精英家教網(wǎng)如圖所示，A、B是完全相同的兩個線圈，使它們從同一高度處同時由靜止釋放，其中A經(jīng)過了一個磁場區(qū)，不計空氣阻力，則（　�。�
A、A和B同時落地B、A先落地C、B先落地D、落地時它們的速度A比B大
分析：穿過閉合線圈的磁通量發(fā)生變化時，線圈產(chǎn)生感應電流，線圈受到安培力作用，線圈的機械能轉化為電能，最終轉化為內能，線圈機械能減小，據(jù)此分析答題．
解答：解：A、線圈A進入與離開磁場時，穿過線圈的磁通量發(fā)生變化，線圈產(chǎn)生感應電流，線圈受到向上的安培力作用，線圈的加速度小于重力加速度，線圈比做自由落體運動時的運動時間變長，落地時間變長，線圈B做自由落體運動，因此B先落地，故AB錯誤，C正確；
D、線圈A進入或離開磁場時，線圈中產(chǎn)生感應電流，線圈的機械能轉化為電能，線圈A的機械能減少，線圈B做自由落體運動，機械能守恒，因此落地時，線圈B的機械能大于A的機械能，則線圈B的落地速度大于A的落地速度，故D錯誤；
故選：C．
點評：知道感應電流產(chǎn)生的條件、從能量轉化的角度分析即可正確解題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學設計了一個研究平拋運動的實驗．實驗裝置示意圖如圖所示，A是一塊平面木板，在其上面等間隔地開鑿出一組平行的插槽（圖甲中P0P0′、P1P1′…，插槽已經(jīng)調節(jié)與滑槽垂直），槽間距離均為d．把覆蓋復寫紙的白紙鋪貼在硬板B上．實驗時依次將B板插入A板的各插槽中，每次讓小球從斜軌的一同位置由靜止釋放．每打完一點后，把B板插入后一槽中并同時向紙面內側平移距離d（設每次移動B板已經(jīng)保證豎直）．實驗得到小球在白紙上打下的若干痕跡點，如圖乙所示．
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（1）實驗前應對實驗裝置C（斜槽）反復調節(jié)，直到
 
．每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了
 
．
（2）每次將B板向內側平移距離d，是為了
 
．
（3）若測得白紙上三個連續(xù)打下的痕跡點的縱坐標依次為y1、y2、y3（y1＜y2＜y3），結合題中其他已知條件和重力加速度g，可求得小球平拋的初速度v0=
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2006?廣東）某同學設計了一個研究平拋運動的實驗．實驗裝置示意圖如圖所示，A是一塊平面木板，在其上等間隔地開鑿出一組平行的插槽（圖5中P0P0′、P1P1′…），槽間距離均為d．把覆蓋復寫紙的白紙鋪貼在硬板上．實驗時依次將B板插入A板的各插槽中，每次讓小球從斜軌的一同位置由靜止釋放．每打完一點后，把B板插入后一槽中并同時向紙面內側平移距離d．實驗得到小球在白紙上打下的若干痕跡點，如圖所示．

（1）實驗前應對實驗裝置反復調節(jié)，直到
斜槽末端水平
斜槽末端水平
．每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了
保持小球水平拋出的初速度相同
保持小球水平拋出的初速度相同
．
（2）每次將B板向內側平移距離d，是為了
保持相鄰痕跡點的水平距離大小相同
保持相鄰痕跡點的水平距離大小相同
．
（3）在圖中繪出小球做平拋運動的軌跡．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學設計了一個研究平拋運動的實驗．實驗裝置示意圖如圖所示，A是一塊平面木板，在其上等間隔地開鑿出一組平行的插槽（左圖中P0P0′、P1P1′…），槽間距離均為d．把覆蓋復寫紙的白紙鋪貼在硬板B上．實驗時依次將B板插入A板的各插槽中，每次讓小球從斜軌的一同位置由靜止釋放．每打完一點后，把B板插入后一槽中并同時向紙面內側平移距離d．實驗得到小球在白紙上打下的若干痕跡點，如圖所示．
（1）實驗前應對實驗裝置反復調節(jié)，直到滿足
軌道未端水平
軌道未端水平
要求．每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了
具有相同的初速度
具有相同的初速度
．
（2）每次將B板向內側平移距離d，是為了
獲取相等的時間并在x軸上形成位移
獲取相等的時間并在x軸上形成位移
．
（3）從得到小球在白紙上打下的若干痕跡點開始，簡述測量小球平拋初速度的主要步驟（包括需測量的物理量及初速度的表達式）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、B、C三個物體通過細線、光滑的輕質滑輪連接成如圖裝置，整個裝置保持靜止．C是一只砂箱，砂子和箱的重力都等于G．打開箱子下端的小孔，使砂均勻流出，經(jīng)過時間t0，砂子流完．下面四條圖線中表示了這個過程中桌面對物體B的摩擦力f隨時間變化關系的是（　�。�

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科目：高中物理 來源：2014學年廣東順德一中實驗學校高三上學期第二次月考理科綜合物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學設計了一個研究平拋運動的實驗。實驗裝置示意圖如圖所示，A是一塊平面木板，在其上等間隔地開鑿出一組平行的插槽（圖中 ……），槽間距離均為d。把覆蓋復寫紙的白紙鋪貼在硬板B上。實驗時依次將B板插入A板的各插槽中，每次讓小球從斜軌的一同位置由靜止釋放。每打完一點后，把B板插入后一槽中并同時向紙面內側平移距離d。實驗得到小球在白紙上打下的若干痕跡點，如圖所示。

（1）實驗前應對實驗裝置反復調節(jié)，直到_______________。每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了_____________________。

（2）每次將 B板向內側平移距離d ，是為了______________________ 。

（3）在圖中繪出小球做平拋運動的軌跡。

 

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