【題目】如圖,位于水平桌面上的物塊P,由跨過定滑輪的輕繩與物塊相連,從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的,已知Q與P之間以及P與桌面之間的動摩擦因數(shù)都是μ,Q的質(zhì)量是m,P的質(zhì)量為2m,滑輪軸上的摩擦不計,若用一水平向右的力F拉P使之做勻速運動,則F的大小為( )

A. 7μmg B. 6μmg C. 5μmg D. 4μmg

【答案】C

【解析】Q物塊,設(shè)跨過定滑輪的輕繩拉力為T,木塊QP間的滑動摩擦力f=μmg
根據(jù)共點力平衡條件T=f
對木塊P受力分析,P受拉力F,QP向左的摩擦力f,地面對P物體向左的摩擦力f′,根據(jù)共點力平衡條件,有F=f+f′+T
地面對P物體向左的摩擦力f′=μ(3m)g
由①④式可以解得F=5μmg,故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平軌道PAB與四分之一圓弧軌道BC相切于B點,其中,PA段光滑,AB段粗糙,動摩擦因數(shù)μ=0.1,AB段長度L=2m,BC段光滑,半徑R=1m.輕質(zhì)彈簧勁度系數(shù)k=200N/m,左端固定于P點,右端處于自由狀態(tài)時位于A點.現(xiàn)用力推質(zhì)量m=2kg的小滑塊,使其緩慢壓縮彈簧(即推力做功全部轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能),當推力做功W=20J時撤去推力.重力加速度取g=10m/s2

1)求滑塊第一次到達圓弧軌道最低點B時的速度;

2)判斷滑塊能否越過C點,如果能,求出滑塊到達C點的速度vc;如果不能,求出滑塊能達到的最大高度h

3)求滑塊最終停止時距A點的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做用油膜法估測分子的大小的實驗中:

1關(guān)于油膜面積的測量方法,下列說法中正確的是 .填字母代號

A.油酸酒精溶液滴入水中后,要立刻用刻度尺去量油膜的面積

B.油酸酒精溶液滴入水中后,要讓油膜盡可能地散開,再用刻度尺去量油膜的面積

C.油酸酒精溶液滴入水中后,要立即將油膜的輪廓畫在玻璃板上,再利用坐標紙去計算油膜的面積

D.油酸酒精溶液滴入水中后,要讓油膜盡可能散開,等到狀態(tài)穩(wěn)定后,再把油膜的輪廓畫在玻璃板上,用坐標紙去計算油膜的面積

2實驗中,將1 cm3的油酸溶于酒精,制成200 cm3的油酸酒精溶液,又測得1 cm3的油酸酒精溶液有50滴,現(xiàn)將1滴溶液滴到水面上,水面上形成0.2 m2的單分子薄層由此可估算油酸分子的直徑d=________ m.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一物體在地球表面的重力為16N,它在以5m/s2的加速度加速上升的火箭中用彈簧秤稱得重力為9N,則: (地球表面取g=10m/s2

(1)求火箭所在處重力加速度的大小?

(2)此時火箭離地球表面的距離為地球半徑的多少倍?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的認識正確的是( )

A. 某種形式的能減少,一定存在其他形式的增加

B. 某個物體的能減少,必然有其他物體的能增加

C. 不需要任何外界的動力而持續(xù)對外做功的機器——永動機不可能制成

D. 石子從空中落下,最后停止在地面上,說明機械能消失了

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,電子在電勢差為U1的加速電場 中由靜止開始運動,進入電勢差為U2的兩塊平行板間的電場中,入射方向跟極板平行,整個裝置處在真空中,重力可以忽略.在滿足電子能射出平行板區(qū)的條件下,下述四種情況下,一定能使電子的偏轉(zhuǎn)角變大的是( )

A. U1變大、U2變大 B. U1變小、U2變小

C. U1變大、U2變小 D. U1變小、U2變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用繩AC和BC吊起一重物處于靜止狀態(tài),如圖所示。AC繩與豎直方向的夾角為37°,BC繩與豎直方向的夾角為53°,cos37°=0.8,sin37°=0.6

(1)若重物重為150N,求AC、BC兩根繩的拉力大小;

(2)若AC能承受的最大拉力為150 N,BC能承受的最大拉力為105 N,欲使兩根繩子都不斷,求所掛重物的最大重力。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩個共點力的合力與分力的關(guān)系,以下說法中正確的是 ( )

A. 合力的作用效果與兩個分力共同作用的效果相同

B. 合力的大小一定等于兩個分力的大小之和

C. 合力的大小可以大于它的任一個分力

D. 合力的大小可以小于它的任一個分力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某物體在做加速運動,如果加速度在逐漸減小,則物體( )

A. 物體開始做減速運動 B. 物體運動的方向立即反向

C. 運動速度逐漸減小 D. 運動速度逐漸增大

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