【題目】在做“研究勻變速直線運動”的實驗中:
(1)實驗室提供了以下器材:打點計時器、一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細繩、鉤碼、刻度尺、導(dǎo)線、交流電源、復(fù)寫紙、彈簧測力計.其中在本實驗中不需要的器材是________________,打點計時器使用____________ (“交流”或“直流”)電源.
(2)如圖所示,是某同學(xué)由打點計時器得到的表示小車運動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出,打點計時器打點的時間間隔T=0.02 s,其中s1=7.05 cm,s2=7.68 cm,s3=8.33 cm,s4=8.95 cm,s5=9.61 cm,s6=10.26 cm.
部分實驗步驟如下:
A.測量完畢,關(guān)閉電源,取出紙帶
B.接通電源,待打點計時器工作穩(wěn)定后放開小車
C.將小車?吭诖螯c計時器附近,小車尾部與紙帶相連
D.把打點計時器固定在平板上,讓紙帶穿過限位孔
上述實驗步驟的正確順序是:________(用字母填寫).
圖乙中標出的相鄰兩計數(shù)點的時間間隔T=________s.
其中D點速度_________
E點速度_____________從A到G過程中的加速度為________________(速度和加速度的計算數(shù)值保留三位有效數(shù)字)
【答案】彈簧測力計 交流 DCBA 0.1 0.864m/s 0.928 m/s 0.640 m/s2
【解析】
由題中“在做“研究勻變速直線運動”的實驗中”可知,本題考查勻變速直線運動實驗,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)處理和實驗原理可分析本題.
(1)[1]本實驗不需要用到的儀器式彈簧測力計;
[2]打點計時器使用的是交流電;
(2)[3]該實驗應(yīng)首先把打點計時器固定在平板上,讓紙帶穿過限位孔,然后將小車停靠在打點計時器附近,小車尾部與紙帶相連,再接通電源,待打點計時器工作穩(wěn)定后放開小車,最后測量完畢,關(guān)閉電源,取出紙帶,故順序應(yīng)該為DCBA;
[4]由于紙帶上兩相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出,因此兩點之間的時間間隔為0.1s;
[5]根據(jù)公式
解得
;
[6]由公式
得
[7]由公式
解得
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“探究力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩,圖乙所示是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
(1)本實驗采用的科學(xué)方法是(______)
A.理想實驗法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
(2)圖乙中的__________(填F或F')是力F1和F2合力的實際測量值.
(3)同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是(______)
A.兩根細繩必須等長
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的角平分線在同一直線上
C.為了讀數(shù)方便,可以使彈簧測力計與木板平面成一定傾角
D.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些
(4)實驗中用一個彈簧測力計拉時如圖丙所示,則彈簧測力計的讀數(shù)為__________N.
(5)在實驗中,如果將細繩也換成橡皮條,那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化?答:_______(填“會”或“不會”)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(甲)所示,將一間距L=1m的足夠長U形導(dǎo)軌固定,傾角為,導(dǎo)軌上端連接一阻值為R=10.0Ω的電阻,整個空間存在垂直于軌道平面向上的勻強磁場。質(zhì)量為m=1kg、電阻為r=2.0Ω的金屬棒垂直緊貼在導(dǎo)軌上且不會滑出導(dǎo)軌,導(dǎo)軌與金屬棒之間的動摩擦因數(shù),金屬棒從靜止開始下滑,下滑的圖像如圖(乙)所示,圖像中的段為曲線,AB段為直線,導(dǎo)軌電阻不計且金屬棒下滑過程中始終與導(dǎo)軌垂直且緊密接觸,重力加速度取,,。求:
(1)勻強磁場的磁感應(yīng)強度B的大小;
(2)從開始到過程中ab上產(chǎn)生的熱量。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示交流電,下列說法正確的是( 。
A.周期為0.02s
B.有效值為200V
C.將該電壓加在交流電壓表兩端時,電壓表讀數(shù)為V
D.將該交流電壓加在發(fā)光電壓和熄滅電壓均為200V的小燈上,小燈1秒鐘內(nèi)發(fā)光次數(shù)為 100次,發(fā)光時間為0.75s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為1kg、3kg的滑塊A、B靜止在光滑的水平面上,F(xiàn)使滑塊A以4m/s的速度向右運動,與左側(cè)還有輕彈簧的滑塊B發(fā)生正碰。求二者在發(fā)生碰撞的過程中:
①彈簧的最大彈性勢能;
②滑塊B的最大速度。
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【題目】利用如圖甲所示的實驗裝置探究加速度與合外力的關(guān)系,實驗中認為細繩對木塊的拉力等于砝碼和砝碼桶的總重力.請思考探究思路并回答下列問題.
(1)下列做法正確的是________.(填字母代號)
A.在找不到合適的學(xué)生電源的情況下,可以使用四節(jié)干電池串聯(lián)作為打點計時器的電源
B.平衡摩擦力的方法是在砝碼桶中添加砝碼,使木塊能拖著紙帶勻速滑動
C.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使牽引木塊的細繩與長木板保持平行
D.實驗時,先接通打點計時器的電源再放開木塊
(2)如圖乙所示,是掛上砝碼桶,裝入適量砝碼,按實驗要求打出的一條紙帶.A、B、C、D、E是紙帶上選取的五個計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點之間還有四個計時點未畫出.用刻度尺測出各計數(shù)點到A點之間的距離,已知打點計時器接在頻率為50 Hz的交流電源兩端.其中打出計數(shù)點“C”時木塊的速度vC=______m/s,木塊的加速度a=__________m/s2(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字).
(3)實驗時改變砝碼及砝碼桶的總質(zhì)量m,分別測量木塊在不同外力作用下的加速度a.根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出a-m關(guān)系圖象,如圖丙實線所示.此圖象的上端明顯偏離直線,造成此現(xiàn)象的主要原因可能是____________________.
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【題目】摩托車先由靜止開始以的加速度做勻加速運動,后以最大行駛速度vm=25m/s做勻速運動,追趕前方以v=15m/s的速度同向勻速行駛的汽車.已知摩托車開始運動時與汽車的距離為s0=1200m,則:
(1)摩托車追上汽車前,二者相隔的最大距離是多少?
(2)摩托車經(jīng)過多長時間才能追上汽車?
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【題目】跳傘運動員從高空懸停的直升機上跳下,運動員沿豎直方向運動的vt圖像如圖所示,下列說法正確的是
A.運動員在0~10 s的平均速度小于10 m/s
B.15 s末開始運動員處于靜止狀態(tài)
C.10 s末運動員的速度方向改變
D.10~15 s運動員做加速度逐漸減小的減速運動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2m和m,靜止疊放在水平地面上。A、B間的動摩擦因數(shù)為μ,B與地面間的動摩擦因數(shù)為。最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g,F(xiàn)對A施加一水平拉力F,則( )
A.當(dāng)F<2μmg時,A、B都相對地面靜止
B.當(dāng)F=時,A的加速度為
C.當(dāng)F>3μmg時,A相對B滑動
D.無論F為何值,B的加速度不會超過
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