【題目】如圖虛線a、b、c代表電場(chǎng)中三個(gè)等勢(shì)面，相鄰等勢(shì)面之間的電勢(shì)差相等，即Uab＝Ubc，實(shí)線為一帶負(fù)電的點(diǎn)電荷僅在電場(chǎng)力作用下通過(guò)該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點(diǎn)，據(jù)此可知（ ）

A.P點(diǎn)的電勢(shì)高于Q點(diǎn)的電勢(shì)

B.該點(diǎn)電荷在P點(diǎn)具有的電勢(shì)能比在Q點(diǎn)具有的電勢(shì)能大

C.該點(diǎn)電荷通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能比通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)大

D.該點(diǎn)電荷通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度比通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)大

【答案】BD

【解析】

A、若帶電微粒從P點(diǎn)進(jìn)入電場(chǎng)，由圖可知帶電微粒所受電場(chǎng)力由a等勢(shì)面指向b等勢(shì)面，由于微粒帶負(fù)電，故c等勢(shì)面的電勢(shì)最高，故P點(diǎn)的電勢(shì)低于Q點(diǎn)的電勢(shì)，故A錯(cuò)誤．

B、由于帶電微粒在從Q向P運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中電場(chǎng)力做負(fù)功，則帶電微粒的電勢(shì)能增大，故帶電微粒在P點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能較大．故B正確．

C、由于帶電微粒在從Q向P運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中電場(chǎng)力做負(fù)功，故微粒在Q點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能大于在P點(diǎn)的動(dòng)能．故C錯(cuò)誤．

D、由于電場(chǎng)線越密等勢(shì)線越密，由圖可知P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大于Q點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)，故帶電微粒在P處所受的電場(chǎng)力大于在Q點(diǎn)所受的電場(chǎng)力，故帶電微粒通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度大．故D錯(cuò)誤．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖所示裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”。設(shè)小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量為，砂和砂桶的總質(zhì)量為。某同學(xué)用如圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為，重物通過(guò)跨過(guò)滑輪的細(xì)線與小車(chē)相連。請(qǐng)思考并完成相關(guān)內(nèi)容：

（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是____________

A．控制變量法 B．假設(shè)法 C．理想實(shí)驗(yàn)法 D．等效替代法

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使細(xì)繩與木板平行，將木板右端墊高以平衡摩擦力，這樣操作的目的是__

A．使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器能夠打出更清晰的點(diǎn)

B．使細(xì)繩的拉力等于砂和砂桶的總重力

C．使小車(chē)運(yùn)動(dòng)更快，從而減小實(shí)驗(yàn)誤差

D．使細(xì)繩的拉力等于小車(chē)所受合力

（3）平衡摩擦力后，實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如圖乙所示（兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出），由該紙帶可求得小車(chē)的加速度_____（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（4）某同學(xué)在做探究加速度與質(zhì)量關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于沒(méi)有考慮和應(yīng)滿足的的關(guān)系，結(jié)果的圖象可能是哪一幅__。

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行，且盡量減小誤差，你認(rèn)為下列說(shuō)法或做法能夠達(dá)到上述目的的是___。

A.使用測(cè)力計(jì)前應(yīng)校對(duì)零點(diǎn)

B.用測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí)，拉力應(yīng)沿彈簧的軸線，且與水平木板平行

C.兩細(xì)繩套必須等長(zhǎng)

D.用測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí)，拉力應(yīng)適當(dāng)大些，但不能超過(guò)測(cè)力計(jì)量程

E.橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

F.實(shí)驗(yàn)中兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點(diǎn)達(dá)同一位置

G.把橡皮筋的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)測(cè)力計(jì)之間夾角應(yīng)取90°，以便算出合力大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面內(nèi)有A、B、C、D、E、F六個(gè)點(diǎn)，它們均勻分布在半徑為R＝2cm的同一圓周上，空間有一方向與圓平面平行的勻強(qiáng)電場(chǎng)．已知A、C、E三點(diǎn)的電勢(shì)分別為、φC＝2V、，下列判斷正確的是(　　)

A.電場(chǎng)強(qiáng)度的方向由A指向D

B.電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為1 V/m

C.該圓周上的點(diǎn)電勢(shì)最高為4 V

D.將電子從D點(diǎn)沿DEF移到F點(diǎn)，靜電力做正功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,物體沿曲線軌跡的箭頭方向運(yùn)動(dòng),沿、、、四段曲線軌跡運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間分別是1s,2s,3s,4s。下列說(shuō)法正確的是

A.物體沿曲線的平均速率為

B.物體在段的平均速度大小為

C.段的平均速度比段的平均速度更能反映物體處于A點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度

D.物體在B點(diǎn)時(shí)的速度等于段的平均速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年9月，中國(guó)第一艘航空母艦“遼寧號(hào)”正式交接入列，意味著中國(guó)海軍開(kāi)始向藍(lán)水遠(yuǎn)洋海軍邁出了第一步。若某型號(hào)的艦載飛機(jī)在航空母艦的跑道上加速時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的最大加速度為5m/s2，所需的起飛速度為50m/s，跑道長(zhǎng)160m。

（1）計(jì)算飛機(jī)靠自身的發(fā)動(dòng)機(jī)能達(dá)到多大的速度？判斷能否起飛？

（2）為了使飛機(jī)在開(kāi)始滑行時(shí)就有一定的初速度，航空母艦裝有彈射裝置。對(duì)于該型號(hào)的艦載飛機(jī)，彈射系統(tǒng)必須使它具有多大的初速度？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】盧瑟福通過(guò)對(duì)a粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，提出（ ）

A.原子的核式結(jié)構(gòu)模型．B.原子核內(nèi)有中子存在．

C.電子是原子的組成部分．D.原子核是由質(zhì)子和中子組成的．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為遠(yuǎn)距離輸電的原理圖，升壓變壓器的變壓比為m，降壓變壓器的變壓比為n，輸電線的電阻為R，升壓變壓器和降壓變壓器均為理想變壓器，發(fā)電機(jī)輸出的電壓恒為U，若由于用戶的負(fù)載變化，使電壓表V2的示數(shù)減小了，則下列判斷正確的是（　　）

A.電流表A2的示數(shù)減小了B.電流表A1的示數(shù)增大了

C.電壓表V1的示數(shù)不變D.輸電線損失的功率增加了

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲同學(xué)準(zhǔn)備做探究功與物體速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn),乙同學(xué)準(zhǔn)備做驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)。丙同學(xué)準(zhǔn)備做研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)速度與時(shí)間關(guān)系實(shí)驗(yàn)。

(1)甲同學(xué)用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與學(xué)生電源相接，需要連接的電壓是________.

(2)關(guān)于甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是____(填字母代號(hào))。

A.甲同學(xué)可以利用紙帶上任意兩計(jì)時(shí)點(diǎn)的距離求所需速度

B.甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),通過(guò)改變小車(chē)的釋放位置來(lái)探究做功與速度變化關(guān)系

C.乙同學(xué)可以利用v=gt求出某計(jì)時(shí)點(diǎn)的瞬時(shí)速度

D.乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)使重物靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器釋放的目的是為了獲取更多的計(jì)時(shí)點(diǎn)

(3)三個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)正確操作后各自獲得了一條紙帶,下圖是某位同學(xué)實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分(單位:cm),紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打“3”點(diǎn)時(shí),小車(chē)的速度為____m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

通過(guò)分析可得出:這條紙帶是____同學(xué)得到;以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中必須要平衡摩擦力是____同學(xué)的實(shí)驗(yàn)。(以上兩空選填“甲”“乙”或“丙”)

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