【題目】如圖，圓形線圈P靜止在水平桌面上，其正上方有一條形磁鐵Q，P和Q共軸，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.當(dāng)Q豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)桌面對(duì)線圈P的支持力增大

B.當(dāng)Q豎直向下運(yùn)動(dòng)時(shí)Q的水平方向上的磁場(chǎng)使P產(chǎn)生逆時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流

C.當(dāng)Q繞自身的豎直中心軸線自轉(zhuǎn)時(shí)P中不產(chǎn)生感應(yīng)電流

D.無(wú)論Q由圖示位置起向左平移還是向右平移P中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向是相同的

【答案】CD

【解析】

由楞次定律的“增反減同”可以判斷電流的方向；由“來(lái)拒去留”可以判斷線圈的受力方向

A.當(dāng)Q豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，穿過(guò)P中的磁通量減小，由“來(lái)拒去留”可知P有向上的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，故P對(duì)桌面的壓力減小，桌面對(duì)P的支持力減小，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B.當(dāng)Q豎直向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，是豎直方方向的磁場(chǎng)產(chǎn)生的感應(yīng)電流，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C.當(dāng)Q繞自身的豎直中心軸線自轉(zhuǎn)時(shí)，P中的磁通量不變，不產(chǎn)生感應(yīng)電流，選項(xiàng)C正確；

D.無(wú)論Q由圖示位置起向左平移還是向右平移，P中的磁通量均減小，故產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向相同，選項(xiàng)D正確。

故選CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“用伏安法測(cè)定電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，按圖所示電路進(jìn)行連接，他共用了7根導(dǎo)線，即下圖中的、、、、、df及，當(dāng)他按下開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)傳感器均無(wú)相應(yīng)示數(shù)．經(jīng)教師檢查，斷定7根導(dǎo)線中有一根斷開(kāi)，教師給他一個(gè)多用電表，要求在不拆開(kāi)電路的條件下，找出斷開(kāi)的導(dǎo)線．他應(yīng)該如何做？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究力的合成的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．則( )

A.實(shí)驗(yàn)中只需記錄彈簧測(cè)力計(jì)拉力的讀數(shù)

B.彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向必須與木板平行

C.拉伸橡皮筋時(shí)，OB和OC必須相互垂直

D.同一組實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，O點(diǎn)的位置允許變動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m、電阻為R的單匝矩形線框置于光滑水平面上，線框邊長(zhǎng)ab=L、ad=2L．虛線MN過(guò)ad、bc邊中點(diǎn)．一根能承受最大拉力F0的細(xì)線沿水平方向拴住ab邊中點(diǎn)O．從某時(shí)刻起，在MN右側(cè)加一方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小按B=kt的規(guī)律均勻變化.一段時(shí)間后，細(xì)線被拉斷，線框向左運(yùn)動(dòng)，ab邊穿出磁場(chǎng)時(shí)的速度為v. 求：

（1）細(xì)線斷裂前線框中的電功率P；

（2）細(xì)線斷裂后瞬間線框的加速度大小a及線框離開(kāi)磁場(chǎng)的過(guò)程中安培力所做的功W；

（3）線框穿出磁場(chǎng)過(guò)程中通過(guò)導(dǎo)線截面的電量 q．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，螺線管內(nèi)有平行于軸線的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，規(guī)定圖中箭頭所示方向?yàn)榇鸥袘?yīng)強(qiáng)度B的正方向，螺線管與U型導(dǎo)線框cdef相連，導(dǎo)線框cdef內(nèi)有一半徑很小的金屬圓環(huán)L，圓環(huán)與導(dǎo)線框cdef在同一平面內(nèi)。當(dāng)螺線管內(nèi)的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間按圖示規(guī)律變化時(shí)（ ）

A.在時(shí)刻，金屬圓環(huán)L內(nèi)的磁通量最大

B.在時(shí)刻，金屬圓環(huán)L內(nèi)的磁通量最小

C.在時(shí)間內(nèi)，金屬圓環(huán)L有收縮趨勢(shì)

D.在時(shí)間內(nèi)，金屬圓環(huán)L內(nèi)有逆時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是用光電門傳感器測(cè)定小車瞬時(shí)速度的情景，軌道上a、c間距離恰等于小車長(zhǎng)度，b是a、c中點(diǎn)。某同學(xué)采用不同的擋光片做了三次實(shí)驗(yàn)，并對(duì)測(cè)量精確度加以比較。擋光片安裝在小車中點(diǎn)處，光電門安裝在c點(diǎn)，它測(cè)量的是小車前端P抵達(dá)_______(選填“a”“b”或“c”)點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度；若每次小車從相同位置釋放，記錄數(shù)據(jù)如表格所示，那么測(cè)得瞬時(shí)速度較精確的值為_______m/s。

次序

擋光片寬/m

擋光時(shí)間/s

速度/(ms-1)

1

0.080

0.036

2.22

2

0.040

0.020

2.00

3

0.020

0.0105

1.90

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，橫截面為四分之一圓（半徑為R）的柱體放在水平地面上，一根勻質(zhì)木棒OA長(zhǎng)為4R，重為G.木棒的O端與地面上的鉸鏈連接，木棒擱在柱體上，各處摩擦均不計(jì)。現(xiàn)用一水平推力F作用在柱體豎直面上，使柱體沿著水平地面向左緩慢移動(dòng)。問(wèn)：

（1）當(dāng)木棒與地面的夾角時(shí)，柱體對(duì)木棒的彈力多大？

（2）此時(shí)水平推力F多大？

（3）在柱體向左緩慢移動(dòng)過(guò)程中，柱體對(duì)木棒的彈力及水平推力F分別如何變化？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,AB為半徑R=0.8m的四分之一光滑圓弧軌道,下端B恰與小車右端平滑對(duì)接.小車質(zhì)量M=3kg,車足夠長(zhǎng),車上表面距地面的高度h=0.2m,現(xiàn)有一質(zhì)量m=1kg的滑塊,由軌道頂端無(wú)初速度釋放,滑到B端后沖上小車.已知地面光滑,滑塊與小車上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3,當(dāng)車運(yùn)動(dòng)了t0=1.5s時(shí),車被地面裝置鎖定(g=10m/s2).試求:

（1）滑塊到達(dá)B端時(shí),軌道對(duì)它支持力的大小;

（2）車被鎖定時(shí),車右端距軌道B端的距離;

（3）從車開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到被鎖定的過(guò)程中,滑塊與車面間由于摩擦而產(chǎn)生的熱量.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置驗(yàn)證“碰撞過(guò)程中的動(dòng)量守恒”和探究“碰撞過(guò)程中的動(dòng)能是否守恒”。水平的氣墊導(dǎo)軌上有兩滑塊A、B，滑塊A上有寬度為d的遮光板；滑塊B上固定一支架，支架上水平固定一內(nèi)壁光滑左側(cè)開(kāi)口的細(xì)薄金屬直管，金屬管右側(cè)用金屬板封閉，管內(nèi)靠近金屬板處?kù)o置一金屬小球。氣墊導(dǎo)軌通氣后利用右側(cè)擋板上的彈射裝置將滑塊A向左彈出，測(cè)得滑塊A第一次經(jīng)過(guò)光電門的時(shí)間為t1，后與靜止的滑塊B相碰，碰后滑塊B和小球一起向左滑動(dòng)滑塊A向右運(yùn)動(dòng)。滑塊A第二次通過(guò)光電門的時(shí)間為t2，滑塊B與左側(cè)擋板剛接觸時(shí)，立即被安裝的鎖止裝置鎖止，同時(shí)金屬管中的小球沿管壁飛出落在水平地面上的O點(diǎn)(圖中未畫(huà)出)。用天平稱量出滑塊A(包括遮光板的總質(zhì)量M1、滑塊B(包括支架、金屬管)的總質(zhì)量M2、小球的質(zhì)量m，重力加速度為g。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）除了題中已給出的物理量還需用刻度尺測(cè)出的物理量及符號(hào)是________。

（2）小球離開(kāi)金屬管口時(shí)的速度大小為 ________(用題中已知和(1)問(wèn)中物理量符號(hào)表示)。

（3）要驗(yàn)證碰撞過(guò)程中的動(dòng)量守恒，本實(shí)驗(yàn)需要驗(yàn)證的表達(dá)式為 ________。

（4）要進(jìn)一步探究碰撞過(guò)程中的動(dòng)能是否守恒，需要比較表達(dá)式________與表達(dá)式________在誤差允許范圍內(nèi)是否相等。

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同步練習(xí)冊(cè)答案