如圖所示,一固定粗糙桿與水平方向夾角為θ,將一質量為m1的小環(huán)套在桿上,通過輕繩懸掛一個質量為m2的小球,桿與環(huán)之間的動摩擦因素為μ.靜止釋放一段時間后,環(huán)與小球保持相對靜止,并以相同的加速度a一起下滑,此時繩子與豎直方向夾角為β,則下列關系中正確的是


  1. A.
    a=gsinθ-μgcosθ
  2. B.
    a=gsinθ
  3. C.
    θ<β
  4. D.
    θ>β
D
分析:環(huán)與小球保持相對靜止,并以相同的加速度a一起下滑,對整體進行受力分析,得出加速度的大。
采用隔離法,分析小球的受力,可以求得θ與β之間的關系.
解答:把環(huán)和球看做一個整體受力分析,
沿斜面和垂直斜面建立直角坐標系得,
沿斜面方向:(m1+m2)gsinθ-f=(m1+m2)a  垂直斜面方向:FN=(m1+m2)gcosθ
摩擦力:f=μFN
聯(lián)立可解得:a=gsinθ-μgcosθ,
設θ=β,由幾何關系知,此時繩應該和桿垂直,對小球受力分析可知重力沿桿的分力作為合力產(chǎn)生加速度,
垂直于桿的分力與繩的拉力相平衡,此時可以求得小球的加速度為gsinθ,大于整體的加速度gsinθ-μgcosθ,
故繩的拉力要有一個分力來減小小球重力沿著桿方向的分力,所以繩應該向下傾斜,故θ>β,選項D正確.
故選D.
點評:分析多個物體的受力時,一般先用整體法來求得共同的加速度,再用隔離法分析單個物體的受力,求得物體的受力情況,本題就是典型的應用整體隔離法的題目.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一固定粗糙斜面與水平面夾角θ=30°,一個質量m=1kg的小物(可視為質點),在沿斜面向上的拉力F=10N作用下,由靜止開始沿斜面向上運動.已知斜面與物體間的動摩擦因數(shù)μ=
3
6
,取g=10m/s2.試求:
(1)物體在拉力F作用下運動的速度a1;
(2)若 力F作用1.2s后撤去,物體在上滑過程中距出發(fā)點的最大距離s;
(3)物體從靜止出發(fā),到再次回到出發(fā)點的過程中,物體克服摩擦力所做的功wf

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?徐匯區(qū)模擬)如圖所示,一固定粗糙桿與水平方向夾角為θ,將一質量為m1的小環(huán)套在桿上,通過輕繩懸掛一個質量為m2的小球,桿與環(huán)之間的動摩擦因素為μ.靜止釋放一段時間后,環(huán)與小球保持相對靜止,并以相同的加速度a一起下滑,此時繩子與豎直方向夾角為β,則下列關系中正確的是(  )

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科目:高中物理 來源:2013屆浙江省名校新高考研究聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考物理試卷(帶解析) 題型:計算題

(9分)如圖所示,一固定粗糙斜面與水平面夾角。一個質量的小物體(可視為質點),在F=10 N的沿斜面向上的拉力作用下,由靜止開始沿斜面向上運動。已知斜面與物體間的動摩擦因數(shù),取。試求:

(1)物體在拉力F作用下運動的加速度
(2)若力F作用1.2 s后撤去,物體在上滑過程中距出發(fā)點的最大距離s;
(3)物體從靜止出發(fā),到再次回到出發(fā)點的過程中,物體克服摩擦所做的功

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年浙江省名校新高考研究聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:計算題

(9分)如圖所示,一固定粗糙斜面與水平面夾角。一個質量的小物體(可視為質點),在F10 N的沿斜面向上的拉力作用下,由靜止開始沿斜面向上運動。已知斜面與物體間的動摩擦因數(shù),取。試求:

(1)物體在拉力F作用下運動的加速度

(2)若力F作用1.2 s后撤去,物體在上滑過程中距出發(fā)點的最大距離s

(3)物體從靜止出發(fā),到再次回到出發(fā)點的過程中,物體克服摩擦所做的功。

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

(浙江省名校新高考研究聯(lián)盟2013屆第一次聯(lián)考)如圖所示,一固定粗糙斜面與水平面夾角。一個質量的小物體(可視為質點),在F10 N的沿斜面向上的拉力作用下,由靜止開始沿斜面向上運動。已知斜面與物體間的動摩擦因數(shù),取。試求:

(1)物體在拉力F作用下運動的加速度;

(2)若力F作用1.2 s后撤去,物體在上滑過程中距出發(fā)點的最大距離s

(3)物體從靜止出發(fā),到再次回到出發(fā)點的過程中,物體克服摩擦所做的功。

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