【題目】關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是( )
A. 物體在恒力作用下不可能做曲線運(yùn)動(dòng)
B. 物體在變力作用下一定做曲線運(yùn)動(dòng)
C. 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,其速度大小可能不變
D. 速度大小和加速度大小均不變的運(yùn)動(dòng)不可能是曲線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,長為L的細(xì)繩一端系在天花板上的O點(diǎn),另一端系一質(zhì)量m的小球.將小球拉至細(xì)繩處于水平的位置由靜止釋放,在小球沿圓弧從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中,不計(jì)阻力,則( 。
A. 小球經(jīng)過B點(diǎn)時(shí),小球的動(dòng)能為mgL
B. 小球經(jīng)過B點(diǎn)時(shí),繩子的拉力為3mg
C. 小球下擺過程中,重力對(duì)小球做功的平均功率為0
D. 小球下擺過程中,重力對(duì)小球做功的瞬時(shí)功率先增大后減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體放在輕彈簧上,沿豎直方向在P、Q之間做簡諧運(yùn)動(dòng).在物體沿DC方向由D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過程中(D、C兩點(diǎn)在圖上沒有標(biāo)出),彈簧的彈性勢能減少了3.0 J,物體的重力勢能增加了1.0 J.則在這段過程中( )
A.物體經(jīng)過D點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)方向是指向平衡位置的
B.合外力對(duì)物體做的功是 4.0 J
C.D點(diǎn)的位置一定在平衡位置以下
D.物體經(jīng)過D點(diǎn)時(shí)的加速度正在增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)的同心圓是一點(diǎn)電荷在真空中形成電場的一簇等勢線,一正電小球從 A點(diǎn)靜止釋放,沿直線到達(dá) C 點(diǎn)時(shí)速度為零,以下說法正確的有
A. 此點(diǎn)電荷為負(fù)電荷
B. 場強(qiáng)E A > E B > EC
C. 電勢
D. 小球在 A 點(diǎn)的電勢能小于在 C 點(diǎn)的電勢能
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列各種運(yùn)動(dòng)過程中,物體機(jī)械能守恒的是(忽略空氣阻力)
A.將箭搭在弦上,拉弓的整個(gè)過程
B.過山車在動(dòng)力作用下從軌道上緩慢上行的過程
C.在一根細(xì)線的中央懸掛著一個(gè)物體,雙手拉著細(xì)線慢慢分開的過程
D.手握內(nèi)有彈簧的圓珠筆,筆帽抵在桌面放手后圓珠筆彈起的過程
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的小球固定于輕質(zhì)彈簧的一端,彈簧的另一端固定于O點(diǎn),將小球拉至A處,彈簧恰好無形變,F(xiàn)從A點(diǎn)由靜止開始釋放小球,當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)正下方B點(diǎn)位置時(shí),小球的速度為v,A、B豎直高度差為h。整個(gè)過程中彈簧形變均在彈性限度范圍內(nèi),則下列說法中正確的是
A. 由A到B,重力對(duì)小球做功為mgh
B. 由A到B,小球重力勢能減少
C. 由A到B,彈力對(duì)小球做功為
D. 小球到達(dá)位置B時(shí),彈簧的彈性勢能為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用比值定義物理量是物理學(xué)中一種常見的方法,下面物理公式中屬于比值定義式的是
A. 電容C=Q/U B. 電容C=εS/4πkd C. 電場強(qiáng)度E=kQ/r2 D. 電流I=U/R
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一物體放在水平地面上,如圖1所示,已知物體所受水平拉力F隨時(shí)間t的變化情況如圖2所示,物體相應(yīng)的速度v隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖3所示。求:
(1)0~8s時(shí)間內(nèi),合外力對(duì)物體所做的功;
(2)0~10s時(shí)間內(nèi),物體克服摩擦力所做的功。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)電子在電場中的A點(diǎn)具有80 eV的電勢能,當(dāng)它由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)克服靜電力做功30 eV,則( )
A.電子在B點(diǎn)時(shí)的電勢能是50 eV
B.由A點(diǎn)到B點(diǎn)電子的電勢能增加了30 eV
C.B點(diǎn)電勢比A點(diǎn)電勢高110 V
D.B點(diǎn)電勢比A點(diǎn)電勢低30V
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