【題目】某同學(xué)做“探究合力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),他將光電門(mén)固定在水平軌道上的B點(diǎn),如圖所示,并用重物通過(guò)細(xì)線(xiàn)拉小車(chē)。然后保持小車(chē)和重物的質(zhì)量不變,通過(guò)改變小車(chē)釋放點(diǎn)到光電門(mén)的距離進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)要求每次小車(chē)都從靜止釋放。
(1)如果遮光條的寬度為d,遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間為t,小車(chē)到光電門(mén)的距離為s,該同學(xué)通過(guò)描點(diǎn)作出線(xiàn)性圖像來(lái)反映合力做的功與動(dòng)能改變的關(guān)系,則他作的圖像關(guān)系是下列哪一個(gè)時(shí)才能符合實(shí)驗(yàn)要求________
A. B. C.s-t D.
(2)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,下列哪些實(shí)驗(yàn)操作是必須的________
A.調(diào)整軌道的傾角,在未掛重物時(shí)使小車(chē)能在軌道上勻速運(yùn)動(dòng)
B.所掛重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量
C.遮光條的寬度要盡可能的大些
D.每次實(shí)驗(yàn)時(shí)保證小車(chē)從靜止?fàn)顟B(tài)開(kāi)始釋放
【答案】 (1)B (2)D
【解析】(1)用該平均速度代替物體的瞬時(shí)速度,故在遮光條經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)滑塊的瞬間速度為,根據(jù)動(dòng)能定理,可見(jiàn)s與成反比,即與成正比,故應(yīng)作出圖象,B選項(xiàng)是正確.
(2)經(jīng)前面分析知,要使圖象為過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn),應(yīng)保證小車(chē)初動(dòng)能為零,即必須保證小車(chē)從靜止?fàn)顟B(tài)開(kāi)始釋放,所以D選項(xiàng)正確.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知通有電流I的長(zhǎng)直導(dǎo)線(xiàn)在距導(dǎo)線(xiàn)r處產(chǎn)生的磁場(chǎng)為,式中k為常量。如圖所示,三根相同的長(zhǎng)直導(dǎo)線(xiàn)a、b、c固定在同一水平面中。Ab與bc的間距相等,導(dǎo)線(xiàn)b中通有垂直于紙面向里的電流,a、c中通有垂直于紙面向外的電流,電流強(qiáng)度均相等。三根導(dǎo)線(xiàn)處于豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,且導(dǎo)線(xiàn)a在導(dǎo)線(xiàn)b處產(chǎn)生的磁場(chǎng)與勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 導(dǎo)線(xiàn)a所受安培力的方向水平向左
B. 導(dǎo)線(xiàn)b所受安培力的方向水平向左
C. 導(dǎo)線(xiàn)a、b所受的安培力大小之比為2:1
D. 導(dǎo)線(xiàn)b、c所受的安培力大小之比為2:3
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】目前中國(guó)航天的嫦娥計(jì)劃進(jìn)展順利,馬上將實(shí)施的項(xiàng)目為: “嫦娥五號(hào)”,如今我們?nèi)〉猛黄岂R上要登上月球,并將把采集到的月球樣品送回地球! 若“嫦娥五號(hào)”的著陸器在下落到距月面h高度處懸停后,關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)做自由落體運(yùn)動(dòng),經(jīng)時(shí)間t落到月球表面,取樣后著陸器從月面起飛時(shí)的速度至少要達(dá)到月球第一字宙速度的倍時(shí),才能克服月球的引力離開(kāi)月球。已知萬(wàn)有引力常最為G,月球的半徑為R,不考慮月球自轉(zhuǎn)的影響,則著陸器要脫離月球返回地球,從月球表面的起飛速度至少應(yīng)為
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用控制變量法,可以研究影響平行板電容器的因素(如圖)。設(shè)兩極板正對(duì)面積為S,極板間的距離為d,靜電計(jì)指針偏角為。實(shí)驗(yàn)中,極板所帶電荷量不變,若( )
A. 保持S不變,減小d,則變大
B. 保持S不變,增大d,則變小
C. 保持d不變,增大S,則變小
D. 保持d不變,增大S,則不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,兩根粗糙足夠長(zhǎng)的平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ固定在同一絕緣水平面上,兩導(dǎo)軌間距d=2m,導(dǎo)軌電阻忽略不計(jì),M、P端連接一阻值R=0.75Ω的電阻,F(xiàn)有一質(zhì)量m=0.8kg、電阻r=0.25Ω的金屬棒ab垂直于導(dǎo)軌放在兩導(dǎo)軌上,金屬棒與電阻R的距離L=2.5m,金屬棒與導(dǎo)軌接觸良好,整個(gè)裝置處于一豎直方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小隨時(shí)間變化的情況如圖乙所示,已知金屬棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.5,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,取,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 金屬棒相對(duì)于導(dǎo)軌靜止時(shí),回路中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為2V
B. 金屬棒相對(duì)于導(dǎo)軌靜止時(shí),回路中產(chǎn)生的感應(yīng)電流為2A
C. 金屬棒經(jīng)過(guò)2.0s開(kāi)始運(yùn)動(dòng)
D. 在0~2.0s時(shí)間內(nèi)通過(guò)R的電荷量q為4C
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在A、B間接入正弦交流電U1 = 220 V,通過(guò)理想變壓器和二極管D1、D2給阻值R = 20 Ω的純電阻負(fù)載供電,已知D1、D2為相同的理想二極管,正向電阻為0,反向電阻無(wú)窮大,變壓器原線(xiàn)圈n1 = 110匝,副線(xiàn)圈n2 = 20匝,Q為副線(xiàn)圈正中央抽頭,為保證安全,二極管的反向耐壓值至少為U0,設(shè)電阻R上消耗的熱功率為P,則有( )
A. V,P = 80 W
B. U0 = 40 V,P = 80 W
C. V,P = 20 W
D. U0 = 40 V,P = 20 W
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】直角三角形ABC為某玻璃磚的橫截面,其中∠A=30°,BC長(zhǎng)度為L,平行光束以與AC成45°角的方向照射到AC面上,已知從BC面射出的光線(xiàn)與BC垂直,如圖,求
①玻璃的折射率n;
②AB面上哪個(gè)范圍有光射出?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平行金屬導(dǎo)軌水平放置,寬度,一端連接的電阻。導(dǎo)軌所在空間存在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度。導(dǎo)體棒MN放在導(dǎo)軌上,其長(zhǎng)度恰好等于導(dǎo)軌間距,與導(dǎo)軌接觸良好。導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒的電阻均可忽略不計(jì),F(xiàn)使導(dǎo)體棒MN沿導(dǎo)軌向右勻速運(yùn)動(dòng),速度。求:
(1)導(dǎo)體棒MN切割磁感線(xiàn)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E;
(2)導(dǎo)體棒MN所受安培力F的大小;
(3)感應(yīng)電流的功率P。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究小車(chē)加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。
(1) 下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是(_______)
A 平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將盤(pán)和盤(pán)中的砝碼用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上
B.小車(chē)的加速度與砝碼的加速度相同
C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中砝碼盤(pán)處于超重狀態(tài)
D.每次改變小車(chē)的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力
(2)該實(shí)驗(yàn)小組采用正確的實(shí)驗(yàn)步驟后,利用打點(diǎn)頻率為50Hz的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,得到的其中條紙帶如圖所示: (圖中每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出),則在該次實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為_________m/s2。
(3)該小組用盤(pán)和砝碼的重力充當(dāng)小車(chē)所受合力F,通過(guò)分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,測(cè)量加速度a。分別以合力F和加速度a作為橫軸和縱軸,建立坐標(biāo)系,根據(jù)實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)描出如圖所示的點(diǎn)跡,該實(shí)驗(yàn)小組得到的a-F圖線(xiàn)如圖所示,實(shí)驗(yàn)結(jié)果跟教材中的結(jié)論不完全一致。你認(rèn)為產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是(______)
A.沒(méi)有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力時(shí)將木板右端墊得過(guò)低
B.在平衡摩擦力時(shí)將木板右端墊得過(guò)高
C.測(cè)量小車(chē)的質(zhì)量或者加速度時(shí)的偶然誤差過(guò)大
D.砂桶和砂的質(zhì)量過(guò)大,不滿(mǎn)足砂桶和砂的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)條件
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