(20分)同步加速器在粒子物理研究中有重要的應(yīng)用,其基本原理簡化為如圖所示的模型。M、N為兩塊中心開有小孔的平行金屬板。質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子A(不計重力)從M板小孔飄入板間,初速度可視為零,每當(dāng)A進入板間,兩板的電勢差變?yōu)閁,粒子得到加速,當(dāng)A離開N板時,兩板的電荷量均立即變?yōu)榱。兩板外部存在垂直紙面向里的勻強磁場,A在磁場作用下做半徑為R的圓周運動,R遠大于板間距離,A經(jīng)電場多次加速,動能不斷增大,為使R保持不變,磁場必須相應(yīng)地變化。不計粒子加速時間及其做圓周運動產(chǎn)生的電磁輻射,不考慮磁場變化對粒子速度的影響及相對論效應(yīng)。求

(1)A運動第1周時磁場的磁感應(yīng)強度B1的大小;
(2)在A運動第n周的時間內(nèi)電場力做功的平均功率
(3)若有一個質(zhì)量也為m、電荷量為+kq(k為大于1的整數(shù))的粒子B(不計重力)與A同時從M板小孔飄入板間,A、B初速度均可視為零,不計兩者間的相互作用,除此之外,其他條件均不變,下圖中虛線、實線分別表示A、B的運動軌跡。在B的軌跡半徑遠大于板間距離的前提下,請指出哪個圖能定性地反映A、B的運動軌跡,并經(jīng)推導(dǎo)說明理由。
(1);(2);(3)A圖能定性地反映A、B運動的軌跡;

試題分析:(1)設(shè)A經(jīng)電場第1次加速后速度為v1,由動能定理得
         ①
A在磁場中做勻速圓周運動,所受洛倫茲力充當(dāng)向心力
       ②
聯(lián)立解得:          ③
(2)設(shè)A經(jīng)n次加速后的速度為vn,由動能定理得
            ④
設(shè)A做第n次圓周運動的周期為Tn,有
              ⑤
設(shè)在A運動第n周的時間內(nèi)電場力做功為Wn,則
     ⑥
在該段時間內(nèi)電場力做功的平均功率為
        ⑦
聯(lián)立解得:          ⑧
(3)A圖能定性地反映A、B運動的軌跡。
A經(jīng)地n加速后,設(shè)其對應(yīng)的磁感應(yīng)強度為Bn,A、B的周期分別為、,綜合②⑤式并分別應(yīng)用A、B的數(shù)據(jù)得


由上可知,的k倍,所以A每繞得1周,B就繞行k周。由于電場只在A通過時存在,故B僅在與A同時進入電場時才被加速。
經(jīng)n次加速后,A、B的速度分別為、,結(jié)合④式有


由題設(shè)條件并結(jié)合⑤式,對A有

設(shè)B的軌跡半徑為,有

比較以上兩式得

上式表明,運動過程B的軌跡半徑始終不變。
由以上分析可知,兩粒子運動的軌跡如圖A所示。
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題


(1)當(dāng)汽車到達橋頂?shù)乃俣?i>v1=10m/s時,對橋的壓力是多大?
(2)汽車以多大速度經(jīng)過橋頂時恰好對橋沒有壓力?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

一人用水平力拉一木箱,但沒有拉動,這時( 。
A.人拉箱的力小于箱拉人的力
B.人拉箱的力與箱拉人的力相平衡
C.人拉箱的力與箱拉人的力一樣大
D.人拉箱的力與地面對箱的摩擦力一樣大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩根光滑的金屬導(dǎo)軌,平行放置在傾角為θ的斜面上,導(dǎo)軌的下端接有電阻R,導(dǎo)軌自身的電阻可忽略不計.斜面處在一勻強磁場中,磁場方向垂直斜面向上.質(zhì)量為m、電阻可不計的金屬棒ab,在沿著斜面與棒垂直的恒力F作用下沿導(dǎo)軌勻速上滑,并上升h高度,如圖所示.在這過程中(      ).
A.作用于金屬棒上的各力的合力所做的功等于零
B.作用于金屬棒上的各力的合力所做的功等于mgh與電阻R上發(fā)出的焦耳熱之和
C.恒力F與安培力的合力所做的功等于零
D.恒力F與重力的合力所做的功等于電阻R上發(fā)出的焦耳熱

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,輕彈簧上端通過一輕繩固定,下端拴一小球,小球與光滑的三角形斜面接觸,彈簧處于豎直狀態(tài)。現(xiàn)用力F豎直向上推斜面,使斜面緩慢向上運動直至彈簧與斜面平行,則在此過程中,以下說法正確的是
A.小球?qū)π泵娴膲毫σ恢痹龃?/td>B.彈簧對小球不做功
C.斜面對小球做正功D.推力F做的功等于斜面與小球機械能的增加

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是(     )
A.當(dāng)作用力做正功時,反作用力一定做負功
B.一對相互作用的靜摩擦力做功的總和為零
C.一對相互作用的滑動摩擦力做功的總和為負
D.當(dāng)人從蹲在地上至站起來的過程中,人受到的重力做負功,地面給人的支持力做正功

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,傾斜木板上放一物體,使板的傾角緩慢增大,且物體始終保持與木板相對靜止,在此過程中物體所受的(   )
A.支持力不做功B.支持力做正功
C.摩擦力做負功D.合外力做正功

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題


如圖所示,兩個互相垂直的恒力F1和F2作用在同一物體上,使物體發(fā)生一段位移后,力F1對物體做功為4 J,力F2對物體做功為3 J,則力F1與F2的合力對物體做功為
A.1 J 
B.3.5 J
C.5 J
D.7 J

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,劈a放在光滑的水平面上,斜面光滑,把b物體放在斜面的頂端由靜止開始滑下,則在下滑過程中,a對b的彈力對b做的功為W1,b對a的彈力對a做的功為W2,下列關(guān)系中正確的是( )
A.W1=0,W2=0B.W1≠0,W2=0
C.W1=0,W2≠0D.W1≠0,W2≠0

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