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【題目】如圖所示，水平地面上靜止放置一輛小車，質量，上表面光滑，小車與地面間的摩擦力極小，可以忽略不計．可視為質點的物塊置于的最右端， 的質量，現對施加一個水平向右的恒力， 運動一段時間后，小車左端固定的擋板與發(fā)生碰撞，碰撞時間極短，碰后、粘合在一起，共同在的作用下繼續(xù)運動，碰撞后經時間，二者的速度達到，求：

（1）開始運動時加速度的大��；

（2）、碰撞后瞬間的共同速度的大��；

（3）的上表面長度．

【答案】（1）；（2）；（3）；

【解析】以為研究對象，由牛頓第二定律有： ①，

代入數據解得： ②

（2）對、碰撞后共同運動的過程分析，由動量定理得：

③，

代入數據解得： ④．

（3）設、發(fā)生碰撞前的速度，對、發(fā)生碰撞的過程，由動量守恒定律有：

⑤

從開始運動到與發(fā)生碰撞前，由動能定律有：

⑥

由④⑤⑥式，代入數據得：

⑦．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在測量電源的電動勢和內阻的實驗中，由于所用的電壓表（視為理想電壓表）的量程較小，某同學設計了如圖所示的實物電路．

（1）實驗時，應先將電阻箱的電阻調到 ． （選填“最大值”、“最小值”或“任意值”）
（2）改變電阻箱的阻值R，分別測出阻值R0=10Ω的定值電阻兩端的電壓U，下列兩組R的取值方案中，比較合理的方案是 ． （選填“1”或“2”）

方案編號

電阻箱的阻值R/Ω

1

400.0

350.0

300.0

250.0

200.0

2

80.0

70.0

60.0

50.0

40.0


（3）根據實驗數據描點，繪出的 圖象是一條直線．若直線的斜率為k，在 坐標軸上的截距為b，則該電源的電動勢E= ， 內阻r= ． （用k、b和R0表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電場中有a、b兩點，則下列說法中正確的是（ ）

A.電勢φa＜φb ， 場強Ea＞Eb
B.電勢φa＞φb ， 場強Ea＜Eb
C.將電荷﹣q從a點移到b點電場力做正功
D.將電荷﹣q分別放在a、b兩點時具有的電勢能Epa＞Epb

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在地面上觀察下列物體的運動，其中物體做曲線運動的是（ ）

A. 向東運動的質點受到一個向西的力的作用

B. 正在豎直上升的氣球突然遭遇一陣北風

C. 河水勻速流動，正在河里勻速駛向對岸的汽艇

D. 在以速度勻速行駛的列車上，自由釋放的一個小鐵球

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（單選） 在一大霧天，一輛小汽車以30 m/s的速度勻速行駛在高速公路上，突然發(fā)現正前方30 m處有一輛大卡車以10 m/s的速度同方向勻速行駛，小汽車緊急剎車，剎車過程中剎車失靈．如圖所示，圖線a、b分別為小汽車和大卡車的v－t圖象（忽略剎車反應時間），以下說法正確的是（　　）

A．因剎車失靈前小汽車已減速，故不會發(fā)生追尾事故

B．在t＝3 s時發(fā)生追尾事故

C．在t＝5 s時發(fā)生追尾事故

D. 若緊急剎車時兩車相距40米，則不會發(fā)生追尾事故且兩車最近時相距10米

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為m的木塊在質量為M的長木板上滑動，長木板與水平地面間的動摩擦因數為μ1，木塊與木板間動摩擦因數為μ2，已知長木板處于靜止狀態(tài)，那么此時長木板受到的地面摩擦力大小為（ ）

A. μ2mg B. μ1Mg C. μ1（m+M）g D. μ2mg+μ1Mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質點做直線運動的v－t圖象如圖所示，下列選項正確的是

A. 在2～4 s內，質點做勻速直線運動

B. 質點在0～2 s內的加速度比4～6 s內的加速度大

C. 在第4 s末，質點離出發(fā)點最遠

D. 在0～6 s內，質點的平均速度為5 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用電流表和電壓表測定電池的電動勢E和內阻r，所用電路如圖（a）所示，一位同學測得的六組數據如下表所示．

組別

1

2

3

4

5

6

電流I/A

0.12

0.20

0.31

0.32

0.50

0.57

電壓U/V

1.37

1.32

1.24

1.18

1.10

1.05


（1）試根據這些數據在圖（b）中作出U﹣I圖線．

（2）根據圖線求出電池的電動勢E=V，電池的內阻r=Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證碰撞中的動量守恒和檢驗兩個小球的碰撞是否為彈性碰撞，某同學選取了兩個體積相同、質量不相等的小球1和2，按下述步驟做了如下實驗：

①用天平測出兩個小球的質量（分別為m1和m2，且m1＞m2）；

②按照如圖所示的那樣，安裝好實驗裝置，將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端點的切線水平．將一斜面BC連接在斜槽末端；

③先不放小球2，讓小球1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下，記下小球在斜面上的落點位置E；

④將小球2放在斜槽前端邊緣上，讓小球1從斜槽頂端A處仍由靜止?jié)L下，使它們發(fā)生碰撞，記下小球1和小球2在斜面上的落點位置；

⑤用毫米刻度尺量出各個落點位置到斜槽末端點B的距離．圖中D、E、F點是該同學記下的小球在斜面上的幾個落點位置，到B點的距離分別為LD、LE、LF．

根據該同學的實驗，請你回答下列問題：

（1）小球1與2發(fā)生碰撞后，1的落點是圖中的 點，2的落點是圖中的 點．

（2）用測得的物理量來表示，只要滿足關系式 ，則說明碰撞中動量是守恒的．

（3）用測得的物理量來表示，只要再滿足關系式 ，則說明兩小球的碰撞是彈性碰撞．

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