【題目】小麗同學(xué)做探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn),裝置如圖甲所示。實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)適當(dāng)墊高木板一端并調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度,使?fàn)恳≤?chē)的細(xì)繩與木板平行,輕推小車(chē),小車(chē)恰好勻速運(yùn)動(dòng);再用天平測(cè)出小車(chē)的總質(zhì)量,用砝碼盤(pán)里砝碼的重力代替小車(chē)所受的牽引力大小F.

(1)小車(chē)的加速度可由小車(chē)后拖動(dòng)的紙帶上由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)計(jì)算出。實(shí)驗(yàn)得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖乙所示,O、A、BC、D是在紙帶上選取的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,OACD間的距離分別為、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T,則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為______.

(2)小麗同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄牽引力大小F與對(duì)應(yīng)的加速度a的幾組數(shù)據(jù)畫(huà)出圖線。如圖丙所示,圖線不過(guò)原點(diǎn),其原因主要是______;根據(jù)圖線計(jì)算小車(chē)質(zhì)量為______結(jié)果保留2位有效數(shù)字.

【答案】 未計(jì)入砝碼盤(pán)重力 0.53

【解析】

(1)根據(jù)小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)列出方程,對(duì)合外力進(jìn)行分析即可求解;(2)在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移差為常數(shù),根據(jù)作差法求解加速度;由圖象可知,當(dāng)外力為零時(shí),物體有加速度,通過(guò)對(duì)小車(chē)受力分析即可求解.

(1)用逐差公式有:,所以.

(2)實(shí)驗(yàn)記錄牽引力大小F與對(duì)應(yīng)的加速度a的幾組數(shù)據(jù)畫(huà)出圖線圖象,圖象未過(guò)原點(diǎn)且在縱軸上有正截距,即當(dāng)時(shí),滑塊就有加速度,顯然是空盤(pán)還有重力使滑塊產(chǎn)生了加速度,即原因是未計(jì)入盤(pán)的質(zhì)量。圖象的斜率,由牛頓第二定律知道,所以滑塊的質(zhì)量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域中有一光滑斜面體,在斜面體上放了一根長(zhǎng)為L、質(zhì)量為m的導(dǎo)線,當(dāng)通以如圖方向的電流后,導(dǎo)線恰好能保持靜止,則磁感應(yīng)強(qiáng)度B滿(mǎn)足( )

A. ,方向豎直向上

B. ,方向垂直紙面向外

C. ,方向沿斜面向上

D. ,方向豎直向下

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(8)驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置;再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套,用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條。

(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng):

A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行

D.在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等

E.在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的另一端拉到用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)記下的位置

其中正確的是________(填入相應(yīng)的字母)。

(2)“驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OBOC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的力的示意圖。

圖乙中的FF′兩力中,方向一定沿AO方向的是________。

本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________(填正確答案標(biāo)號(hào))

A. 理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法

(3)某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫(huà)出了如圖所示的兩個(gè)已知力F1F2,圖中小正方形的邊長(zhǎng)表示2 N,兩力的合力用F表示,F1、F2F的夾角分別為θ1θ2,關(guān)于F1F2F、θ1θ2關(guān)系正確的有________(填正確答案標(biāo)號(hào))。

AF14 N BF12 N Cθ145° Dθ12

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】平行板電容器的兩極板接于電池兩極,一帶電小球懸掛在電容器內(nèi)部。閉合電鍵k,電容器充電,這時(shí)懸線偏離豎直方向的夾角為,則下述說(shuō)法正確的是( )

A. 保持電鍵k閉合,帶正電的A板向B板靠近,則不變

B. 保持電鍵k閉合,帶正電的A板向B板靠近,則變大

C. 電鍵k斷開(kāi),帶正電的A板向B板靠近,則不變

D. 電鍵k斷開(kāi),帶正電的A板向B板靠近,則增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中正確的是  

A. 物體所受的合外力不為零時(shí)一定做曲線運(yùn)動(dòng)

B. 物體在一恒力作用下可能做曲線運(yùn)動(dòng)

C. 曲線運(yùn)動(dòng)可能是勻變速運(yùn)動(dòng)

D. 物體只有受到方向時(shí)刻變化的力的作用才可能做曲線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在用多用電表測(cè)量一阻值為幾百歐姆的電阻。

1)將以下的操作中正確的選出并進(jìn)行正確的排序,將序號(hào)填在橫線上_____

A.將兩表筆直接短接,調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕,使表盤(pán)的指針指在最右端的零刻度線處,將兩表筆斷開(kāi)

B.將兩表筆與待測(cè)電阻的兩端良好接觸,讀出歐姆表的讀數(shù)即待測(cè)電阻的阻值,將兩表筆斷開(kāi)

C.將選擇開(kāi)關(guān)旋至歐姆表“×100”擋位

D.將選擇開(kāi)關(guān)旋至歐姆表“×10”擋位

E.將選擇開(kāi)關(guān)旋至“OFF”擋位,并將紅、黑表筆從插孔中拔出

2)圖中表盤(pán)的讀數(shù)為_____。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)發(fā)射的天宮一號(hào)神州八號(hào)在對(duì)接前,天宮一號(hào)的運(yùn)行軌道高度為350km,神州八號(hào)的運(yùn)行軌道高度為343km。它們的運(yùn)行軌道均視為圓周,則

A. “天宮一號(hào)神州八號(hào)速度大

B. “天宮一號(hào)神州八號(hào)周期長(zhǎng)

C. “天宮一號(hào)神州八號(hào)角速度大

D. “天宮一號(hào)神州八號(hào)加速度大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一只船在靜水中的速度為3m/s,它要橫渡一條30m寬的河,水流速度為4m/s,下列說(shuō)法正確的是()

A. 這只船不可能垂直于河岸抵達(dá)正對(duì)岸

B. 這只船對(duì)地的速度一定是5m/s

C. 過(guò)河時(shí)間可能是6s

D. 過(guò)河時(shí)間可能是12s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在xOy平面第一象限分布一有界勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)方向平行y軸向下,左邊界為y軸,右邊界為x=8l的直線,邊界線與x軸交于M點(diǎn)。在第四象限整個(gè)區(qū)域存在勻強(qiáng)磁場(chǎng),方向垂直紙面向里.一質(zhì)量為m、帶電量為+q的粒子從y軸上P點(diǎn)以初速度v0垂直y軸射入勻強(qiáng)電場(chǎng),從x軸上Q點(diǎn)以與x軸正方向45°角進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng).已知OPl,不計(jì)粒子重力,電場(chǎng)強(qiáng)度E和磁感應(yīng)強(qiáng)度B大小未知,問(wèn):

1OQ兩點(diǎn)的距離s多大?

2)改變B,可使粒子從P點(diǎn)到M點(diǎn)時(shí)間最短,則最短時(shí)間t多大?

3)要使粒子能第二次進(jìn)入磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B的取值范圍?

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