【題目】用圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)。
(1)關(guān)于實(shí)驗(yàn)的操作要求,下列說法正確的是____________。
A.斜槽軌道必須光滑
B.斜槽軌道末端必須水平
C.應(yīng)將小球每次從斜槽上相同的位置釋放
D.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng),記錄的點(diǎn)應(yīng)多一些
(2)如圖2所示為在坐標(biāo)紙上描出的部分軌跡。坐標(biāo)紙每小格的邊長為l,P1、P2和P3是軌跡上的3個(gè)點(diǎn)。重力加速度為g。小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為____________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某組同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖,A為小車,其總質(zhì)量為m,B為電火花計(jì)時(shí)器,C為裝有細(xì)砂的小桶,桶和砂的總質(zhì)量為m0,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對小車的拉力F等于細(xì)砂和小桶的總重力m0g,小車運(yùn)動(dòng)的加速度可用紙帶上打出的點(diǎn)求得。
(1)本實(shí)驗(yàn)中,小桶和砂的總質(zhì)量m0與小車的質(zhì)量m間應(yīng)滿足的關(guān)為_________。
(2)圖乙為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為______m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,要求盡可能多的使用測量數(shù)據(jù))
(3)在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時(shí),某同學(xué)按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注,但尚未完成圖象(如圖丙所示)。請繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)系中的圖象____________。
(4)在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時(shí),該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖丁所示,該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn),試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因。答:_______________________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小型交流發(fā)電機(jī)中,矩形金屬線圈在勻強(qiáng)磁場中勻速轉(zhuǎn)動(dòng),產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢與時(shí)間呈正弦函數(shù)關(guān)系,如圖所示。此線圈與一個(gè)R=10 Ω的電阻構(gòu)成閉合電路,電路中的其他電阻不計(jì)。下列說法正確的是
A. 交變電流的周期為0.125 s
B. 交變電流的頻率為8 Hz
C. 交變電流的有效值為A
D. 交變電流的最大值為4 A
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m2=2Kg的長木板A放在水平面上,與水平面之間的動(dòng)摩擦系數(shù)為0.4;物塊B(可看作質(zhì)點(diǎn))的質(zhì)量為m1=1Kg,放在木板A的左端,物塊B與木板A之間的摩擦系數(shù)為0.2.現(xiàn)用一水平向右的拉力F作用在木板A的右端,讓木板A和物塊B一起向右做勻加速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)木板A和物塊B的速度達(dá)到2 m/s時(shí),撤去拉力,物塊B恰好滑到木板A的右端而停止滑動(dòng),最大靜摩擦力等于動(dòng)摩擦力,g=10m/s2,求:
(1)要使木板A和物塊B不發(fā)生相對滑動(dòng),求拉力F的最大值
(2)撤去拉力后木板A的滑動(dòng)時(shí)間
(3)木板A的長度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的實(shí)齡裝置進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是_________.
A.為了平衡摩擦力,將木板不帶滑輪的一端話當(dāng)快高。使小車在砝碼及砝碼盤的牽引下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使細(xì)線與木板平行
C.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先接通電源后釋放小車
D.實(shí)驗(yàn)中小車的加速度越大越好
(2)在實(shí)驗(yàn)中,得到一條如圖所示的紙帶。圖中A、B、C為相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔是0.10s,則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打B點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度是________m/s,小車的加速度大小為_________m/s。( 計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
(3)有一組同學(xué)做“探究質(zhì)量一定,加速度與合外力關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),他們分別在木板水平及傾斜兩種情況下做兩組實(shí)驗(yàn),得到了兩條如圖所示的a-F圖線,其中圖線________(填“①”或“②”)是在木板水平情況下得到的。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,厚度為h,寬度為d的導(dǎo)體板放在垂直于它的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中,當(dāng)電流通過導(dǎo)體時(shí),在導(dǎo)體板的上側(cè)面A和下側(cè)面A′之間會(huì)產(chǎn)生電勢差,這種現(xiàn)象稱為霍爾效應(yīng).實(shí)驗(yàn)表明,當(dāng)磁場不太強(qiáng)時(shí),電勢差U、電流I和B的關(guān)系為,式中的比例系數(shù)k稱為霍爾系數(shù).霍爾效應(yīng)可解釋如下:外部磁場的洛倫茲力使運(yùn)動(dòng)的電子聚集在導(dǎo)體板的一側(cè),在導(dǎo)體板的另一側(cè)會(huì)出現(xiàn)多余的正電荷,從而形成橫向電場.橫向電場對電子施加與洛倫茲力方向相反的靜電力.當(dāng)靜電力與洛倫茲力達(dá)到平衡時(shí),導(dǎo)體板上下兩側(cè)之間就會(huì)形成穩(wěn)定的電勢差.設(shè)電流I是由電子的定向流動(dòng)形成的,電子的平均定向速度為v,電荷量為e,回答下列問題:
(1)達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),導(dǎo)體板上側(cè)面A的電勢________下側(cè)面A′的電勢(填“高于”“低于”或“等于”).
(2)電子所受的洛倫茲力的大小為________.
(3)當(dāng)導(dǎo)體板上下兩側(cè)之間的電勢差為U時(shí),電子所受靜電力的大小為________.
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【題目】如圖所示,彈簧的一端固定在豎直墻上,質(zhì)量為m的光滑弧形槽靜止在光滑水平面上,底部與水平面平滑連接,一個(gè)質(zhì)量也為m的小球從槽高h(yuǎn)處由靜止開始自由下滑( )
A. 在下滑過程中,小球和槽之間的相互作用力對槽不做功
B. 在下滑過程中,小球和槽組成的系統(tǒng)水平方向動(dòng)量守恒
C. 被彈簧反彈后,小球和槽都做速率不變的直線運(yùn)動(dòng)
D. 被彈簧反彈后,小球能回到槽高h(yuǎn)處
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,長為L、板間距離為d的平行板電容器水平放置,電容器充電后與電源斷開,現(xiàn)將兩質(zhì)量相等的帶電粒子a、b 分別從兩極板的中心線、上極板的邊緣處同時(shí)沿水平方向射入電場,兩粒子恰好能在距下極板為的P點(diǎn)處相遇。若不考慮粒子的重力和兩粒子間的相互作用,則下列說法中正確的是()
A. b所帶的電荷量是a的3倍
B. 相遇時(shí),b的動(dòng)能變化量是a的9倍
C. 相遇時(shí),a在水平方向上運(yùn)動(dòng)的距離為L/6
D. 若僅將下極板向下移動(dòng)一小段距離,則兩粒子仍能在P點(diǎn)相遇
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用伏安法測量電阻阻值R,并求出電阻率ρ。某同學(xué)所用實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示。給定電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、電源、電鍵、待測電阻及導(dǎo)線若干。
(1)待測電阻是一均勻材料制成的金屬絲(橫截面為圓形),用直尺測量其長度,用螺旋測微器測量其直徑,結(jié)果分別如圖2、3所示。由圖可知其長度為____cm,直徑為____mm。
(2)對照電路的實(shí)物連接在如圖4虛線框中畫出正確的電路圖。
(3)圖中的6個(gè)點(diǎn)表示實(shí)驗(yàn)中測得的6組電流I、電壓U的值,請?jiān)趫D5中作出U-I圖線。
(4)求出的電阻值R=____Ω(保留3位有效數(shù)字)。
(5)以上測得的物理量分別是:金屬絲兩端的電壓為U,流過的電流為I,直徑為D,長度為L,寫出電阻率的表達(dá)式ρ=____。
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