【題目】質(zhì)量為3m足夠長(zhǎng)的木板靜止在光滑的水平面上，木板上依次排放質(zhì)量均為m的木塊1、2、3，木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ�，F(xiàn)同時(shí)給木塊l、2、3水平向右的初速度v0、2v0、3v0，已知重力加速度為g。則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 1木塊相對(duì)靜止前，木板是靜止的

B. 1木塊的最小速度是

C. 2木塊的最小速度是

D. 木塊3從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到相對(duì)靜止時(shí)位移是

【答案】CD

【解析】A、木板開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊對(duì)木板的摩擦力 ，木板發(fā)生運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；

B、設(shè)木塊1的最小速度為 ， 木塊1的加速度 做勻減速；木板的加速度為 做勻加速；當(dāng)兩者速度相等時(shí)木塊1的速度達(dá)到最小

即 解得 ，故B錯(cuò)誤；

C、設(shè)木塊2的最小速度為 ，此過(guò)程木塊2的速度該變量為 ，而木塊3速度改變量與木塊2速度該變量相等，即木塊3的速度為 由動(dòng)量守恒可得

，解得： ，故C正確；

D、當(dāng)木塊3相對(duì)靜止時(shí)，速度達(dá)到最小，此時(shí)四個(gè)物體共速，設(shè)速度為 ，則由動(dòng)量守恒可得：

解得：

對(duì)木塊3，由動(dòng)能定理可知 ，解得： ，故D正確；

故選CD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，勁度系數(shù)為k＝100 N/m的輕質(zhì)彈簧與完全相同的導(dǎo)熱活塞A、B不拴接，一定質(zhì)量的理想氣體被活塞A、B分成兩個(gè)部分，封閉在可導(dǎo)熱的汽缸內(nèi)。活塞A、B之間的距離與B到汽缸底部的距離均為l＝1.2 m，初始時(shí)刻，氣體Ⅰ與外界大氣壓強(qiáng)相同，溫度為T1＝300 K，將環(huán)境溫度緩慢升高至T2＝450 K，系統(tǒng)再次達(dá)到穩(wěn)定，A已經(jīng)與彈簧分離，已知活塞A、B的質(zhì)量均為m＝2.0 kg。橫截面積為S＝10 cm2；外界大氣壓強(qiáng)恒為p0＝1.0×105 Pa。不計(jì)活塞與汽缸之間的摩擦且密封良好，g取10 m/s2，求：

①?gòu)椈傻膲嚎s量和氣體II的初始?jí)簭?qiáng)

②活塞A上升的高度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩汽缸A、B粗細(xì)均勻、等高且內(nèi)壁光滑，其下部由體積可忽略的細(xì)管連通；A的直徑是B的2倍，A上端封閉，B上端與大氣連通；兩氣缸除A頂部導(dǎo)熱外，其余部分均絕熱．兩氣缸中各有一厚度可忽略的絕熱輕活塞a、b，活塞下方充有氮?dú)�，活�?/span>a上方充有氧氣．當(dāng)大氣壓為p0、外界和氣缸內(nèi)氣體溫度均為7℃且平衡時(shí)，活塞a離氣缸頂?shù)木嚯x是氣缸高度的，活塞b在氣缸正中間．

(1)現(xiàn)通過(guò)電阻絲緩慢加熱氮?dú)�，�?dāng)活塞b恰好升至頂部時(shí)，求氮?dú)獾臏囟龋?/span>

(2)繼續(xù)緩慢加熱，使活塞a上升．當(dāng)活塞a上升的距離是氣缸高度的時(shí)，求氧氣的壓強(qiáng)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)壁光滑的汽缸通過(guò)活塞封閉有壓強(qiáng)為1.0×105Pa、溫度為27℃的氣體，初始活塞到汽缸底部距離為50cm，現(xiàn)對(duì)汽缸加熱，氣體膨脹而活塞右移。已知汽缸橫截面積為200cm，總長(zhǎng)為100cm，大氣壓強(qiáng)為1.0×105Pa。

(1)計(jì)算當(dāng)溫度升高到927℃時(shí)，缸內(nèi)封閉氣體的壓強(qiáng)；

(2)若在此過(guò)程中封閉氣體共吸收了800J的熱量，試計(jì)算氣體增加的內(nèi)能。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b、c三個(gè)物體在同一條直線上運(yùn)動(dòng)，它們的位移一時(shí)間圖像如圖所示，其中a是一條頂點(diǎn)坐標(biāo)為(0,10)的拋物線，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. b、c兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，兩個(gè)物體的速度相同

B. 在內(nèi),a、b兩個(gè)物體間的距離逐漸變大

C. 物體c的速度越來(lái)越大

D. 物體a的加速度為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平桌面上A點(diǎn)處?kù)o止有一輛可視為質(zhì)點(diǎn)、質(zhì)量為m=0.2 kg的電動(dòng)小車，以恒定的功率P=3 W啟動(dòng)并向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度為v1=2m/s時(shí)加速度為a1=2.5 m/s2，出發(fā)后經(jīng)過(guò)時(shí)間t=0.5 s小車運(yùn)動(dòng)到水平桌面的右側(cè)邊緣B點(diǎn)時(shí)剛好加速到最大速度vm，而后關(guān)閉電動(dòng)小車的電源，小車從B點(diǎn)飛出，恰好沿切線方向從C點(diǎn)進(jìn)入半徑為R=0.5m的固定光滑圓弧軌道CD。已知OD豎直，圓弧CD的圓心角θ=53°，重力加速度g=10 m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6。求：

（1）小車在水平桌面上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力大��；

（2）水平桌面上A、B兩點(diǎn)間的距離；

（3）在D點(diǎn)軌道對(duì)小車支持力的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上，有豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，分布在寬度為d的區(qū)域內(nèi)，兩個(gè)邊長(zhǎng)均為的單匝閉合正方形線圈甲和乙，分別用相同材料不同粗細(xì)的導(dǎo)線繞制而成(甲為細(xì)導(dǎo)線)，將線圈置于光滑水平面上且位于磁場(chǎng)的左邊界，并使兩線圈獲得大小相等、方向水平向右的初速度，若乙線圈剛好能滑離磁場(chǎng)，則

A. 甲線圈也剛好能滑離磁場(chǎng)

B. 兩線圈完全進(jìn)入磁場(chǎng)速度相同，等于

C. 兩線圈進(jìn)入磁場(chǎng)過(guò)程中通過(guò)導(dǎo)線橫截面電荷量相同

D. 兩線圈進(jìn)入磁場(chǎng)過(guò)程中產(chǎn)生的熱量相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩足夠長(zhǎng)的光滑平行金屬導(dǎo)軌PQ和，寬L=1m，放在傾角θ=30°的絕緣斜面上，在Q和之間連有一個(gè)阻值R=1.0Ω的電阻，導(dǎo)軌的電阻不計(jì)，導(dǎo)軌平面所圍的區(qū)域存在一個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2.0T，方向垂直于斜而向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。導(dǎo)軌上放置一根與導(dǎo)軌垂直質(zhì)量為m，電阻r=0.6Ω的金屬桿，用輕繩通過(guò)定滑輪將一質(zhì)量M=1.2kg的小物塊與桿的中點(diǎn)相連，繩與桿的連線平行于斜面，此時(shí)系統(tǒng)恰能保持靜止�，F(xiàn)將質(zhì)量為的粘性橡皮泥粘在M上并由靜止釋放，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后系統(tǒng)達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)。求： (g取)

(1)金屬桿的質(zhì)量；

(2)釋放瞬間金屬桿的加速度及穩(wěn)定后金屬桿的速度；

(3)若從釋放到系統(tǒng)達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)，滑桿移動(dòng)的距離d=2m，該過(guò)程中電阻R產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)的xoy直角坐標(biāo)系中，MN與水平x軸平行，在MN與x軸之間有豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)和垂直坐標(biāo)平面水平向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度E=2N/C，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T，從y軸上的P點(diǎn)沿x軸方向以初速度v0=1m/s水平拋出一帶正電的小球，小球的質(zhì)量為m=2×10-6kg，電荷量q=1×10-5C，g取10m/s2。已知P點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為d0=0.15m，.MN到x軸距離為d=0.20m.(π=3.14，=1.414，=1.732，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

（1）求小球從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到x軸時(shí)速度方向與x軸正方向的夾角θ；

（2）求小球從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至MN邊界所用的時(shí)間；

（3）當(dāng)小球從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到x軸時(shí)撤去電場(chǎng)，求小球到達(dá)MN邊界時(shí)的速度。

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