為完成“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”實(shí)驗(yàn)，在如圖所示的四種器材中，找出這兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，并完成以下填空：
 
圖為電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，工作電壓為交流
 
；
 
圖為電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，工作電壓為交流
 
V．
考點(diǎn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度
專題：實(shí)驗(yàn)題
分析：了解電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓、工作原理即可正確解答；同時(shí)要熟練使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器進(jìn)行有關(guān)的操作．
解答：解：電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是利用交變電流使鐵芯產(chǎn)生磁性，吸引帶打點(diǎn)針的鐵條通過復(fù)寫紙?jiān)诩垘洗虺鳇c(diǎn)，丙圖為電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，工作電壓為交流4～6V；
電火花打點(diǎn)記時(shí)器是利用家用電打出的火花吸引鉛盤而打出點(diǎn)，乙圖為電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，工作電壓為交流220V．
故答案為：丙，4～6V，乙，220．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于基本實(shí)驗(yàn)儀器，要會(huì)正確使用，了解其工作原理，為將來具體實(shí)驗(yàn)打好基礎(chǔ)，對(duì)于實(shí)驗(yàn)裝置和工作原理，我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它，還要從實(shí)踐上去了解它，自己動(dòng)手去做做．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

下列措施中，有利于減小紙帶受到摩擦而產(chǎn)生的誤差的是（　�。�
A、改用直流6V電源B、電源電壓越低越好C、用皺折的紙帶D、紙帶理順攤平，不讓它卷曲．歪斜

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖a是研究小球在斜面上平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置．每次將小球從斜面上同一位置靜止石坊，并逐漸改變斜面與水平地面之間的夾角θ，獲得不同的水平射程x，最后作出如圖b所示的x-tanθ圖象，則由圖象b可知，小球在斜面頂端水平拋出時(shí)的初速度v0=
 
m/s．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)θ超過60°后，小球?qū)⒉粫?huì)落在斜面上，則斜面長(zhǎng)度為
 
m（計(jì)算結(jié)果取兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在“練習(xí)使用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)紙帶速度”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)步驟：
A．把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌子上
B．把紙帶裝好
C．用手拉動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，啟動(dòng)電源，在紙帶上打下一系列計(jì)時(shí)點(diǎn)，關(guān)閉電源
D．取下紙帶，從能夠看清的某個(gè)點(diǎn)開始（標(biāo)為0），往后數(shù)出若干個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)，依次標(biāo)為1、2、3、4、5，算出從0到5的時(shí)間間隔為0.1s
E．用刻度尺依次測(cè)量出相鄰兩個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)間的距離，用從0到5每?jī)蓚�(gè)相鄰計(jì)時(shí)點(diǎn)間的距離相加作為從0到5計(jì)時(shí)點(diǎn)間的總位移，用它除以0.1s，作為這段時(shí)間內(nèi)的平均速度大小
就該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)你指出至少兩點(diǎn)錯(cuò)誤之處，并給出正確操作：
①第
 
步（填序號(hào)）操作有錯(cuò)，正確的應(yīng)該是
 
．
②第
 
步（填序號(hào)）操作有錯(cuò)，正確的應(yīng)該是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

電火花計(jì)時(shí)器的工作電源為
 
，每隔
 
打一次點(diǎn)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示的四條紙帶，是某同學(xué)練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的紙帶（紙帶的左端先通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器）．從點(diǎn)跡的分布情況可以斷定：紙帶
 
是勻速通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的，紙帶
 
是越走越快的，紙帶
 
是開始越走越快，后來又越走越慢的．若所用電源的頻率是50Hz，圖中D紙帶，從A點(diǎn)通過計(jì)時(shí)器到B點(diǎn)通過計(jì)時(shí)器，歷時(shí)
 
 s，位移為
 
 m，這段時(shí)間內(nèi)紙帶運(yùn)動(dòng)的平均速度是
 
 m/s，BC段的平均速度是
 
 m/s，AD段的平均速度是
 
 m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)中，有下列操作步驟：①把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在水平軌道末端；②啟動(dòng)電源；③把紙帶裝好；④拉動(dòng)紙帶打點(diǎn)；⑤得到紙帶并進(jìn)行測(cè)量計(jì)算．
（1）則上述步驟的正確操作順序是
 

A．①②③④⑤B．①③④②⑤C．③①②④⑤D．①③②④⑤
（2）電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用
 
（填“6V”或“220V”）的
 
電源（填“交流”或“直流”）．
（3）在“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”的實(shí)驗(yàn)中，利用重物牽引小車，用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)，f=50Hz，得到一條清晰的紙帶．取其中的A、B、C …七個(gè)點(diǎn)進(jìn)行研究，這七個(gè)點(diǎn)和刻度尺標(biāo)度的對(duì)應(yīng)如圖所示．
①F點(diǎn)瞬時(shí)速度是
 
m/s；（保留三位小數(shù)）
②根據(jù)紙帶可以計(jì)算小車的加速度a的大小是
 
m/s2．（保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在用打電計(jì)時(shí)器“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律“的實(shí)驗(yàn)中，下述測(cè)量每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離的方法，正確的是（　�。�
A、當(dāng)某兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離較大時(shí)，可以用短尺把它分段來測(cè)量B、當(dāng)某兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離較小時(shí)，可以用短尺一次把它測(cè)完C、測(cè)量每?jī)蓚�(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離，應(yīng)該用帶有毫米刻度的長(zhǎng)尺的零刻度對(duì)準(zhǔn)起點(diǎn)，讀出各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的刻度值，然后逐一相減，得出每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離的數(shù)值D、分別逐個(gè)測(cè)出每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離，這樣便于記錄

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為某次實(shí)驗(yàn)中打出的一條經(jīng)過處理后的紙帶，圖中O為小車運(yùn)動(dòng)的起始點(diǎn)，A為所選取的笫一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，O點(diǎn)到A點(diǎn)之間有部分點(diǎn)不清晰，相鄰兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)之間有4個(gè)點(diǎn)未畫出，電源頻率為50Hz，用毫米刻度尺測(cè)量后可直接算出（　　）
A、從0點(diǎn)到F點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
B、從A點(diǎn)到F點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的平均速度
.
v
C、C點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度vc
D、G點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度vG

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同步練習(xí)冊(cè)答案