【題目】質(zhì)量分別為2kg和3kg的物塊A、B放在光滑水平面上并用輕質(zhì)彈簧相連，如圖所示，今用大小為F=20N作用在A上使AB相對(duì)靜止一起向前勻加速運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 彈簧的彈力大小等于8N

B. 彈簧的彈力大小等于12N

C. 突然撤去F瞬間，A的加速度大小為0

D. 突然撤去F瞬間，B的加速度大小為4 m/s2

【答案】BD

【解析】試題分析：對(duì)整體分析，根據(jù)牛頓第二定律求出整體的加速度，隔離分析求出彈簧的彈力，撤去F的瞬間，彈簧的彈力不變，結(jié)合牛頓第二定律求出A、B的加速度大�。�

對(duì)整體分析，整體的加速度，隔離對(duì)B分析，則彈簧的彈力，故A錯(cuò)誤B正確；撤去F的瞬間，彈簧的彈力不變，則A的加速度，故C錯(cuò)誤；撤去F的瞬間，彈簧彈力不變，則B的加速度，故D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“蹦極”是一項(xiàng)非常刺激的體育運(yùn)動(dòng)。某人身系彈性繩自高空P點(diǎn)自由下落，圖中a點(diǎn)是彈性繩的原長(zhǎng)度位置，c是人所到達(dá)的最低點(diǎn)，b是人靜止地懸吊著時(shí)的平衡位置。人在從P點(diǎn)下落到最低點(diǎn)c點(diǎn)的過(guò)程中（）

A. 人在a點(diǎn)時(shí)速度最大

B. 人在ab段做加速度增大的加速運(yùn)動(dòng)，處于失重狀態(tài)

C. 在bc段繩的拉力大于人的重力，人處于超重狀態(tài)

D. 在c點(diǎn)，人的速度為零，處于平衡狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人類研究發(fā)現(xiàn)，在火星與木星軌道之間有一小行星帶．假設(shè)該帶中的小行星只受到太陽(yáng)的引力，并繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A. 太陽(yáng)對(duì)各小行星的引力相同

B. 各小行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的周期均大于一年

C. 小行星帶內(nèi)側(cè)小行星的向心加速度大于外側(cè)小行星的向心加速度值

D. 小行星帶內(nèi)各小行星圓周運(yùn)動(dòng)的線速度值小于地球公轉(zhuǎn)的線速度值

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．重錘從高處由靜止落下的過(guò)程中，重錘上拖著的紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量，已知重力加速度為g，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．

（1）如圖2所示是實(shí)驗(yàn)中得到一條較為理想的紙帶，將起始點(diǎn)記為O，并在離O點(diǎn)較遠(yuǎn)的任意點(diǎn)依次選取6個(gè)連續(xù)的點(diǎn)，分別記為A、B、C、D、E、F，測(cè)出與O點(diǎn)的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5、h6 ， 使用交流電的周期為T，設(shè)重錘質(zhì)量為m，在打O點(diǎn)和E點(diǎn)這段時(shí)間內(nèi)的重力勢(shì)能的減少量為 ， 則在打E點(diǎn)時(shí)重錘的動(dòng)能為 ．
（2）在本實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重錘減少的重力勢(shì)能總是重錘增加的動(dòng)能（選填“大于”或“小于”），主要是因?yàn)樵谥劐N下落過(guò)程中存在著阻力的作用，為了測(cè)定阻力大小，可算出圖2中紙帶各點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度，分別記為v1至v0 ， 并作vn2﹣hn圖象，如圖3所示，直線斜率為k，則可測(cè)出阻力大小為 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用一根長(zhǎng)1m的輕質(zhì)細(xì)繩將一幅質(zhì)量為1kg的畫框?qū)ΨQ懸掛在墻壁上，已知繩能承受的最大張力10N，為使繩不斷裂，畫框上兩個(gè)釘?shù)拈g距最大為（g取10m/s2）（　　）

A. m
B. m
C.
D. m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，重為3N的物體置于傾角為37°的斜面上，用平行于斜面的大小為5N的力F作用于物體，物體恰在斜面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，而斜面相對(duì)于地面保持靜止，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。╟os37°=0.8，sin37°=0.6 ）

A.物體可能沿斜面向下運(yùn)動(dòng)
B.斜面對(duì)物體有摩擦力的作用
C.斜面對(duì)地面沒(méi)有摩擦力的作用
D.斜面對(duì)物體的作用力水平向左

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為兩個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員練習(xí)助攻進(jìn)球的過(guò)程，其中BP在一條直線上，假設(shè)甲運(yùn)動(dòng)員在B處將足球以10m/s的速度沿直線BP的方向踢出，足球沿著地面向P處做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，足球運(yùn)動(dòng)的加速度大小為1m/s2，在A位置的乙運(yùn)動(dòng)員發(fā)現(xiàn)甲運(yùn)動(dòng)員將足球踢出去后，經(jīng)過(guò)1s的反應(yīng)時(shí)間后，開(kāi)始勻加速向BP連線上的C處奔去，乙運(yùn)動(dòng)員的最大速度為10m/s，已知B、C兩點(diǎn)間的距離為48m，A、C兩點(diǎn)間的距離為50m。

(1)乙運(yùn)動(dòng)員以多大的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng)，才能與足球同時(shí)運(yùn)動(dòng)到C位置?

(2)乙運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)到C處后以一定的速度將足球沿CP方向踢出，已知足球從C向P做勻減速運(yùn)動(dòng)，足球運(yùn)動(dòng)的加速度大小仍然為1m/s2，假設(shè)足球過(guò)P點(diǎn)就能進(jìn)球門，C點(diǎn)到P點(diǎn)的距離為10m，守門員看到運(yùn)動(dòng)員在C處將足球沿CP方向踢出后，能夠到達(dá)P處撲球的時(shí)間為1s，那么乙運(yùn)動(dòng)員在C處給足球的速度至少多大，足球才能射進(jìn)球門?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的AOB是水上游樂(lè)場(chǎng)中的滑道模型，它位于豎直平面內(nèi)，由兩個(gè)半徑都是R的1/4圓弧連接而成，它們的圓心O1、O2與兩圓弧的連揍點(diǎn)O在同一豎直線上。O2B沿水池的水面。一小滑塊可由弧AO的任意點(diǎn)從靜止開(kāi)始下滑，不計(jì)一切阻力。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 若從A點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，一定從O點(diǎn)水平飛出

B. 若在AO圓弧之間某點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，可能會(huì)沿著OB滑道運(yùn)動(dòng)一段之后再脫離滑道

C. 在AO圓弧上肯定存在一點(diǎn)，能夠滿足從該點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到脫離滑道，在兩個(gè)圓弧上運(yùn)動(dòng)的弧長(zhǎng)相等

D. 若從O點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，可能會(huì)沿著OB滑道運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平桌面上有一條輕質(zhì)彈簧，左端固定在豎直墻面上，右端放一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊，小物塊的質(zhì)量為m=1kg，當(dāng)彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)，小物塊靜止于O點(diǎn)。水平桌面右側(cè)有一豎直放置的光滑圓弧軌道MNP，P為地面上一點(diǎn)，MN為其豎直方向的直徑。現(xiàn)對(duì)小物塊施加一個(gè)外力F，使它緩慢移動(dòng)，將彈簧壓縮至A點(diǎn)時(shí)，壓縮量為x=0.1m，在這一過(guò)程中，所用外力F與壓縮量的關(guān)系如圖乙所示。然后撤去F釋放小物塊，讓小物塊沿桌面運(yùn)動(dòng)，已知O點(diǎn)至桌面B點(diǎn)的距離為L=0.2m，水平桌面的高度為h=0.6m。計(jì)算時(shí)，可認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力近似等于最大靜摩擦力，g取10m/s2。求：

(1)彈簧壓縮過(guò)程中存貯的最大彈性勢(shì)能EP；

(2)小物塊到達(dá)桌邊B點(diǎn)時(shí)速度的大小VB：

(3)小物塊落地時(shí)恰好沿切線由P點(diǎn)進(jìn)入圓弧軌道，并恰好通過(guò)M點(diǎn)，求圓弧軌道的半徑R。

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同步練習(xí)冊(cè)答案