(18分)

如圖甲,電阻不計(jì)的軌道MON與PRQ平行放置,ON及RQ與水平面的傾角=53°,MO及PR部分的勻強(qiáng)磁場(chǎng)豎直向下,ON及RQ部分的磁場(chǎng)平行軌道向下,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相同,兩根相同的導(dǎo)體棒ab和cd分別放置在導(dǎo)軌上,與導(dǎo)軌垂直并始終接觸良好。棒的質(zhì)量m=1.0kg,R=1.0,長度與導(dǎo)軌間距相同,L=1.0m,棒與導(dǎo)軌間動(dòng)摩擦因數(shù)=0.5,現(xiàn)對(duì)ab棒施加一個(gè)方向向右,大力隨乙圖規(guī)律變化的力F的作用,同時(shí)由靜止釋放cd棒,則ab棒做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),g取10m/s2,求

(1)ab棒的加速度大小;

(2)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大;

 (3)若已知在前2s內(nèi)外力做功W=30J,求這一過程中電路產(chǎn)生的焦耳熱;

(4)求cd棒達(dá)到最大速度所需的時(shí)間.

 

【答案】

(1) 1m/s2(2) 2T(3) Q=18J(4) t=5s

【解析】(1)對(duì)ab棒:f=  v=at

F-BIL-f=ma

F=m(g+a)+ ……………(1)

a==1m/s2

(2)當(dāng)t=2s時(shí),F(xiàn)=10N  由(1)

B==2T

(3)0-2s過程中,對(duì)a、b棒,由動(dòng)能定理

知:x=at2=2m  v=at=2m/s

W-x-Q=mv2

Q=18J

(4)當(dāng)時(shí)間為t時(shí),cd棒平衡,速度最大

N′=BIL+mgcos53°

f=N′

mgsin53°=f

mgsin53°=

解得:t=5s

本題考查牛頓運(yùn)動(dòng)定律與電磁感應(yīng)的結(jié)合,難度較大,導(dǎo)體棒在運(yùn)動(dòng)過程中受到重力、安培力和摩擦力,由牛頓第二定律列式求解,在2s時(shí)刻由牛頓第二定律求出安培力,根據(jù)導(dǎo)體棒做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律可求出磁感強(qiáng)度,在第三問中有關(guān)能量變化,可利用動(dòng)能定理求解

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)2004年1月,我國月球探測(cè)工程經(jīng)國務(wù)院正式批準(zhǔn)立項(xiàng)后,該工程被命名為“嫦娥工程”,整個(gè)探月工程將分為三期完成,要突破“繞”、“落”和“回”三大關(guān)鍵技術(shù).第一顆繞月衛(wèi)星命名為“嫦娥一號(hào)”,并且“嫦娥二號(hào)”于2010年10月1日18時(shí)59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,并獲得了圓滿成功.
假設(shè)我國在以后的某次探月中,實(shí)現(xiàn)了宇航員登錄到月球表面進(jìn)行科學(xué)考察.宇航員到達(dá)月球表面后,做了如下實(shí)驗(yàn):用長為L且不可伸長的輕繩拴一個(gè)小球,上端固定在O點(diǎn),如圖甲所示,在最低點(diǎn)給小球某一初速度v0,使其繞O點(diǎn)的豎直面內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動(dòng),測(cè)得最高點(diǎn)繩的拉力恰好為零.若月球半徑R已知,忽略各種阻力.求:
(1)月球表面的重力加速度g
(2)月球的第一宇宙速度v1
(3)若宇航員完成了對(duì)月球表面的科學(xué)考察任務(wù),乘坐返回艙返回圍繞月球做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道艙.為了安全,返回艙與軌道艙對(duì)接時(shí),二者必須具有相同的速度.返回艙在返回過程中需克服月球引力做功W=mgR(1-
Rr
)
,式中各量分別為:返回艙與宇航員的總質(zhì)量為m,月球表面的重力加速度為g,月球半徑為R,軌道艙到月球中心的距離為r,如圖乙所示.不計(jì)月球表面大氣等對(duì)返回艙的阻力和月球自轉(zhuǎn)的影響,則該宇航員乘坐的返回艙從月球表面要能返回軌道艙,至少需要獲得動(dòng)能Ek為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用主尺最小分度為1mm,游標(biāo)上有20個(gè)分度的卡尺測(cè)量金屬球的直徑,結(jié)果如圖甲所示,可以讀出此金屬球的直徑為
11.45
11.45
mm.單擺細(xì)繩的懸點(diǎn)與拉力傳感器相連,將擺球拉開一小角使單擺做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)后,拉力傳感器記錄了拉力隨時(shí)間變化的情況,如圖乙所示,則該單擺的周期為
2
2
s.

(2)在一些電路中,我們?梢詫⒁徊糠趾娫吹奈粗娐返刃С梢粋(gè)不知內(nèi)阻和電動(dòng)勢(shì)的電源.如圖所示,電路虛線框內(nèi)的各元件參數(shù)未知,當(dāng)它的輸出端a、b間分別接入不同阻值的電阻Rx時(shí),電流表有不同讀數(shù)I,則表格中①、②的數(shù)值應(yīng)為①
28
28
Ω②
0.1
0.1
 A,電路虛線框內(nèi)含電源的未知電路等效成一個(gè)電源,則其等效電動(dòng)勢(shì)E′和內(nèi)阻r應(yīng)為E=
12
12
V,r=
2
2
Ω.
1 2 3 4
Rx 10 18 118
I/A 1.0 0.6 0.4

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?永康市模擬)某同學(xué)在“利用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得擺線長為L,擺球直徑為d,然后用秒表測(cè)得n次全振動(dòng)的時(shí)間為t,則:

(1)重力加速度的表達(dá)式g=
4π2n2(L+
d
2
)
t2
4π2n2(L+
d
2
)
t2
.(用上述符號(hào)表示)
(2)若用最小分度為毫米的刻度尺測(cè)得擺線長為980.8mm,用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)得擺球直徑如圖甲,擺球的直徑為
18.40
18.40
mm.單擺在豎直面內(nèi)擺動(dòng),用秒表測(cè)出單擺做50次全振動(dòng)所用的時(shí)間如圖乙,則t=
100.0
100.0
s.求得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?!--BA-->
9.76
9.76
m/s2.(取π2=9.86,求得的重力加速度值保留三位有效數(shù)字)
(3)如果他測(cè)得的g值偏小,可能的原因是
D
D

A.測(cè)擺線長時(shí)擺線拉得過緊 B.?dāng)[球在水平面內(nèi)做圓錐擺運(yùn)動(dòng)
C.開始計(jì)時(shí),秒表過遲按下 D.懸點(diǎn)未固定,振動(dòng)過程中出現(xiàn)松動(dòng),擺線長度增加了.

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科目:高中物理 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)題(18分)

(1)如圖所示為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖中A為小車,B為裝有砝碼的小桶,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連,計(jì)時(shí)器接50HZ,交流電。小車的質(zhì)量為m1 ,小桶及砂的質(zhì)量為m2 。

①下列說法正確的是______。

A.每次改變小車質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,再釋放小車

C.本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)大于m1

D. 在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作a-圖像

②實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測(cè)量得到的a一F圖像,可能是圖中的圖線_______。(選填“甲”、“乙”、“丙”)

③如圖所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)出,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出。由此可求得小車的加速度大小________2。(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

 

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年廣東省高三下學(xué)期綜合測(cè)試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)題(18分)

(1)如圖所示為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖中A為小車,B為裝有砝碼的小桶,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連,計(jì)時(shí)器接50HZ,交流電。小車的質(zhì)量為m1 ,小桶及砂的質(zhì)量為m2 。

①下列說法正確的是______。

A.每次改變小車質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,再釋放小車

C.本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)大于m1

D. 在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作a-圖像

②實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測(cè)量得到的a一F圖像,可能是圖中的圖線_______。(選填“甲”、“乙”、“丙”)

③如圖所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)出,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出。由此可求得小車的加速度大小________2。(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

 

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