(09年廣州市一模)(12分)在“用電流表和電壓表測電池的電動勢和內(nèi)電阻”的實驗中,提供的器材有:
A.干電池一節(jié) B.電流表(量程0.6A)
C.電壓表(量程3V) D.電鍵S和若干導(dǎo)線
E.滑動變阻器R1(最大阻值20Ω,允許最大電流1A)
F.滑動變阻器R2(最大阻值300Ω,允許最大電流0.5A)
G.滑動變阻器R3 (最大阻值l000Ω,允許最大電流0.1A)
(1) ①按如圖所示電路測量干電池的電動勢和內(nèi)阻,滑動變阻器應(yīng)選 (填寫代號).
②為使測量盡可能精確,用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖所示的實物圖連接成實驗電路(已連接了部分線),要求變阻器的滑動觸頭滑至最右端時,其使用電阻值最大.
(2)實驗步驟:
①按實驗要求連接好電路.閉合電鍵前把變阻器的滑動觸頭滑至一端,使接入電路的阻值最大.
②閉合電鍵,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使 的指針有明顯偏轉(zhuǎn),讀取 和 的示數(shù).用同樣方法測量多組數(shù)據(jù).
③斷開電鍵,整理好器材.
④數(shù)據(jù)處理.
(3)將實驗測得的數(shù)據(jù)標(biāo)在如圖所示的坐標(biāo)圖中,請作出U―I圖線,由此求得待測電池的電動勢E= V,內(nèi)電阻r= Ω.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
科目:高中物理 來源: 題型:
(08年廣東實驗中學(xué)三模) (18分)如圖所示,線圈工件加工車間的傳送帶不停地水平傳送長為L,質(zhì)量為m,電阻為R的正方形線圈,在傳送帶的左端線圈無初速地放在以恒定速度v勻速運動的傳送帶上,經(jīng)過一段時間,達(dá)到與傳送帶相同的速度v后,線圈與傳送帶始終相對靜止,并通過一磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場,已知當(dāng)一個線圈剛好開始勻速度運動時,下一個線圈恰好放在傳送帶上,線圈勻速運動時,每兩個線圈間保持距離L不變,勻強(qiáng)磁場的寬度為3L,求:
(1)每個線圈通過磁場區(qū)域產(chǎn)生的熱量Q;
(2)在某個線圈加速的過程中,線圈通過的距離s1和在這段時間里傳送帶通過的距離s2之比;
(3)傳送帶每傳送一個線圈,電動機(jī)所消耗的電能E(不考慮電動機(jī)自身的能耗);
(4)傳送帶傳送線圈的總功率P.
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科目:高中物理 來源: 題型:
(08年清華附中模擬)(10分)一質(zhì)量為m的物塊放在水平地面上,現(xiàn)在對物塊施加一個大小為F的水平恒力,使物塊從靜止開始向右移動距離s后立即撤去F.物塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)為m .求:
(1)撤去F時,物塊的速度大小.
。2)撤去F后,物塊還能滑行多遠(yuǎn)?
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科目:高中物理 來源: 題型:
(09年江西重點中學(xué)一模)(10分)如圖所示,MN、PQ和F1、HJ是四根相互平行的長金屬導(dǎo)軌,它們的間距相等,均為L=30cm.長為3L、電阻為R=0.3 的金屬棒可緊貼四導(dǎo)軌,沿導(dǎo)軌方向無摩擦的運動.在導(dǎo)軌MN、PQ的左端連接有阻值為Ro=0.1的電阻,在金屬導(dǎo)軌FI、HJ的右端連接有一對水平放置、間距為d=18 m的平行金屬板.除該金屬板外,整套裝置處于垂直于導(dǎo)軌平面的勻強(qiáng)磁場中,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B=0.4T.用~適當(dāng)?shù)睦κ菇饘侔粢运俾蕍=5m/s向右運動,此時金屬板間一帶電微粒恰好懸浮在兩板的正中央.取g=l0m/s2,求:
(1)帶電微粒的比荷:
(2)為維持金屬棒的勻速運動,加在金屬棒上的拉力的功率.
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科目:高中物理 來源: 題型:
(09年太原市調(diào)研)(14分)如圖所示,半徑分別為R和r(R>r)的兩光滑圓軌道固定在同一豎直平面內(nèi),兩軌道之間由一光滑水平軌道CD相連,在水平軌道CD上有一輕彈簧被a、b兩個小球夾住, 但不拴接。已知a,b的質(zhì)量分別為ma和mb且ma=2mb,同時釋放兩小球,a、b兩球都能通過各自軌道的最高點,則彈簧在釋放前至少應(yīng)具有多大的彈性勢能?
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科目:高中物理 來源: 題型:
(09年太原市調(diào)研)(14分)如圖所示,物塊A的質(zhì)量為M,物塊B、C的質(zhì)量都是m,并都可看作質(zhì)點,且m< M<2。三物塊用細(xì)線通過滑輪連接,物塊B與物塊C的距離和物塊C到地面的距離都是L。現(xiàn)將物塊A下方的細(xì)線剪斷,若物塊A距滑輪足夠遠(yuǎn)且不計空氣及摩擦阻力。求:
(1)物塊A上升時的最大速度。
(2)物塊A上升的最大高度。
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