【題目】如圖所示，一水平傳送帶始終保持向右勻速傳送。某時刻將小物塊P輕放于傳送帶左端（不計小物塊的水平初速度）。小物塊P在傳送帶上運(yùn)動的過程中，關(guān)于傳送帶對小物塊P的做功情況，下列說法正確的是（　�。�

A.一定先做正功，后做負(fù)功

B.一定先做正功，后不做功

C.可能始終做正功

D.可能始終做負(fù)功

【答案】C

【解析】

物塊剛放到傳送帶上時，受到向右的摩擦力而向右做加速運(yùn)動，此過程中傳送帶對物體做正功；若物塊在沒有到達(dá)最右端之前與傳送帶共速，則以后的運(yùn)動中物塊隨傳送帶勻速運(yùn)動，而不受摩擦力作用，此過程中傳送帶對物塊不做功；若物塊加速過程中已經(jīng)達(dá)到了傳送帶最右端，此過程中傳送帶對物塊做正功；綜上所述，傳送帶對可能先做正功，后不做功，也可能一直做正功。故C正確，ABD錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個小球a、b質(zhì)量分別為m、2m，用細(xì)線相連并懸掛于O點，現(xiàn)用一輕質(zhì)弾簧給小球a施加一個拉力F，使整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，且Oa與豎直方向夾角為＝45°，已知彈簧勁度系數(shù)為k，重力加速度為g，則彈簧最短伸長量為( )

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平拋運(yùn)動規(guī)律”的實驗中：

(1)在做“研究平拋運(yùn)動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動，通過描點法畫小球做平拋運(yùn)動的軌跡，為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡。

A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持______

B．每次釋放小球的位置必須______“相同”或者“不同”

C．每次必須由_______釋放小球“運(yùn)動”或者“靜止”

D．小球運(yùn)動時不應(yīng)與木板上的白紙相接觸

E．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，將點連成______（“折線”或“直線”或“光滑曲線”）

(2)某同學(xué)實驗時得到了如圖所示物體的運(yùn)動軌跡．三點的位置在運(yùn)動軌跡上已標(biāo)出，O為拋出點，則小球平拋的初速度______（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了進(jìn)一步研究平拋運(yùn)動，某同學(xué)用如圖1所示的裝置進(jìn)行實驗．

（1）為了準(zhǔn)確地描繪出平拋運(yùn)動的軌跡，下列要求合理的是_______．

A．小球每次必須從斜槽上同一位置由靜止釋放
B．斜槽軌道必須光滑

C．斜槽軌道末端必須水平
D．本實驗必需的器材還有刻度尺和秒表

（2）圖2是正確實驗取得的數(shù)據(jù)，其中O為拋出點，則此小球做平拋運(yùn)動的初速度為__m/s（取重力加速度g=9.8m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】今年4月24日15時許，受強(qiáng)對流云團(tuán)影響，溫州市多地出現(xiàn)暴雨、冰雹天氣。有報道稱，當(dāng)天某學(xué)校正在戶外舉辦招聘會，有學(xué)生被冰雹砸傷。冰雹一般自4000m～20000m的高空下落，是陣發(fā)性的災(zāi)害性天氣，超過5cm的冰雹不間斷的打擊頭部，就會導(dǎo)致昏迷。若冰雹豎直下落過程中受到的空氣作用力與速度平方成正比，比例系數(shù)k＝0.0004kg/m，一塊質(zhì)量m＝36g的冰雹（可認(rèn)為過程中質(zhì)量始終保持不變）自4000m高空下落，落地前已達(dá)到下落的最大速度。求：

（1）冰雹下落的最大速率vm；

（2）當(dāng)下落時速度v＝10m/s時的加速度a大�。�

（3）下落過程中克服空氣作用力所做的功Wf。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】壓敏電阻的阻值會隨所受壓力的增大而減小。一同學(xué)利用壓敏電阻設(shè)計了判斷升降機(jī)運(yùn)動狀態(tài)的裝置，如圖甲所示，將壓敏電阻平放在升降機(jī)內(nèi)，受壓面朝上，在上面放一物體m，當(dāng)升降機(jī)靜止時電流表示數(shù)為I0。某過程中電流表的示數(shù)為2I0，如圖乙所示，則在此過程中

A.物體處于失重狀態(tài)

B.物體可能處于勻速運(yùn)動狀態(tài)

C.升降機(jī)一定向上做勻加速運(yùn)動

D.甲升降機(jī)可能向下做勻減速運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖1所示裝置來驗證動量守恒定律，實驗時先讓a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下痕跡，重復(fù)10次；然后再把b球放在斜槽軌道末端的最右端附近靜止，讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下，和b球相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復(fù)10次，回答下列問題：

(1)在本實驗中結(jié)合圖1，驗證動量守恒的驗證式是下列選項中的________。

A．ma＝ma＋mb B．ma＝ma＋mb C．ma＝ma＋mb

(2)經(jīng)測定，ma＝45.0g，mb＝7.5g，請結(jié)合圖2分析：碰撞前、后ma的動量分別為p1與p1′，則p1∶p1′＝________________(保留分式)。有同學(xué)認(rèn)為，在該實驗中僅更換兩個小球的材質(zhì)，其它條件不變，可以使被碰小球做平拋運(yùn)動的水平距離增大。請你用已知的數(shù)據(jù)，分析和計算出被碰小球mb平拋運(yùn)動水平距離的最大值為________cm。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木板AB傾斜放置，傾角為30°，物塊放在斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，將木板繞A端在豎直面內(nèi)沿逆時針方向緩慢轉(zhuǎn)動，當(dāng)傾角為37°時物塊剛好要向下滑動，此時再給物塊施加一個斜向右上、與斜面夾角也為37°的拉力，物塊剛好要向上滑動，拉力的大小為24N，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g=10m/s2，求：

（1）物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)；

（2）物塊質(zhì)量大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2019年11月5日，我國成功發(fā)射了“北斗三號衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)”的第3顆傾斜地球同步軌道衛(wèi)星�！氨倍啡栃l(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)”由靜止地球同步軌道衛(wèi)星、傾斜地球同步軌道衛(wèi)星、中圓地球軌道衛(wèi)星組成�！巴杰壍馈毙l(wèi)星的軌道周期等于地球自轉(zhuǎn)周期，衛(wèi)星運(yùn)行軌道面與地球赤道面的夾角叫做軌道傾角。根據(jù)軌道傾角的不同，可將“同步軌道”分為靜止軌道（傾角為零）、傾斜軌道（傾角不為零）和極地軌道。根據(jù)以上信息，下列說法中正確的是

A.傾斜地球同步軌道衛(wèi)星的高度大于靜止地球同步軌道衛(wèi)星的高度

B.傾斜地球同步軌道衛(wèi)星的線速度小于靜止地球同步軌道衛(wèi)星的線速度

C.可以發(fā)射一顆傾斜地球同步軌道衛(wèi)星，靜止在北京上空

D.可以發(fā)射一顆傾斜地球同步軌道衛(wèi)星，每天同一時間經(jīng)過北京上空

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同步練習(xí)冊答案