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r |
A、2
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B、2
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C、10B,方向垂直于紙面向里 | ||
D、10B,方向垂直于紙面向外 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體發(fā)熱規(guī)律的科學(xué)家是法國物理學(xué)家安培 | B、一只普通家用照明白熾燈正常工作時的電流是10A | C、電風(fēng)扇正常工作時,熱功率可以用P=UI計算 | D、電風(fēng)扇正常工作時,熱功率可以用P=I2R計算 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、判斷直線電流周圍的磁場方向,應(yīng)用右手螺旋定則,其中大拇指所指的方向與電流方向一致 | B、判斷環(huán)形電流中心軸上的磁場方向,應(yīng)用右手螺旋定則,其中四指和環(huán)形電流方向一致 | C、判斷通電螺線管中心軸上的磁場方向,應(yīng)用左手定則,其中左手彎曲的四指和電流方向一致 | D、判斷磁場方向、電流方向和安培力方向之間的關(guān)系,應(yīng)用安培定則 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、MN中通過的電流方向水平向左 | ||
B、當(dāng)MN內(nèi)電流變?yōu)?span id="rsc4agx" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
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C、當(dāng)MN內(nèi)的電流變?yōu)?span id="loyzzzi" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
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D、剪斷細(xì)線后,矩形線圈下落的加速度越來越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、是妙手偶得 | B、是一個孤立的事件 | C、是一個劃時代的發(fā)現(xiàn) | D、進(jìn)一步揭示了電磁之間的聯(lián)系 |
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