【題目】電場強度的定義式E=,則以下說法正確的是()

A. 電場中某點電場強度的大小與電荷在該點所受的電場力成正比,與電荷的電量成反比

B. 放在電場中某點的電荷所受電場力大小與電荷的電量成正比

C. 若將放在電場中某點的電荷改為﹣q,則該點的電場強度大小不變,方向與原來相反

D. 若取走放在電場中某點的電荷,則該點的電場強度變?yōu)榱?/span>

【答案】B

【解析】試題分析:A、電場中某點的電場強度與放入電場中的電荷、以及電荷所受的電場力無關(guān),故A錯誤;

B、根據(jù)F=qE知,電荷在某點所受的電場力與電荷量成正比,故B正確;

CD、電場中某點的電場強度的大小和方向與放入電場中的電荷無關(guān),即使將檢驗電荷移走,該點的電場強度不變,故C、D錯誤。

故選:B。

練習冊系列答案
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【題目】已知兩個力F1F2的大小分別為10N30N,則它們的合力大小不可能等于:( )

A. 15N B. 20N C. 35N D. 30N

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A. 位移 B. 加速度 C. 質(zhì)量 D. 時間

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【題目】某同學在實驗室中研究遠距離輸電。由于輸電線太長,他將每 100 米導線卷成一卷,共卷成 8 卷來代替輸電線路忽略輸電線路的自感作用。第一次直接將輸電線與學生電源及用電器相連,測得輸電線上損失的功率為 P1。第二次采用如圖所示的電路輸電,其中理想變壓器 T1 與電源相連,其原、副線圈的匝數(shù)比為 n1:n2,理想變壓器 T2 與用電器相連,測得輸電線上損失的功率為 P2。下列說法正確的是

A前后二次實驗都可用于研究遠距離直流輸電

B實驗可以證明,減小輸電電流能減小遠距離輸電的能量損失

C若輸送功率一定,則P2:P1=n12:n22

D若輸送功率一定,則P2:P1=n1:n2

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【題目】在下面研究的各個問題中可以被看做質(zhì)點的是(

A. 奧運會乒乓球男單冠軍王勵勤打出的弧旋球 B. 跳水冠軍郭晶晶在跳水比賽中

C. 研究一列火車通過某一路標的時間 D. 奧運會冠軍王軍霞在萬米長跑中

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【題目】如圖所示,用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系

1實驗中,下列說法是正確的有:______________

A、斜槽末端的切線要水平,使兩球發(fā)生對心碰撞

B、同一實驗,在重復操作尋找落點時,釋放小球的位置可以不同

C、實驗中不需要測量時間,也不需要測量桌面的高度

D、實驗中需要測量桌面的高度H

E、入射小球m1的質(zhì)量需要大于被碰小球m2的質(zhì)量

2圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影實驗時,先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點的位置P,測量平拋射程OP然后把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分,再將入射球m1從斜軌S位置靜止釋放,與小球m2相撞,并多次重復。分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N ,用刻度尺測量出平拋射程OM、ON,用天平測量出兩個小球的質(zhì)量m1、m2 ,若兩球相碰前后的動量守恒,其表達式可表示為:________________

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【題目】一小球從A點做自由落體運動,另一小球從B點做平拋運動,兩小球恰好同時到達C點,已知AC高為h,兩小球在C點相遇前瞬間速度大小相等,方向成60°夾角,g=10 m/s2。由以上條件可求

A. A、B兩小球到達C點所用時間之比為12

B. 做平拋運動的小球初速度大小為

C. AB兩點的高度差為3h/4

D. A、B兩點的水平距離為h/2

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【題目】甲、乙兩拳擊運動員競技,甲一拳擊中乙肩部,觀眾可認為甲運動員(的拳頭)是施力物體,乙運動員(的肩部)是受力物體,但是在甲一拳打空的情況下,下列說法中正確的是(  )

A. 這是一種只有施力物體,沒有受力物體的特殊情況

B. 此時的受力物體是空氣

C. 甲的拳頭、胳膊與自身軀干構(gòu)成相互作用的系統(tǒng)

D. 以上說法都不正確

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【題目】細線懸掛一小球,由于受到水平風力的作用,穩(wěn)定時懸線與豎直方向成300夾角,不計空氣阻力,則剪斷細線后

A. 小球做平拋運動

B. 小球做自由落體運動

C. 小球做勻速直線運動

D. 小球做勻加速直線運動。

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同步練習冊答案