【題目】如圖所示,是一同學(xué)乘坐升降電梯上升過程中的a﹣t圖象.取向上為正方向,則下列說法正確的是( 。
A. 0~2s內(nèi),同學(xué)對電梯地板的壓力最大
B. 0~2s內(nèi),同學(xué)對電梯地板的壓力最小
C. 8~10s內(nèi),同學(xué)對電梯地板的壓力最小
D. 8~10s內(nèi),同學(xué)對電梯地板的壓力最大
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)想根據(jù)學(xué)習(xí)的知識,估測一個電容器的電容。他從實驗室找到8V的穩(wěn)壓直流電源、單刀雙擲開關(guān)、電流傳感器(與電腦相連,能描繪出電流i隨時間t變化的圖線)、定值電阻和導(dǎo)線若干,連成如圖甲所示的電路。實驗過程如下,完成相應(yīng)的填空。
(1)先使開關(guān)S與1端相連,電源給電容器充電(充滿);
(2)開關(guān)S擲向2端,電容器放電,此時電路中有短暫的電流。流過電阻R的電流方向為________________(填“從右向左”或“從左向右”);
(3)傳感器將電流信息傳入計算機,屏幕上顯示出電流隨時間變化的i—t曲線如圖乙所示;
(4)根據(jù)圖象估算出電容器在全部放電過程中釋放的電荷量為________C;
(5)根據(jù)前面的信息估算出該電容器的電容為________F。
(所有結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一束電子流在經(jīng)U=5 000 V的加速電壓加速后,在距兩極板等距離處垂直進入平行板間的勻強電場,如圖所示.若兩板間距d=1.0 cm,板長l=5.0 cm,那么要使電子能從平行板間飛出,兩個極板上最多能加多大電壓?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A是一質(zhì)量為M的盒子,B的質(zhì)量為3M/4,用細繩相連,跨過光滑的定滑輪,A置于傾角為α=30°的斜面上,B懸于斜面之外,處于靜止狀態(tài),現(xiàn)使斜面傾角α逐漸增大,整個系統(tǒng)始終保持靜止,則在增大傾角的過程中( 。
A. 繩子拉力保持不變
B. A對斜面的壓力增大
C. A所受的摩擦力先減小后增大
D. A所受的摩擦力先增大后減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一個做勻變速曲線運動的質(zhì)點的軌跡示意圖,運動方向從到.已知在點時的速度與加速度相互垂直,則下列說法中正確的是( )
A. 點的速率比點的速率小 B. 點的加速度與速度的夾角小于
C. 點的加速度比點的加速度大 D. 從到加速度與速度的夾角先增大后減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m的小球由輕繩a和b分別系于一輕質(zhì)木架上的A點和C點.如圖所示,當(dāng)輕桿繞軸BC以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動時,小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動,繩a在豎直方向,繩b在水平方向.當(dāng)小球運動到圖示位置時,繩b被燒斷的同時木架停止轉(zhuǎn)動,則( )
A. 繩a對小球拉力不變
B. 繩a對小球拉力增大
C. 小球可能前后擺動
D. 小球不可能在豎直平面內(nèi)做圓周運動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】人們認為某些白矮星(密度較大的恒星)每秒鐘大約自轉(zhuǎn)一周(引力常量,地球半徑R約為)。
(1)為使其表面上的物體能夠被吸引住而不至于由于快速轉(zhuǎn)動而被“甩”掉,它的密度至少為多少?
(2)假設(shè)某白矮星的密度約為此值,且其半徑等于地球半徑,則它的第一宇宙速度約為多少?
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【題目】如圖,小球甲從A點水平拋出,同時將小球乙從B點自由釋放,兩小球先后經(jīng)過C點時速度大小相等,方向夾角為30°,已知B、C高度差為h,兩小球質(zhì)量相等,不計空氣阻力,由以上條件可知
A. 小球甲作平拋運動的初速度大小為
B. 甲、乙兩小球到達C點所用時間之比為
C. A、B兩點高度差為
D. 兩小球在C點時重力的瞬時功率大小相等
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【題目】如圖所示是某商場安裝的智能化電動扶梯,無人乘行時,扶梯運轉(zhuǎn)得很慢;有人站上扶梯時,它會先慢慢加速,再勻速運轉(zhuǎn)。一顧客乘扶梯上樓,恰好經(jīng)歷了這兩個過程。那么下列說法中正確的是
A. 顧客始終受到靜摩擦力的作用
B. 顧客受到的支持力總是大于重力
C. 扶梯對顧客作用力的方向先指向右上方,再豎直向上
D. 扶梯對顧客作用力的方向先指向左下方,再豎直向上
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