(2010年高考山東卷)如圖所示,質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)物體通過(guò)輕彈簧連接,在力F的作用下一起沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)(m1在地面上,m2在空中),力F與水平方向成θ角.則m1所受支持力N和摩擦力f正確的是(  )

圖4-11
A.Nm1gm2gFsinθ
B.Nm1gm2gFcosθ
C.fFcosθ
D.fFsinθ
AC
:選AC.將m1、m2、彈簧看成整體,受力分析如圖所示

根據(jù)平衡條件得:
fFcosθ
NFsinθ=(m1m2)g
N=(m1m2)gFsinθ
故選項(xiàng)A、C正確.
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,PQ為一固定水平放置的光滑細(xì)長(zhǎng)桿,質(zhì)量均為m的兩小球A、B穿于其上,兩球被穿于桿上的輕彈簧相連.在A、B兩球上還系有長(zhǎng)度為2L的輕線,在輕線中間系有質(zhì)量不計(jì)的光滑定滑輪E, C、D球質(zhì)量分別為m和2m,用輕繩連接并跨過(guò)定滑輪。釋放C、D后,當(dāng)C、D球運(yùn)動(dòng)時(shí)輕彈簧長(zhǎng)度也為L(zhǎng),已知?jiǎng)哦认禂?shù)為K,(彈簧在彈性限度內(nèi),重力加速度為g)求

(1)C、D球運(yùn)動(dòng)時(shí),連接C、D的輕繩中張力T
(2)求細(xì)桿對(duì)A球的彈力FA大小
(3)求彈簧的原始長(zhǎng)度?

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我國(guó)選手陳一冰多次勇奪吊環(huán)冠軍,是世錦賽四冠王。下圖為一次比賽中他先雙手撐住吊環(huán)(如圖a所示),然后身體下移,雙臂緩慢張開(kāi)到圖b位置。則每條繩索的張力(     )
A.保持不變
B.逐漸變小
C.逐漸變大
D.先變大后變小

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一個(gè)傾角為θ(90°>θ>0°)的光滑斜面靠在豎直的光滑墻壁上,一鐵球在一水平推力F作用下靜止于墻壁與斜面之間,與斜面間的接觸點(diǎn)為A,推力F的作用線通過(guò)球心,如圖所示.則下列判斷正確的是
A.墻面對(duì)球的彈力小于推力F
B.墻面對(duì)斜面的彈力與推力F大小相等
C.斜面對(duì)球的支持力大于球的重力
D.地面對(duì)斜面的支持力與球的重力大小相等

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在水平桌面上疊放著木塊P和Q,用水平力F推Q,使P、Q兩木塊一起沿水平桌面勻速滑動(dòng),如圖所示,以下說(shuō)法中正確的是
A.P受三個(gè)力,Q受六個(gè)力
B.P受四個(gè)力,Q受六個(gè)力
C.P受二個(gè)力,Q受五個(gè)力
D.P受二個(gè)力,Q受四個(gè)力

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

.在傾角為θ的粗糙斜面上疊放著質(zhì)量分別為m與2mA、B兩物體,剛好都處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖4-2-21所示.則下列說(shuō)法正確的是(  )

圖4-2-21
A.A、B兩物體受到的摩擦力之比為1∶2
B.因?yàn)?i>A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài),所以它們受到的摩擦力之比為1∶1
C.如果斜面的傾角θ改變,使正壓力改變,則兩物體所受摩擦力的比值也隨之改變
D.因?yàn)?i>A、B間、B與斜面間接觸面的動(dòng)摩擦因數(shù)的關(guān)系不知道,所以比值不能確定

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

人站在自動(dòng)扶梯上隨扶梯勻速上升,如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是(  )

圖4-1-10
A.人所受合力方向同圖中v的方向
B.人在水平方向?qū)⑹芟蛴业哪Σ亮ψ饔?/td>
C.人在豎直方向所受合力不為零,但在v方向上合力為零
D.人在豎直方向受力的作用并且合力為零

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

欲使靜止在粗糙斜面上的物體開(kāi)始下滑,可以采取的做法是 (   )
A.增加物體的質(zhì)量B.在物體上再放一個(gè)重物
C.增大斜面的傾角D.減少物體的質(zhì)量

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

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(2)物體所受地面支持力N的大。浚╯in37°=0.6,cos37°=0.8)

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