【題目】伽利略為了研究自由落體的規(guī)律,將落體實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為著名的“斜面實(shí)驗(yàn)”,對于這個研究過程,下列說法正確的是()

A.斜面實(shí)驗(yàn)放大了重力的作用,便于測量小球運(yùn)動的路程

B.斜面實(shí)驗(yàn)“沖淡”了重力的作用,便于運(yùn)動時間的測量

C.通過對斜面實(shí)驗(yàn)的觀察與計算,直接得到落體運(yùn)動的規(guī)律

D.根據(jù)斜面實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行合理的外推,得到落體的運(yùn)動規(guī)律

【答案】BD

【解析】

AB．伽利略時代，沒有先進(jìn)的測量手段和工具，為了“沖淡”重力作用，采用斜面實(shí)驗(yàn)，其實(shí)就是為了使物體下落時間長些，減小實(shí)驗(yàn)誤差，故A錯誤、B正確；

CD．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，伽利略將實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行合理的外推，得到落體的運(yùn)動規(guī)律，并非是主觀臆斷得出的，是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得出的，故C錯誤，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體相距s＝11m時，A在水平拉力和摩擦力作用下，正以vA＝4m/s的速度向右勻速運(yùn)動，而物體B此時正在摩擦力作用下以vB＝10m/s向右勻減速運(yùn)動，加速度a的大小為2m/s2，則A追上B所經(jīng)歷的時間是(　　)

A.7sB.8sC.9sD.10s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)生課外實(shí)驗(yàn)小組使用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量重力加速度大小。實(shí)驗(yàn)時，他們先測量分液漏斗下端到水桶底部的距離s；然后使漏斗中的水一滴一滴地下落，調(diào)整閥門使水滴落到桶底發(fā)出聲音的同時，下一滴水剛好從漏斗的下端滴落；用秒表測量第1個水滴從漏斗的下端滴落至第n個水滴落到桶底所用的時間t。

(1)重力加速度大小可表示為g=_____(用s、n、t表示)；

(2)如果某次實(shí)驗(yàn)中，s=0.90m，n=30，t=13.0s，則測得的重力加速度大小g=________m/s2；(保留2位有效數(shù)字)

(3)寫出一條能提高測量結(jié)果準(zhǔn)確程度的建議：____________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB為斜面，BC為水平面，從A點(diǎn)以水平初速度v向右拋出一小球，其落點(diǎn)與A的水平距離為x1，若從A點(diǎn)以水平初速度2v向右拋出同一小球，其落點(diǎn)與A的水平距離為x2，不計空氣阻力，則x1與x2的比值可能為（ ）

A.1：2B.1：3C.1：4D.1：5

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】宇航員在某星球表面以初速度2.0m/s水平拋出一物體，并記錄下物體的運(yùn)動軌跡，如圖所示，O點(diǎn)為拋出點(diǎn)，若該星球半徑為4000km，萬有引力常量G=6.67×1011Nm2kg﹣2，則下列說法正確的是（ ）

A.該星球表面的重力加速度10m/s2

B.該星球的質(zhì)量為9.6×1023kg

C.該星球的第一宇宙速度為7.9km/s

D.若發(fā)射一顆該星球的同步衛(wèi)星，則同步衛(wèi)星的繞行速度一定小于4.0km/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一臺大型游戲機(jī)叫“跳樓機(jī)”參加游戲的游客被安全帶固定在座椅上,由電動機(jī)將座椅沿光滑的豎直軌道提升到離地面64m高處,然后由靜止釋放座椅沿軌道自由下落一段時間后此過程可看做自由落體運(yùn)動,到達(dá)離地面高為44m處開始受到壓縮空氣提供的恒定阻力而緊接著做勻減速運(yùn)動,下落到離地面高處速度剛好減小到零小落過程中忽略空氣阻力的影響,取（）。求：

(1)座椅被釋放后自由下落的過程中到達(dá)44m高度處的速度？

(2)在勻減速運(yùn)動階段,座椅和游客的加速度大小是多少？

(3)座椅被釋放后3s內(nèi)的平均速度多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是必修課本中四幅插圖，關(guān)于這四幅插圖下列說法錯誤的是（　�。�

A.甲圖中，賽車的質(zhì)量不是很大，卻安裝著強(qiáng)勁的發(fā)動機(jī)，可以獲得很大的慣性

B.乙圖中，高大的橋要造很長的引橋，從而減小橋面的坡度，目的是減小車輛重力沿橋面方向的分力，保證行車方便與安全

C.丙圖中，火星的軌連與砂輪相切，說明砂輪上的砂粒掉落瞬間是沿砂輪的切線方向飛出的

D.丁圖中，無論小錘用多大的力去打擊彈性金屬片，A、B兩球總是同時落地

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】運(yùn)動學(xué)中有人認(rèn)為引入“加速度的變化率”沒有必要，然而現(xiàn)在有人指出“加速度的變化率”能引起人的心理效應(yīng)，車輛的平穩(wěn)加速（即加速度基本不變）使人感到舒服，否則人感到不舒服．關(guān)于“加速度的變化率”，下列說法正確的是

A.從運(yùn)動學(xué)角度的定義，“加速度的變化率”的單位應(yīng)是m/s2

B.加速度的變化率為0的運(yùn)動是勻變速運(yùn)動

C.若加速度與速度同方向，如圖所示的a-t圖象，表示的是物體的速度在減小

D.若加速度與速度同方向，如圖所示的a-t圖象，已知物體在t＝0時速度為5 m/s，則2 s末的速度大小為8 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體質(zhì)量分別為mA、mB，且mA＞mB，置于光滑水平面上，相距較遠(yuǎn)。將兩個大小均為F的力，同時分別水平作用在A、B上，經(jīng)過相同時間后撤去兩個力，兩物體發(fā)生碰撞并粘在一起后將

A. 停止運(yùn)動

B. 向左運(yùn)動

C. 向右運(yùn)動

D. 運(yùn)動方向不能確定

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