【題目】1999年7月12日日本原子能公司所屬的敦賀灣核電站由于水管破裂導(dǎo)致高輻射冷卻劑外泄，在檢測(cè)此次事故中，應(yīng)用于把非電流變化（冷卻劑外泄使管中液面變化）轉(zhuǎn)化為電信號(hào)的自動(dòng)化測(cè)量技術(shù)。如圖所示是一種通過(guò)檢測(cè)電容的變化來(lái)檢測(cè)液面高低的儀器原理圖，容器中裝有導(dǎo)電液體，是電容器的一個(gè)電極，中間的芯柱是電容器的另一個(gè)電極，芯柱外面套有絕緣管（塑料或橡皮）作為電介質(zhì)，電容器的兩個(gè)電極分別用導(dǎo)線接在指示器上，指示器上顯示的是電容的大小，從電容的大小就可知容器中液面位置的高低，對(duì)此，以下說(shuō)法正確的是

A. 如果指示器顯示出電容增大了，則兩電極正對(duì)面積增大，液面必升高

B. 如果指示器顯示出電容減小了，則兩電極正對(duì)面積增大，液面必升高

C. 如果指示器顯示出電容增大了，則兩電極正對(duì)面積減小，液面必降低

D. 如果指示器顯示出電容減小了，則兩電極正對(duì)面積減小，液面必降低

【答案】AD

【解析】

AC.若指示器顯示出電容增大了，根據(jù)電容的決定式，可知兩電極正對(duì)面積增大，容器中液面升高了，故A正確，C錯(cuò)誤；

BD.若指示器顯示出電容減小了，根據(jù)電容的決定式，可知兩電極正對(duì)面積減小，容器中液面降低了，故B錯(cuò)誤，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)想用以下器材組裝一只簡(jiǎn)易歐姆表，并能比較精確地測(cè)量一只約幾千歐電阻的阻值。

A．電流計(jì)（滿偏電流為1mA，內(nèi)阻為20Ω）

B．電流計(jì)（滿偏電流為0.6A，內(nèi)阻為5Ω）

C．電源（電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻不計(jì)）

D．滑動(dòng)變阻器（最大阻值為5000Ω）

E．滑動(dòng)變阻器（最大阻值為100Ω）

（1）以上器材中電流計(jì)應(yīng)選用______（填“A”或“B”），滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用______（填“D“或“E“）：

（2）組裝好的歐姆表調(diào)零后，滑動(dòng)變阻器被接入電路部分的阻值為______Ω。

（3）現(xiàn)有部分電路裝在一個(gè)小盒子里，它與盒外的接線柱A、B、C、D相連。若該部分電路僅由兩個(gè)阻值均為2000Ω的電阻連接而成，且兩個(gè)接線柱之間最多只能接一個(gè)元件�，F(xiàn)用組裝好的歐姆表測(cè)得A、B間電阻為2000Ω，B、C間的電阻為4000Ω，用導(dǎo)線將C、D連接后，測(cè)得A、B間的電阻為1000Ω．請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出盒子內(nèi)這兩個(gè)電阻的連接圖______。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示,平行金屬板電容器板長(zhǎng)為1,兩板間距為d,左端中間位置有電子槍從t=0時(shí)刻持續(xù)發(fā)射電子,電子通過(guò)電容器的時(shí)間為3t0,所有電子均未與極板發(fā)生碰撞，出電場(chǎng)后直接進(jìn)入緊鄰平行板電容器的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)左邊界為直線,磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,方向垂直紙面向里。已知電子質(zhì)量為m、電量為e,板間所加電壓如圖乙所示，求:

(1)電子在極板間偏轉(zhuǎn)的最大距離和最小距離;

(2)電子經(jīng)磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后,在磁場(chǎng)直線邊界射出區(qū)域的長(zhǎng)度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置驗(yàn)證動(dòng)能定理，不計(jì)空氣阻力，測(cè)量步驟如下：

（I）將小物塊在一條橡皮筋的作用下從某一位置彈出，小物塊沿粗糙的水平桌面直線滑行，之后滑離水平桌面平拋落至水平地面上，標(biāo)記出小物塊的彈出位置和在水平地面上的落點(diǎn)M1；

（II）在釘子上分別套上完全相同的2條、3條、4條……橡皮筋，將小物塊每次都從步驟（I）中的同一位置彈出，重復(fù)步驟（I），標(biāo)記出小物塊在水平地面上的落點(diǎn)M2、M3、M4……

（III）測(cè)量相關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理.

（1）為求出小物塊滑離水平桌面時(shí)的速度，需要測(cè)量下列物理量中的__________（填選項(xiàng)前的字母）。

A. 橡皮筋的原長(zhǎng)x B. 橡皮筋的伸長(zhǎng)量△x

C. 桌面到地面的高度h D. 小物塊平拋過(guò)程的水平距離L

（2）請(qǐng)用（1）中測(cè)得的物理量表示小物塊滑離水平桌面時(shí)的動(dòng)能__________（已知小物塊的質(zhì)量m）。

（3）將幾次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋對(duì)小物塊做功分別記為W1、W2、W3……，小物塊平拋過(guò)程的水平距離分別記為L1、L2、L3……若不能忽略水平桌面與小物塊間摩擦力做的功，則以橡皮筋對(duì)小物塊做功（W）為縱坐標(biāo)，以小物塊平拋過(guò)程水平距離的平方（L2）為橫坐標(biāo)作圖，得到的圖像是_________.

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線a、b、c代表電場(chǎng)中三個(gè)等勢(shì)面，相鄰等勢(shì)面之間的電勢(shì)差相同．實(shí)線為一帶正電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場(chǎng)力作用下通過(guò)該區(qū)域的運(yùn)動(dòng)軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點(diǎn)，由此可知（ ）

A. 三個(gè)等勢(shì)面中，c等勢(shì)面電勢(shì)高

B. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)電勢(shì)能較大

C. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)動(dòng)能較大

D. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)加速度較大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】升降機(jī)底板上放一質(zhì)量為100 kg的物體，物體隨升降機(jī)由靜止開(kāi)始豎直向上移動(dòng)5 m時(shí)速度達(dá)到4 m/s，則此過(guò)程中(g取10 m/s2)(　　)

A. 升降機(jī)對(duì)物體做功5 800 JB. 合外力對(duì)物體做功5 000 J

C. 物體的重力勢(shì)能增加800 JD. 物體的機(jī)械能增加5800 J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】輕質(zhì)彈簧原長(zhǎng)為2L，將彈簧豎直放置在地面上，在其頂端將一質(zhì)量為5m的物體由靜止釋放，當(dāng)彈簧被壓縮到最短時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為L。現(xiàn)將該彈簧水平放置，一端固定在A點(diǎn)，另一端與物塊P接觸但不連接。AB是長(zhǎng)度為5L的水平軌道，B端與半徑為L的光滑半圓軌道BCD相切，半圓的直徑BD豎直，如圖所示。物塊P與AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5。用外力推動(dòng)物塊P，將彈簧壓縮至長(zhǎng)度L，然后放開(kāi)，P開(kāi)始沿軌道運(yùn)動(dòng)，重力加速度大小為g。

（1）求彈簧壓縮L時(shí)所存儲(chǔ)的彈性勢(shì)能Ep；

（2）若P的質(zhì)量為m，求P到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度的大��；

（3）它離開(kāi)圓軌道后落回到AB上的位置與B點(diǎn)之間的距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的水平地面上停放一質(zhì)量為3m的長(zhǎng)木板，質(zhì)量分別為2m和m的A、B兩滑塊，同時(shí)從長(zhǎng)木板的兩端以相同的速率v0滑上長(zhǎng)木板，最終兩滑塊沒(méi)有相撞．兩滑塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，求

(1)整個(gè)過(guò)程中系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量；

(2)從開(kāi)始到A、B、C三者相對(duì)靜止過(guò)程中C的位移大小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平光滑直軌道ab與半徑為R的豎直半圓形光滑軌道bc相切，一小球以初速度沿直線軌道向右運(yùn)動(dòng)，如圖所示，小球進(jìn)入圓形軌道后剛好能通過(guò)c點(diǎn)，然后小球做平拋運(yùn)動(dòng)落在直軌道上的d點(diǎn)，重力加速度為，則（　　）

A.小球到達(dá)c點(diǎn)的速度為

B.小球到達(dá)b點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力為

C.小球在直軌道上的落點(diǎn)d與b點(diǎn)距離為

D.小球從c點(diǎn)落到d點(diǎn)所需時(shí)間為

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同步練習(xí)冊(cè)答案