(8分)用如圖(a)所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。

⑴實驗中有A:200g的鋁塊和B:200g的鐵塊.為了減少誤差,應該選擇   (填字母);
⑵實驗操作時應該先接通打點計時器電源再釋放紙帶,但某同學在操作時做反了,那么通過對這條紙帶運算能否判斷機械能是否守恒?       (填“能”或“否”);
⑶如圖(b)是某次實驗的一條紙帶,O、A、B、C、D、E、F是連續(xù)的七個點,每2個點之間的時間為T,若重物質(zhì)量為m,對應B到E的下落過程中,重錘重力勢能的減少量ΔEp          ,B到E動能變化量為ΔEk                
⑴B;⑵能;⑶mg(Δx3+Δx4+Δx5),。

試題分析:⑴在驗證機械能守恒定律實驗中,由于重物下落過程中受到空氣阻力的影響,因此為了減小實驗誤差,重物應選用密度大、體積小的實心物體,故應選擇B;
⑵先接通電源,再釋放紙帶與先釋放紙帶,再接通電源兩種實驗操作致使實驗差異在紙帶上的第一個打點速度是否為零,而該實驗是通過比較重物重力勢能的減少量ΔEp與其動能的增加量ΔEk是否相等來達到驗證目的的,所以,當操作步驟做反時,只要能求出兩點之間的距離和打此兩點時重物對應的速度即可,故能達到實驗目的;
⑶根據(jù)圖(b)所示紙帶數(shù)據(jù)可知,對應B到E的下落過程中,重錘重力勢能的減少量為:ΔEp=mg(Δx3+Δx4+Δx5),對應B點重錘的速度為:v1,對應E點重錘的速度為:v2,所以B到E動能變化量為:ΔEk
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

影響加速度的因素是物體的質(zhì)量及其所受合外力,現(xiàn)用氣墊導軌裝置探究加速度與力、質(zhì)量的定量關系,如圖12-1所示;瑝K在氣墊導軌上運動,導軌上的小孔噴出的氣流使滑塊懸浮在導軌上,使滑塊所受的摩擦力減小到可以忽略不計的程度。光電門可顯示滑塊上細窄擋光條經(jīng)過光電門的時間,經(jīng)過光電門1和光電門的時間分別記為,
擋光條寬度為,兩光電門間距為。

⑴保持滑塊質(zhì)量不變,讓滑塊在砝碼拉力作用下做加速運動,通過增減砝碼的數(shù)量改變拉力的大小,重復多次實驗,在表1中記錄下實驗數(shù)據(jù),然后進行分析。
表1滑塊質(zhì)量不變時的實驗數(shù)據(jù)(滑塊質(zhì)量)


①滑塊經(jīng)過光電門1的速度計算式       ,滑塊的加速度計算式為         ;
②在此實驗中,需要保證在增加砝碼時M >>m,這樣做的目的是                                
③依表1中的數(shù)據(jù),在圖中坐標系中做出圖像,并寫出實驗結論:                      。
⑵保持滑塊的受力不變,通過在滑塊上增加或減少橡皮泥改變滑塊的質(zhì)量,重復多次,按表2中各項物理量記下實驗數(shù)據(jù)。
表2滑塊所受拉力不變時的實驗數(shù)據(jù)(拉力)

運用圖像處理實驗數(shù)據(jù)時,建立合適的坐標系能直觀的表達出實驗結論,請你以表2為依據(jù),縱坐標為加速度,橫坐標物理量應該為       ,理由是                       。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

(10分)為研究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量間的關系”, 某同學設計了如圖所示的實驗裝置,圖中打點計時器的交流電源頻率為f=50Hz。

⑴完成下列實驗步驟中的填空:
①平衡小車所受的阻力:小吊盤中不放物塊,調(diào)整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到打點計時器打出一系列           的點;
②按住小車,在小吊盤中放入適當質(zhì)量的物塊,在小車中放入砝碼;
③打開打點計時器電源,釋放小車,獲得帶有點跡的紙帶,在紙帶上標出小車中砝碼的質(zhì)量m;
④按住小車,改變小車中砝碼的質(zhì)量,重復步驟③;
⑤在每條紙帶上清晰的部分,每5個間隔標注一個計數(shù)點,測量相鄰計數(shù)點的間距s1,s2,…,求出與不同m相對應的加速度a;
⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標,為縱坐標,在坐標紙上作出-m關系圖線。
⑵完成下列填空:
①本實驗中,為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時,小車所受的拉力近似不變,小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應滿足的條件是                                              ;
②下圖為用米尺測量某一紙帶的情況,a可用s1、s3和f表示為a=        ,由圖可讀出s1、s2、s3,其中s1        cm,代入各數(shù)據(jù),便可求得加速度的大;

③下圖為所得實驗圖線的示意圖,設圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車受到的拉力為      ,小車的質(zhì)量為        。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)某同學用打點計時器測量做勻速直線運動的物體的加速度,電源頻率f =50Hz(打點時間間隔T="0.02" s),在紙帶上打出的點中,選出零點,每隔4個點取1個計數(shù)點,因保存不當,紙帶被污染,如圖所示,A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點,僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離:xA=16.6mm、xB=126.5mm、xD="624.5mm" 。

若無法再做實驗,可由以上信息推知:
①相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為______s;
②打C點時物體的速度大小為_____ m/s
③物體的加速度大小為     (用xA、xB、xD和T 表示)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)用游標卡尺和螺旋測微器分別測量一根玻璃棒的長度和直徑,測量的結果如圖所示,則此棒的長度L=   cm,直徑d=   mm.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)利用圖示裝置進行驗證機械能守恒定律的實驗時,需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h.某班同學利用實驗得到的紙帶,設計了以下四種測量方案:

a.用刻度尺測出物體下落的高度h,并測出下落時間t,通過v=gt計算出瞬時速度v.
b.用刻度尺測出物體下落的高度h,并通過v=計算出瞬時速度v.
c.根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度,等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度v,并通過h=計算出高度h.
d.用刻度尺測出物體下落的高度h,根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度,等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度v.
以上方案中正確的是      .(填入相應的字母)      

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)如圖是利用重物自由下落驗證機械能守恒定律的實驗裝置.質(zhì)量m=1.00kg的重物自由下落,打點計時器在紙帶上打出一系列點.如圖所示為選取的一條符合實驗要求的紙帶,O 為第一個點,A、B、C 為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點(其他點未畫出).已知打點計時器每隔 0.02s打一次點,當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2

①某位同學做“驗證機械能守恒定律”的實驗,下列操作步驟中錯誤的是(   )
A.把電磁打點計時器固定在鐵架臺上,用導線連接到低壓交流電源
B.將連有重錘的紙帶穿過限位孔,將紙帶和重錘提升到一定高度
C.先釋放紙帶,再接通電源
D.更換紙帶,重復實驗,根據(jù)記錄處理數(shù)據(jù)
②選取O 點到B點來驗證機械能守恒定律,則重物的重力勢能減少量為=________ J;動能的增加量為=_______ J.(結果取三位有效數(shù)字) 實驗的結論是                                      。
(2)(10分)某小燈泡上標有“6V 3W”字樣,現(xiàn)要測量其正常發(fā)光時的實際電阻,實驗室提供下列器材:
A、電壓表量程(0~3V,內(nèi)阻約2kΩ)
B、電壓表量程(0~l5V,內(nèi)阻約6kΩ)
C、電流表量程(0~0.6A,內(nèi)阻約0.5Ω)
D、電流表量程(0~3A,內(nèi)阻約0.1Ω)
E、滑動變阻器 (20Ω,2A)
F、學生電源(直流10V)及開關、導線等
①實驗中電壓表量程應選擇_______(填“A”或“B”),電流表量程應選擇_______(填“C”或“D”) ;
②按照實驗電路圖在圖12甲中把實驗的實物連線圖補充完整;


③準確連接電路后,在閉合開關前滑動變阻器的滑片應該移到_______端(填“最左”或“最右”);
④閉合開關后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡達到其正常發(fā)光所需電壓,此時電流表示數(shù)如圖12乙所示,則小燈泡的電阻的測量值為_______.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)利用如圖所示的氣墊導軌實驗裝置來研究勻變速直線運動.做實驗時,將滑塊從如圖所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器(圖中未畫出)可讀出遮光條通過光電門1、2的時間分別為;用毫米刻度尺測得兩個光電門中心之間的距離x,用游標卡尺測得遮光條寬度d則滑塊經(jīng)過光電門1時的速度表達式v1=______;經(jīng)過光電門2時的速度表達式v2=______,滑塊加速度的表達式a=__        ___(用表示)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示為“探究加速度與物體受力的關系”的實驗裝置圖。圖中A為小車,質(zhì)量為m1,連接在小車后面的紙帶穿過電火花打點計時器B,它們均處于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上,p的質(zhì)量為m2,C為彈簧測力計,實驗時改變p的質(zhì)量,讀出測力計不同讀數(shù)F,不計繩與滑輪的摩擦。

(1)下列說法正確的是()
A.一端帶有定滑輪的長木板必須保持水平
B.實驗時應先接通電源后釋放小車
C.實驗中m2應遠小于m1
D.測力計的讀數(shù)始終為m2g/2
(2)實驗時,某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到a-F圖象,可能是下圖中的()

(3)寫出本實驗設計的最大優(yōu)點是:

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