【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)使用了如圖(1)所示的裝置,計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz.
(1)該同學(xué)得到一條紙帶,在紙帶上取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn),如圖(b)所示,自A點(diǎn)起,相鄰兩點(diǎn)間的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm,則打E點(diǎn)時(shí)小車的速度為______m/s,小車的加速度為______m/s2.
(2)該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該保持______不變;若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F的關(guān)系,應(yīng)該保持______不變.
(3)該同學(xué)通過(guò)數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象,如圖(c)所示,則
①圖中的直線不過(guò)原點(diǎn)的原因是____________________.
②此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是__________________.
【答案】0.85 5 拉力F恒定 小車質(zhì)量M恒定 平衡摩擦力過(guò)度 不滿足m<<M
【解析】
本題考查驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)的原理和誤差分析,其中涉及打點(diǎn)計(jì)時(shí)器求瞬時(shí)速度和加速度的問(wèn)題。
(1)[1]E點(diǎn)的瞬時(shí)速度
[2]利用逐差法選取AE段紙帶求小車加速度
(2)[3]由 可知,若探究加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)保持拉力F恒定。
[4] 由 可知,若探究加速度a和拉力F的關(guān)系,應(yīng)保持小車質(zhì)量M恒定。
(3)[5]由圖可知當(dāng)拉力為零時(shí)小車仍有加速度,則此時(shí)平衡摩擦力過(guò)度。
[6]實(shí)驗(yàn)中由于把繩子拉力當(dāng)作小車受到的合力,此時(shí)必有m<<M,隨著m的增大小車的加速度會(huì)逐漸減小,則圖像斜率逐漸減小,故圖像彎曲的原因是不滿足m<<M。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車在教練場(chǎng)上沿水平道路行駛,如果在坐標(biāo)系里研究該汽車的運(yùn)動(dòng)情況如圖所示:坐標(biāo)軸的物理意義不同,表示物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律就不同, 以橫坐標(biāo)表示運(yùn)動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t,以縱坐標(biāo)表示它相對(duì)于出發(fā)點(diǎn)的位移x。該圖像描寫(xiě)了汽車在三段時(shí)間的x-t圖像。以下關(guān)于汽車運(yùn)動(dòng)說(shuō)法正確的是( )
A.汽車在三段時(shí)間分別做勻加速運(yùn)動(dòng)、勻速運(yùn)動(dòng)和勻減速運(yùn)動(dòng)
B.汽車在三段時(shí)間分別做勻速運(yùn)動(dòng)、靜止和勻減速運(yùn)動(dòng)
C.汽車在三段時(shí)間分別做勻速運(yùn)動(dòng)、靜止和勻速運(yùn)動(dòng)
D.汽車運(yùn)動(dòng)的軌跡不在一條直線上
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為40 kg的小孩坐在10 kg的雪橇上,大人用與水平方向成37°斜向上的大小為100 N的拉力拉雪橇,使雪橇沿水平地面做勻速運(yùn)動(dòng),(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8, g=10N/kg)求:
(1)雪橇對(duì)地面的壓力大。
(2)雪橇與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)的大。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究碰撞中的不變量”實(shí)驗(yàn)中,裝置如圖所示,兩個(gè)小球的質(zhì)量分別為mA和mB.
(1)現(xiàn)有下列器材,為完成本實(shí)驗(yàn),哪些是必需的?請(qǐng)將這些器材前面的字母填在橫線上________.
A.秒表 B.刻度尺 C.天平 D.圓規(guī)
(2)如果碰撞中動(dòng)量守恒,根據(jù)圖中各點(diǎn)間的距離,則下列式子成立的是________.
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩位同學(xué)用如圖所示裝置,通過(guò)半徑相同的A、B兩球的碰撞來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律。
(1)實(shí)驗(yàn)中必須滿足的條件是 。
A.斜槽軌道盡量光滑以減小誤差
B.斜槽軌道末端的切線必須水平
C.入射球A每次必須從軌道的同一位置由靜止?jié)L下
D.兩球的質(zhì)量必須相等
(2)測(cè)量所得入射球A的質(zhì)量為mA,被碰撞小球B的質(zhì)量為mB,圖中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在水平地面上的垂直投影,實(shí)驗(yàn)時(shí),先讓入射球A從斜軌上的起始位置由靜止釋放,找到其平均落點(diǎn)的位置P,測(cè)得平拋射程為OP;再將入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,與小球B相撞,分別找到球A和球B相撞后的平均落點(diǎn)M、N,測(cè)得平拋射程分別為OM和ON。當(dāng)所測(cè)物理量滿足表達(dá)式 時(shí),即說(shuō)明兩球碰撞中動(dòng)量守恒;如果滿足表達(dá)式 時(shí),則說(shuō)明兩球的碰撞為完全彈性碰撞。
(3)乙同學(xué)也用上述兩球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但將實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改裝:如圖12所示,將白紙、復(fù)寫(xiě)紙固定在豎直放置的木條上,用來(lái)記錄實(shí)驗(yàn)中球A、球B與木條的撞擊點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),首先將木條豎直立在軌道末端右側(cè)并與軌道接觸,讓入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,撞擊點(diǎn)為B′;然后將木條平移到圖中所示位置,入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,確定其撞擊點(diǎn)P′;再將入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,與球B相撞,確定球A和球B相撞后的撞擊點(diǎn)分別為M′和N′。測(cè)得B′與N′、P′、M′各點(diǎn)的高度差分別為h1、h2、h3。若所測(cè)物理量滿足表達(dá)式 時(shí),則說(shuō)明球A和球B碰撞中動(dòng)量守恒。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量m=2kg的小物塊從傾角θ=37°的光滑斜面上的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,經(jīng)過(guò)B點(diǎn)后進(jìn)入粗糙水平面,已知AB長(zhǎng)度為3m,斜面末端B處與粗糙水平面平滑連接.試求:
(1)小物塊滑到B點(diǎn)時(shí)的速度大。
(2)若小物塊從A點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)停下,一共經(jīng)歷時(shí)間t=2.5s,求BC的距離.
(3)上問(wèn)中,小物塊與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ多大?
(4)若在小物塊上始終施加一個(gè)水平向左的恒力F,小物塊從A點(diǎn)由靜止出發(fā),沿ABC路徑運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)左側(cè)3.1m處的D點(diǎn)停下.求F的大。sin37°=0.6,cos37°=0.8 )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.安裝好實(shí)驗(yàn)器材。接通電源后,讓拖著紙帶的小車沿長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng),重復(fù)幾次。
b.選出一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,找一個(gè)合適的點(diǎn)當(dāng)作計(jì)時(shí)起點(diǎn)O(t=0),然后每5個(gè)間隔選取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),如圖2中A、B、C、D、E、F……所示。
結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你完成下列任務(wù):
(1)除了圖中所示的器材,還需要使用的有_____(填選項(xiàng)前的字母)。
A.電壓合適的50Hz交流電源
B.電壓可調(diào)的直流電源
C.刻度尺
D.秒表
E.天平(含砝碼)
(2)通過(guò)測(cè)量、計(jì)算可以得到在打A、B、C、D、E……點(diǎn)時(shí)小車的速度,以速度v為縱軸、時(shí)間t為橫軸建立直角坐標(biāo)系,在坐標(biāo)紙上描點(diǎn),畫(huà)出v﹣t圖象,如果得到的圖線是_____,則說(shuō)明小車的運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)。
(3)通過(guò)測(cè)量,得到紙帶上AC=6.92cm,CE=8.44cm,則可以計(jì)算小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=_____m/s2。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在單杠上做引體向上,兩臂平行和兩臂張開(kāi),如圖所示,都可以使自己慢慢向上升起。下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 兩臂平行手臂用力較小,每個(gè)手臂拉力小于
B. 兩臂張開(kāi)手臂用力較小,每個(gè)手臂拉力小于
C. 兩臂平行手臂用力較大,每個(gè)手臂拉力大于
D. 兩臂張開(kāi)手臂用力較大,每個(gè)手臂拉力大于
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)帶正電荷的物塊m由靜止開(kāi)始從斜面上A點(diǎn)下滑,滑到水平面上的D點(diǎn)停下來(lái),已知物塊與斜面及水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,且不計(jì)物塊經(jīng)過(guò)B處時(shí)的機(jī)械能損失.現(xiàn)在所在空間加豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng),第二次讓物塊m從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,結(jié)果物塊在水平面上的點(diǎn)停下來(lái).后又撤去電場(chǎng),在所在空間加水平向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),再次讓物塊m從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,結(jié)果物塊沿斜面滑下并在水平面上的點(diǎn)停下來(lái),則以下說(shuō)法中正確的是( 。
A.點(diǎn)一定在D點(diǎn)左側(cè)B.點(diǎn)一定與D點(diǎn)重合
C.點(diǎn)一定在D點(diǎn)右側(cè)D.點(diǎn)一定與D點(diǎn)重合
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