在物理學(xué)發(fā)展的進(jìn)程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類(lèi)歷史的進(jìn)步。對(duì)以下科學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的表述中，不符合史實(shí)的是： (       )

A．開(kāi)普勒研究了第谷的行星觀測(cè)記錄，提出了開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律
B．牛頓將行星與太陽(yáng)、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規(guī)律推廣到宇宙中的一切物體，得出了萬(wàn)有引力定律，并測(cè)出了引力常量G的數(shù)值
C．密立根最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)，比較準(zhǔn)確的測(cè)定了電子的電量
D．亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

B

解析試題分析：開(kāi)普勒研究了第谷的行星觀測(cè)記錄，提出了開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律，故A正確；牛頓將行星與太陽(yáng)、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規(guī)律推廣到宇宙中的一切物體，得出了萬(wàn)有引力定律，卡文迪許測(cè)出了引力常量G的數(shù)值，故B錯(cuò)誤；密立根最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)，比較準(zhǔn)確的測(cè)定了電子的電量，故C正確；亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，故D正確；
考點(diǎn)：考查了物理學(xué)史

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

一小組的同學(xué)用如圖甲所示裝置做“探究物體質(zhì)量一定時(shí)，加速度與力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。

⑴下列說(shuō)法正確的有       (只有一項(xiàng)正確)
A．平衡摩擦力時(shí)，用細(xì)線一端掛空砝碼盤(pán)，另一端與小車(chē)相連，將木板適當(dāng)傾斜，使小車(chē)在木板上近似做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．每次改變砝碼及砝碼盤(pán)總質(zhì)量之后，都必須重新平衡摩擦力
C．為使細(xì)線對(duì)小車(chē)的拉力約等于砝碼及砝碼盤(pán)的總重力，應(yīng)讓砝碼及砝碼盤(pán)總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)及里面鉤碼的總質(zhì)量
⑵乙圖為實(shí)驗(yàn)中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分。從比較清晰的點(diǎn)跡起，在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡沒(méi)有標(biāo)出，用刻度尺分別測(cè)量出A點(diǎn)到B、C、D、E的距離如圖所示，己知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源上，則此次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)運(yùn)動(dòng)加速度的測(cè)量值a＝______m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)測(cè)繪標(biāo)有“4.8 V,0.3 A”小電珠的電功率隨電壓變化的圖象，要使小電珠兩端電壓從0至4.8 V連續(xù)變化，為了使測(cè)量盡可能地準(zhǔn)確，除了導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)外，可供選擇的儀器還有(　　)

A．電流表：量程0～0.6 A，內(nèi)阻約為1 Ω
B．電流表：量程0～3 A，內(nèi)阻約為0.2 Ω
C．電壓表：量程0～6 V，內(nèi)阻約為2 kΩ
D．電壓表：量程0～15 V，內(nèi)阻約為4.5 kΩ
E．滑動(dòng)變阻器：阻值范圍0～20 Ω，額定電流2 A
F．滑動(dòng)變阻器：阻值范圍0～2 kΩ，額定電流0.5 A
G．電池組：電動(dòng)勢(shì)6 V，內(nèi)阻約為1 Ω

(1)選用的器材代號(hào)為_(kāi)_______；
(2)畫(huà)出電路圖；
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù)描出P－U圖線，如右圖所示，則小電珠在1.5 V電壓下的電阻值R＝________ Ω.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

人類(lèi)對(duì)行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)有兩種學(xué)說(shuō)，下列說(shuō)法正確的是

A．地心說(shuō)的代表人物是“托勒密” B．地心說(shuō)的代表人物是“亞里士多德” 
C．日心說(shuō)的代表人物是“開(kāi)普勒” D．地心說(shuō)和日心說(shuō)都有其局限性 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是

A．奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)并提出分子環(huán)形電流假說(shuō)
B．開(kāi)普勒通過(guò)研究行星觀測(cè)記錄，發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)三大定律
C．牛頓運(yùn)動(dòng)定律既適用于宏觀低速的物體，也適用于高速運(yùn)動(dòng)的微觀粒子
D．牛頓是國(guó)際單位制中的基本單位

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法中，符合物理學(xué)史實(shí)的是

A．亞里士多德認(rèn)為，必須有力作用在物體上，物體才能運(yùn)動(dòng)；沒(méi)有力的作用，物體就靜止
B．牛頓認(rèn)為，力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因，而不是物體運(yùn)動(dòng)的原因
C．麥克斯韋發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，即電流可以在其周?chē)a(chǎn)生磁場(chǎng)
D．奧斯特發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線通電時(shí)，導(dǎo)線附近的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

物理學(xué)的發(fā)展極大地豐富了人類(lèi)對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生活繁榮與人類(lèi)文明的進(jìn)步，關(guān)于物理學(xué)發(fā)展過(guò)程中的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法正確的是 

A．伽利略通過(guò)斜面實(shí)驗(yàn)得出自由落體運(yùn)動(dòng)的位移與下落時(shí)間成正比 
B．牛頓第一定律是事實(shí)與邏輯思維結(jié)合的產(chǎn)物，不可能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證 
C．自然界中有兩種電荷，庫(kù)侖把它們命名為正電荷和負(fù)電荷 
D．奧斯特受法拉弟發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的啟發(fā)發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是

A．卡文迪許測(cè)出了靜電力常量
B．電場(chǎng)是人們?yōu)榱肆私怆姾砷g的相互作用而引入的一種并不真實(shí)存在的物質(zhì)
C．牛頓通過(guò)大量的觀測(cè)數(shù)據(jù)，歸納得到了行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律
D．奧斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，一只質(zhì)量為m的小猴抓住用繩吊在天花板上的一根質(zhì)量為M的豎直桿。當(dāng)懸繩突然斷裂時(shí)，小猴急速沿桿豎直上爬，以保持它離地面的高度不變。則桿下降的加速度為

A．
B．
C．
D．

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