用這種方法可獲得繩子拉緊時繩中拉力F隨時間t變化的圖線(圖2),根據圖線所提供的信息可判定下列說法正確的是(  )
A、t1時刻小球速度最大B、t2時刻繩子最長C、t3時刻小球動能最大D、t3與t4時刻小球速度相同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力,如圖是用這種方法獲得彈性繩中拉力F隨時間t變化的圖線.實驗時,把小球舉高到繩子的懸點O處,然后讓其自由下落,根據圖線所提供的信息可判定( 。
A.t1時刻小球速度最大
B.t2時刻繩子最長
C.t3時刻小球動能最大
D.t3與t4時刻小球動能相同
精英家教網

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力.如右圖是用這種方法獲得的彈性繩中拉力隨時間的變化圖線.實驗時,把小球舉高到繩子的懸點O處,然后讓小球自由下落,若空氣阻力可忽略,從此圖線所提供的信息,判斷以下說法中正確的是

A.從t1到t3,t3時刻小球速度最大                 B.從t1到t3,t2時刻繩子最長

C.從t1到t3,t3時刻小球動能最小                  D.t3和t4時刻小球動能相同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2006-2007學年江蘇省南通市啟東市高三(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力,如圖是用這種方法獲得彈性繩中拉力F隨時間t變化的圖線.實驗時,把小球舉高到繩子的懸點O處,然后讓其自由下落,根據圖線所提供的信息可判定( )

A.t1時刻小球速度最大
B.t2時刻繩子最長
C.t3時刻小球動能最大
D.t3與t4時刻小球動能相同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案