【題目】在做“研究平拋物體的運(yùn)動”實驗時，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動，通過描點(diǎn)法畫出小球做平拋運(yùn)動的軌跡．
（1）為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項填在橫線上 ．
A.通過調(diào)節(jié)使斜槽末端的切線保持水平
B.實驗所用斜槽的軌道必須是光滑的
C.每次必須由靜止釋放小球，而釋放小球的位置始終相同
D.將球的位置標(biāo)在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線
（2）某同學(xué)在做實驗時，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=10cm，若小球在平拋運(yùn)動途中的幾個位置如圖所示的a、b、c、d，則小球平拋的初速度為v0=m/s，小球過c點(diǎn)時速度的大小為 m/s（結(jié)果可含根式，g取10m/s2）．

【答案】
（1）A,C
（2）2；5
【解析】解：（1）A、通過調(diào)節(jié)使斜槽末端保持水平，是為了保證小球做平拋運(yùn)動．故A正確．
B、因為要畫同一運(yùn)動的軌跡，必須每次釋放小球的位置相同，且由靜止釋放，以保證獲得相同的初速度，故B錯誤，C正確；
D、將球經(jīng)過不同高度的位置記錄在紙上后，取下紙，平滑的曲線把各點(diǎn)連接起來，故D錯誤．
故選：AC．（2）設(shè)相鄰兩點(diǎn)間的時間間隔為T，
豎直方向：2L﹣L=gT2 ， 得到T= = s=0.1s；
水平方向：v0= = =2m/s；
小球通過c點(diǎn)的豎直分速度vyc= = m/s=2.5m/s，
則c點(diǎn)的速度vc= = m/s=5 m/s．
所以答案是：（1）AC；（2）2.0；5 ．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解平拋運(yùn)動(特點(diǎn):①具有水平方向的初速度;②只受重力作用，是加速度為重力加速度g的勻變速曲線運(yùn)動；運(yùn)動規(guī)律:平拋運(yùn)動可以分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動和豎直方向的自由落體運(yùn)動)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，t=0時，豎直向上的勻強(qiáng)磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度B0=0.5T，并且以 =1T/s在變化，水平導(dǎo)軌不計電阻，且不計摩擦阻力，寬為0.5m，長L=0.8m．在導(dǎo)軌上擱一導(dǎo)體桿ab，電阻R0=0.1Ω，并且水平細(xì)繩通過定滑輪吊著質(zhì)量M=2kg的重物，電阻R=0.4Ω，問經(jīng)過多少時間能吊起重物？（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一簡諧橫波沿x軸方向傳播，其中實線為t=0時的波形，M，N為0時刻波形上的兩點(diǎn)，0.6s后的波形為圖中的虛線，已知0時刻M點(diǎn)的振動方向向下，且該波的周期T＞0.6s．則下列選項中正確的是（ ）

A.該波的周期為0.8s
B.在t=0.1s時M點(diǎn)的振動方向向下
C.在0～0.2s的時間內(nèi)N點(diǎn)通過的路程為0.2m
D.t=0.9s時N點(diǎn)處于波谷的位置
E.t=0.2s時質(zhì)點(diǎn)N處于x=3m處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，彎折成90°角的兩根足夠長金屬導(dǎo)軌平行放置，形成左右兩導(dǎo)軌平面，左導(dǎo)軌平面與水平面成53°角，右導(dǎo)軌平面與水平面成37°角，兩導(dǎo)軌相距L=0.2m，電阻不計．質(zhì)量均為m=0.1kg，電阻均為R=0.1Ω的金屬桿ab、cd與導(dǎo)軌垂直接觸形成閉合回路，金屬桿與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5，整個裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=1.0T，方向平行于左導(dǎo)軌平面且垂直右導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場中．t=0時刻開始，ab桿以初速度v1沿右導(dǎo)軌平面下滑．t=ls時刻開始，對ab桿施加一垂直ab桿且平行右導(dǎo)軌平面向下的力F，使ab開始作勻加速直線運(yùn)動．cd桿運(yùn)動的v﹣t圖像如圖乙所示（其中第1s、第3s內(nèi)圖線為直線）．若兩桿下滑過程均保持與導(dǎo)軌垂直且接觸良好，g取10m/s2 ， sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：

（1）在第1秒內(nèi)cd桿受到的安培力的大小；
（2）ab桿的初速度v1；
（3）若第2s內(nèi)力F所做的功為9J，求第2s內(nèi)cd桿所產(chǎn)生的焦耳熱．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，處于勻強(qiáng)磁場中的兩根足夠長、電阻不計的平行金屬導(dǎo)軌相距L=1m，導(dǎo)軌平面與水平面成θ=37°角，下端連接阻值為R=4Ω的電阻．勻強(qiáng)磁場方向垂直于導(dǎo)軌平面向下，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T．質(zhì)量為m=0.4kg、電阻r=1Ω的金屬棒放在兩導(dǎo)軌上，棒與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸，它們之間的動摩擦因數(shù)為0.25，金屬棒以初速度V=20m/s沿導(dǎo)軌滑下，g取10m/s2 ， sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：

（1）金屬棒沿導(dǎo)軌下滑的最大加速度；
（2）金屬棒下滑時電阻R消耗的最小功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“神舟”四號飛船于2002年12月30日0時40分在酒泉發(fā)射場升空，在太空環(huán)繞地球108圈后，按預(yù)定的程序平穩(wěn)地在內(nèi)蒙古中部著陸．若將飛船環(huán)繞地球的運(yùn)動看作勻速圓周運(yùn)動，運(yùn)動的時間為t，地球表面的重力速度為g，地球半徑為R．引力常量為G．求：
（1）地球的質(zhì)量M；
（2）飛船環(huán)繞地球運(yùn)動時距地面的高度h．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，高為h=1.25m的平臺上，有一質(zhì)量為60kg的滑雪愛好者，以一定的初速度向平臺邊緣滑去，著地時的速度方向與水平地面的夾角為45°（取g=10m/s2）
求：滑雪者著地點(diǎn)到平臺邊緣的水平距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理課外小組利用圖（a）中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系．圖中，置于實驗臺上的長木板水平放置，其右端固定一輕滑輪；輕繩跨過滑輪，一端與放在木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼．本實驗中可用的鉤碼共有N=5個，每個質(zhì)量均為0.010kg．實驗步驟如下：

①將5個鉤碼全部放入小車中，在長木板左下方墊上適當(dāng)厚度的小物快，使小車（和鉤碼）可以在木板上勻速下滑．
②將n（依次取n=1，2，3，4，5）個鉤碼掛在輕繩右端，其余N﹣n個鉤碼仍留在小車內(nèi)；用手按住小車并使輕繩與木板平行．釋放小車，同時用傳感器記錄小車在時刻t相對于其起始位置的位移s，繪制s﹣t圖象，經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應(yīng)的加速度a．
（1）對應(yīng)于不同的n的a值見下表．n=2時的s﹣t圖象如圖（b）所示；由圖（b）求出此時小車的加速度（保留2位有效數(shù)字），將結(jié)果填入下表．

n

1

2

3

4

5

a/ms﹣2

0.20

0.58

0.78

1.00


（2）利用表中的數(shù)據(jù)在圖（c）中補(bǔ)齊數(shù)據(jù)點(diǎn)，并作出a﹣n圖象．從圖象可以看出：當(dāng)物體質(zhì)量一定時，物體的加速度與其所受的合外力成正比．
（3）利用a﹣n圖象求得小車（空載）的質(zhì)量為 kg（保留2位有效數(shù)字，重力加速度取g=9.8ms﹣2）．
（4）若以“保持木板水平”來代替步驟①，下列說法正確的是 （填入正確選項前的標(biāo)號）
A.a﹣n圖線不再是直線
B.a﹣n圖線仍是直線，但該直線不過原點(diǎn)
C.a﹣n圖線仍是直線，但該直線的斜率變大．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是排球場的場地示意圖，設(shè)排球場的總長為L，前場區(qū)的長度為 ，網(wǎng)高為h，在排球比賽中，對運(yùn)動員的彈跳水平要求很高．如果運(yùn)動員的彈跳水平不高，運(yùn)動員的擊球點(diǎn)的高度小于某個臨界值H，那么無論水平擊球的速度多大，排球不是觸網(wǎng)就是越界．設(shè)某一次運(yùn)動員站在前場區(qū)和后場區(qū)的交界處，正對網(wǎng)前豎直跳起垂直網(wǎng)將排球水平擊出，關(guān)于該種情況下臨界值H的大小，下列關(guān)系式正確的是（ ）

A.H= h
B.H=
C.H= h
D.H= h

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同步練習(xí)冊答案