【題目】在研究下列物體的運動時,不能將物體看作質(zhì)點的是( 。
A.繞太陽公轉(zhuǎn)的地球B.被運動員推出后在空中運動的鉛球
C.在雙杠上翻滾的體操運動員D.從高處自由下落的石塊
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于我國現(xiàn)已建成的核電站,下列說法中正確說法是 ( )
A.發(fā)電的能量來自于天然放射性元素衰變放出的能量
B.發(fā)電的能量來自于重核裂變放出的能量
C.當(dāng)控制棒插入反應(yīng)堆的深度增大時鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度加快
D.當(dāng)控制棒插入反應(yīng)堆的深度減小時鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度減慢
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運行.初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上滑上傳送帶,以地面為參考系,v2>v1.從小物塊滑上傳送帶開始計時,其v﹣t圖象可能的是( )
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為實驗室常用的兩個量程的電流表原理圖.當(dāng)使用O、A兩接線柱時,量程為0.6 A;當(dāng)使用O、B兩接線柱時,量程為3 A.已知電流計的內(nèi)阻Rg=200 Ω,滿偏電流Ig=100 mA.求分流電阻R1和R2的阻值.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個帶正電的微粒,從A點射入水平方向的勻強電場中,微粒沿直線AB運動,如圖所示,AB與電場線夾角,已知帶電微粒的質(zhì)量m=1.0×10-7kg,電量q=1.0×10-10C,A、B相距L=20cm。
(1)說明微粒在電場中運動的性質(zhì),要求說明理由。
(2)求電場強度的大小和方向;
(3)要使微粒從A點運動到B點,微粒射入電場時的最小速度是多少?
(4)接第三問,從A到B的過程中,電勢能變化了多少?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體靜止于光滑水平面M上,力F作用于物體O點,現(xiàn)要使物體沿著OO′方向做勻加速運動(F和OO′都在M平面內(nèi)),那么必須同時再加一個力F1 , 這個力的最小值為( )
A.Ftanθ
B.Fcosθ
C.Fsinθ
D.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個小球從同一固定斜面的頂端0點水平拋出,分別落到斜面上的A、B兩點,A點為OB的中點,不計空氣阻力.以下說法正確的是( )
A.甲、乙兩球接觸斜面前的瞬間,速度的方向相同
B.甲、乙兩球接觸斜面前的瞬間,速度大小之比為1:2
C.甲、乙兩球做平拋運動的時間之比為1:
D.甲、乙兩球做平拋運動的初速度大小之比為1:2
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究求合力的方法”的實驗中.小明同學(xué)將橡皮筋的一端固定在水平木板p點,另一端系上兩根細(xì)繩套,如圖所示.實驗中用兩只彈簧測力計分別勾住兩根細(xì)繩套,并互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋伸長,結(jié)點到達(dá)O點位置.
(1)在本實驗中.下列舉措可以減小實驗誤差的是________;
A.拉橡皮筋的細(xì)繩要長一些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)一些
B.拉橡皮筋的兩根細(xì)繩之間的夾角,要盡量大一些或小一些
C.橡皮筋應(yīng)貼近木板這與木板平行,其位置要盡量在兩根細(xì)繩之間的角平分線上
D.彈簧測力計應(yīng)貼近木鈑且與木板平行拉,讀數(shù)時視線要正對測力計的刻度
(2)在某一次實驗中兩只彈簧測力計的讀數(shù)分別為2.70N、3.60N,且兩拉力方向接近于垂直,則_____(選填“能”或“不能”)用一個量程為5.0N的彈簧測力計測量出它們的合力,理由是_____________.
(3)若實驗中一只彈簧測力計已損壞.能否用余下的另一只彈簧測力計充成此實驗的探究?______(選填“能”或“不能”)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com