(15分)如圖14(a)所示為某電阻R隨攝氏溫度t變化的關(guān)系圖象,圖中R0表示0℃時(shí)的電阻值,k表示圖線的斜率.若用該電阻與電池(電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r)、電流表(滿偏電流為Ig、內(nèi)阻為Rg)、滑動(dòng)變阻器R′串聯(lián)起來,連接成如圖(b)所示的電路,用該電阻做測(cè)溫探頭,把電流表的電流刻度改為相應(yīng)的溫度刻度,于是就得到了一個(gè)簡單的“電阻溫度計(jì)”.

 

 

 (1)使用“電阻溫度計(jì)”前,先要把電流表的刻度改為相應(yīng)的溫度值,若溫度t1<t2其對(duì)應(yīng)的電流分別為I1、I2,則I1、I2誰大?

(2)若該“電阻溫度計(jì)”的最低適用溫度為0℃,即當(dāng)溫度為0℃時(shí),電流表恰好達(dá)到滿

偏電流Ig,則變阻器R′的阻值為多大?

(3)若保持(2)中電阻R′的值不變,則電流表刻度為I時(shí)所對(duì)應(yīng)的溫度t為多大?

(4)將電流表刻度盤換為溫度刻度盤,刻度均勻嗎?

 

【答案】

(1)I1大 (2) -R0-Rg-r

(3)t= () (4)不均勻

【解析】(1)由圖(a)可知溫度越高,電阻R越大,對(duì)應(yīng)電路中的電流越小,故I1>I2

(2)由閉合電路歐姆定律得:Ig

得:R′=-R0-Rg-r

(3)由圖(a)得R=R0+kt

再由閉合電路歐姆定律得:

I=

解之得:t= ()

(4)由t= ()可知t與I不是一次線性關(guān)系,故刻度不均勻.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

變阻器的總電阻RAB=30 Ω,電源電動(dòng)勢(shì)E=12 V,內(nèi)阻很小可不計(jì),現(xiàn)有一個(gè)標(biāo)有“6 V1.8 W”的燈泡采用如圖14-6-12的分壓電路,要使燈泡正常發(fā)光,則應(yīng)將變阻器的滑動(dòng)觸頭P調(diào)整到使變阻器上P、B間的電阻R PB等于( 。

圖14-6-12

A.20 Ω         B.15 Ω          C.10 Ω        D.8 Ω

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科目:高中物理 來源:2012屆江蘇省高三高考一輪復(fù)習(xí)第三章章末質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(13分) “探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖13 所示.

(1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中,打出了一條紙帶如圖14所示.計(jì)時(shí)器打點(diǎn)
的時(shí)間間隔為0.02 s.從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之
間的距離.該小車的加速度a=______m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(2)平衡摩擦力后,將5個(gè)相同的砝碼都放在小車上.掛上砝碼盤,然后每次從小車上取
一個(gè)砝碼添加到砝碼盤中,測(cè)量小車的加速度.小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力
F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

砝碼盤中砝
碼總重力F(N)
0.196
0.392
0.588
0.784
0.980
加速度a(m·s-2)
0.69
1.18
1.66
2.18
2.70
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖15中作出a-F的關(guān)系圖象.

(3)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的a-F圖線不通過原點(diǎn).請(qǐng)說明主要原因.

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三高考一輪復(fù)習(xí)第三章章末質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(13分) “探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖13 所示.

 (1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中,打出了一條紙帶如圖14所示.計(jì)時(shí)器打點(diǎn)

的時(shí)間間隔為0.02 s.從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之

間的距離.該小車的加速度a=______m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

 (2)平衡摩擦力后,將5個(gè)相同的砝碼都放在小車上.掛上砝碼盤,然后每次從小車上取

一個(gè)砝碼添加到砝碼盤中,測(cè)量小車的加速度.小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力

F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

砝碼盤中砝

碼總重力F(N)

0.196

0.392

0.588

0.784

0.980

加速度a(m·s-2)

0.69

1.18

1.66

2.18

2.70

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖15中作出a-F的關(guān)系圖象.

 (3)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的a-F圖線不通過原點(diǎn).請(qǐng)說明主要原因.

 

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科目:高中物理 來源:人教版高三物理牛頓運(yùn)動(dòng)定律專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:實(shí)驗(yàn)題

(13分) “探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖13

     所示.

圖13

(1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中,打出了一條紙帶如圖14所示.計(jì)時(shí)器打點(diǎn)

的時(shí)間間隔為0.02 s.從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之

間的距離.該小車的加速度a=______m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

圖14

(2)平衡摩擦力后,將5個(gè)相同的砝碼都放在小車上.掛上砝碼盤,然后每次從小車上取

一個(gè)砝碼添加到砝碼盤中,測(cè)量小車的加速度.小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力

F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

砝碼盤中砝

碼總重力F(N)

0.196

0.392

0.588

0.784

0.980

加速度a(m·s-2)

0.69

1.18

1.66

2.18

2.70

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖15中作出aF的關(guān)系圖象.

圖15

(3)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的aF圖線不通過原點(diǎn).請(qǐng)說明主要原因.

 

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