【題目】利用傳感器與計(jì)算機(jī)結(jié)合，可以繪制出物體運(yùn)動(dòng)的圖象。某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中得到一沿平直軌道運(yùn)動(dòng)的小車的速度–時(shí)間圖象如圖所示，由此圖象可知

A．小車在20~40 s做加速度恒定的勻變速直線運(yùn)動(dòng)

B．20 s末小車回到出發(fā)點(diǎn)

C．小車0~10 s內(nèi)的平均速度大于10~20 s內(nèi)的平均速度

D．小車10~30 s內(nèi)的加速度方向相同

【答案】D

【解析】根據(jù)圖象斜率等于加速度可知小車在20~30 s內(nèi)和30~40 s內(nèi)加速度大小相等、方向相反，加速度大小不變，因此在20~30 s內(nèi)小車做的不是勻變速直線運(yùn)動(dòng)，A錯(cuò)誤。在前20 s內(nèi)小車一直沿正方向運(yùn)動(dòng)，則20 s末小車沒(méi)有回到出發(fā)點(diǎn)，B錯(cuò)誤。根據(jù)圖線與坐標(biāo)軸所圍的面積在數(shù)值上表示位移的大小可知小車在0~10 s內(nèi)的位移小于10~20 s內(nèi)位移，而時(shí)間相等，則小車0~10 s內(nèi)的平均速度小于10~20 s內(nèi)的平均速度，C錯(cuò)誤；圖象斜率正負(fù)表示加速度的方向，則知小車10~30 s內(nèi)的加速度方向相同，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了節(jié)省能量，某商場(chǎng)安裝了智能化的電動(dòng)扶梯。無(wú)人乘行時(shí)，扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時(shí)，它會(huì)先慢慢加速，再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)。一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過(guò)程，如圖所示。那么下列說(shuō)法中正確的是（）

A. 顧客始終受到三個(gè)力的作用

B. 顧客始終處于超重狀態(tài)

C. 顧客對(duì)扶梯作用力的方向先指向左下方，再豎直向下

D. 顧客對(duì)扶梯作用力的方向先指向右下方，再豎直向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知地球半徑為R，質(zhì)量為M，自轉(zhuǎn)角速度為，萬(wàn)有引力恒量為G，地球同步衛(wèi)星與地球表面之間的距離為h，下列計(jì)算正確的是

A. 地球近地衛(wèi)星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度為R

B. 地球近地衛(wèi)星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度為

C. 地球同步衛(wèi)星的運(yùn)行速度大小為（R+h）

D. 地球同步衛(wèi)星的運(yùn)行速度大小為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛汽車擬從甲地開往乙地，先由靜止啟動(dòng)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，然后保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，最后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度減為0時(shí)剛好到達(dá)乙地。從汽車啟動(dòng)開始計(jì)時(shí)，下表給出了某些時(shí)刻汽車的瞬時(shí)速度，據(jù)表中的數(shù)據(jù)通過(guò)分析、計(jì)算可以得出汽車

時(shí)刻（s）

1.0

2.0

3.0

5.0

7.0

9.5

10.5

速度（m/s）

3.0

6.0

9.0

12

12

9.0

3.0

A．勻加速直線運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的時(shí)間為4 s

B．勻加速直線運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的時(shí)間為5 s

C．勻減速直線運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的時(shí)間為2 s

D．勻減速直線運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的時(shí)間為4 s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某質(zhì)點(diǎn)的速度-時(shí)間圖象，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 在0～6s內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng) B. 在t=12s末，質(zhì)點(diǎn)的加速度為-1m/s2

C. 在6～10s內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)處于靜止?fàn)顟B(tài) D. 在4s末，質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向改變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度的實(shí)驗(yàn)中，選定一條紙帶如圖所示，其中0、1、2、3、4、5、6都為記數(shù)點(diǎn)，其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T=0.1s．測(cè)得：x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm，x4=2.90cm，x5=3.40cm，x6=3.88cm．

（1）在計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)“4”時(shí)，小車的速度v4= ______ m/s（要求保留三位有效數(shù)字）

（2）小車的加速度a= ______ m/s2．（要求保留三位有效數(shù)字）

（3）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比 ______ （選填：偏大、偏小或不變）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】升降機(jī)地板上放著一個(gè)彈簧秤，盤中放一質(zhì)量為m的物體，當(dāng)秤的讀數(shù)為0.8mg時(shí)，升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)可能是

A. 加速上升 B. 加速下降 C. 勻速上升 D. 勻速下降

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V 的交流電和直流電兩種，重物從高處由靜止開始落下，重物拖著的紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

（1）下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟：

A．按照?qǐng)D示的裝置安裝器件；

B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上；

C．用天平測(cè)量出重物的質(zhì)量；

D．釋放懸掛紙帶的夾子，接通電源開關(guān)打出一條紙帶；

E．測(cè)量打出的紙帶上某些點(diǎn)之間的距離；

F．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重物下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能。

其中沒(méi)有必要進(jìn)行的步驟是__________；操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E是___________。

（2）某同學(xué)做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，打下的一條紙帶如圖所示，0點(diǎn)為起始點(diǎn)，測(cè)得3 點(diǎn)、6 點(diǎn)、9 點(diǎn)與第一點(diǎn)0 間的距離分別為hA=1.75cm，hB=7.00cm，hC=15.70cm，交流電的周期是0.02s，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.8m/s2，設(shè)重物的質(zhì)量是m=1.00kg，則從0 點(diǎn)到6 點(diǎn)，重物的動(dòng)能增量ΔEk=____J，重物重力勢(shì)能減少量ΔEp=____________J。（兩空有效數(shù)字均保留至小數(shù)點(diǎn)后第2位）

（3）在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重物減少的重力勢(shì)能總是大于重物動(dòng)能的增加，其原因主要是在重物下落過(guò)程中存在著阻力的作用，可以通過(guò)該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定該阻力的大小。若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，重物的質(zhì)量為m，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率為f，AC 和CE 之間的距離分別為s1，s2，如圖所示。請(qǐng)用上述已知量表示出重物在下落過(guò)程中受到的平均阻力大小為F=__________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小球固定在長(zhǎng)為l的細(xì)輕桿的一端，繞細(xì)桿的另一端O在豎直平面上做圓周運(yùn)動(dòng)．球轉(zhuǎn)到最高點(diǎn)A時(shí)，線速度的大小為，此時(shí)（　�。�

A. 桿受到0.5mg的拉力 B. 桿受到0.5mg的壓力 C. 桿受到1.5mg的拉力 D. 桿受到1.5mg的壓力

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