【題目】(1)在“探究單擺周期與擺長的關(guān)系"的實(shí)驗(yàn)中,測量單擺的周期時(shí),圖甲方便地把細(xì)繩繞在一根鐵棒上,圖乙用夾子夾住細(xì)繩再固定,這兩種固定方法更合理的是_____(填甲"或"乙");
(2)在探究感應(yīng)電流方向的規(guī)律"實(shí)驗(yàn)中,下列連線正確的是________,在選擇正確的連法之后,向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器與開關(guān)閉合瞬間相比較,電流表中的電流方向____(填“相同”或“不同")。
【答案】乙 C 相同
【解析】
(1) [1]根據(jù)實(shí)驗(yàn)的基本要求,擺球在擺動(dòng)的過程中,懸線的長度不能變化,甲圖擺長變化,乙圖擺長不變化,則選乙。
(2)[2][3] 探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)電路分兩部分,電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、原線圈組成閉合電路,檢流計(jì)與副線圈組成另一個(gè)閉合電路,由圖示電路圖可知,圖C正確,故選C,ABD錯(cuò)誤。
由圖C所示電路圖可知,向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小,流過小線圈的電流增大,穿過大線圈的磁通量增加,開關(guān)閉合瞬間穿過大線圈的磁通量增加,兩種情況下電流表中的電流方向是相同的;
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖a為沿x軸傳播的一列簡諧橫波在t=0.3s時(shí)刻的波動(dòng)圖像,P是介質(zhì)中平衡位置為x=1m的質(zhì)點(diǎn), Q是平衡位置為x=4m的質(zhì)點(diǎn)。圖b為Q的振動(dòng)圖像,則下列判斷正確
A.該波傳播的速度大為40m/s,方向沿x軸負(fù)方向
B.經(jīng)過0.5s時(shí)間,質(zhì)點(diǎn)P沿垂直x軸方向經(jīng)過的路程為100cm
C.該波在傳播中若遇到高為4m的障礙物,能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象
D.該波在傳播過程中若遇到頻率為0.2Hz的同種波,會(huì)發(fā)生干涉現(xiàn)象
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下圖中小圓圈表示處于勻強(qiáng)磁場中閉合電路一部分導(dǎo)線的截面,以速度v在紙面內(nèi)運(yùn)動(dòng),關(guān)于感應(yīng)電流有無及方向的判斷正確的是( )
A.甲圖中有感應(yīng)電流,方向向里
B.乙圖中有感應(yīng)電流,方向向外
C.丙圖中無感應(yīng)電流
D.丁圖中a、b、c、d四位置上均無感應(yīng)電流
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2018年7月10口,中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號(hào)甲運(yùn)載火箭,成功發(fā)射第三十二顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。該顆北斗衛(wèi)星屬傾斜地球同步軌道衛(wèi)星,衛(wèi)星入軌并完成在軌測試后,將接入北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),為用戶提供更可靠服務(wù)。關(guān)于衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的有( 。
A.衛(wèi)星在軌道Ⅱ上經(jīng)過M的速度小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過M的速度
B.衛(wèi)星在軌道Ⅱ上的機(jī)械能等于在軌道Ⅰ上的機(jī)械能
C.衛(wèi)星在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)的周期大于在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)的周期
D.衛(wèi)星在軌道Ⅱ上經(jīng)過M的加速度等于在軌道Ⅰ上經(jīng)過M的加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1所示是《物理必修1》中探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系"的參考案例,圖2是實(shí)驗(yàn)室常見的器材,則該案例需要用到的器材是____(填圖2中器材的字母代號(hào)):
(2)下列關(guān)于(1)中案例的說法正確的是______________
A.該案例可以計(jì)算出加速度的具體數(shù)值: .
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要平衡摩擦力:
C.連接小盤與小車的細(xì)繩應(yīng)與木板平行:
D.用刻度尺測出兩個(gè)小車的位移,位移之比就是它們的加速度之比。
(3)甲同學(xué)采用圖3的方案做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),在一次實(shí)驗(yàn)中得到加速度a=5.01m/s2,甲同學(xué)確認(rèn)自己的操作正確,請根據(jù)現(xiàn)有的知識(shí)分析,甲同學(xué)的結(jié)論是否合理_______ (填“合理”、“不合理”或“無法確定”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在勻強(qiáng)磁場中勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的矩形單匝線圈的周期為T,轉(zhuǎn)軸OO’垂直于磁場方向,線圈電阻為2。從線圈平面與磁場方向平行時(shí)開始計(jì)時(shí),線圈轉(zhuǎn)過60°時(shí)的感應(yīng)電流為1A,那么( )
A.某一時(shí)刻線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢為
B.某一時(shí)刻穿過線圈的磁通量為
C.線圈消耗的電功率為4W
D.線圈中感應(yīng)電流的有效值為2A
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,a、b分別為甲、乙兩物體在同一直線上運(yùn)動(dòng)時(shí)的位移與時(shí)間的關(guān)系圖象,其中a為過原點(diǎn)的傾斜直線,b為開口向下的拋物線。下列說法正確的是( )
A. 物體甲做直線運(yùn)動(dòng),物體乙始終沿正方向做曲線運(yùn)動(dòng)
B. t1時(shí)刻甲、乙兩物體的位移相等、速度相等
C. t1到t2時(shí)間內(nèi)兩物體的平均速度相同
D. 0~t2時(shí)間內(nèi)兩物體間距一直減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】橡皮筋也像彈簧一樣,在彈性限度內(nèi)伸長量x與彈力F成正比,即F=kx,k的值與橡皮筋的原長L、橫截面積S有關(guān),理論與實(shí)驗(yàn)都證明,其中Y是由材料決定的常數(shù),材料力學(xué)中稱之為楊氏模量
(1)在國際單位中,楊氏模量Y的單位應(yīng)為
A.N | B.m | C.N/m | D. |
(2)某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測得該橡皮筋的一些數(shù)據(jù),做出了外力F與伸長量x之間的關(guān)系圖像如圖所示,由圖像可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k="______________" N/m
(3)若橡皮條的原長為10.0cm,面積為1.0,則該橡皮筋的楊氏模量Y的大小是_________(只填數(shù)字,單位取(1)中正確單位,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將質(zhì)量為2m的重物懸掛在輕繩的一端,輕繩的另一端系一質(zhì)量為m的環(huán),環(huán)套在豎直固定的光滑直桿上,光滑的輕小定滑輪與直桿的距離為d,桿上的A點(diǎn)與定滑輪等高,桿上的B點(diǎn)在A點(diǎn)下方距離為d處.現(xiàn)將環(huán)從A處由靜止釋放,不計(jì)一切摩擦阻力,下列說法正確的是( 。
A. 環(huán)到達(dá)B處時(shí),重物上升的高度h=d/2
B. 小環(huán)在B處的速度時(shí),環(huán)的速度為
C. 環(huán)從A到B,環(huán)沿著桿下落的速度大小小于重物上升的速度大小
D. 環(huán)能下降的最大高度為4d/3
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