【題目】“與”門就是輸入端A與輸入端B_______時輸出Z才是高電勢的邏輯電路；“或”門就是輸入端A與輸人端B_______時輸出Z才是高電勢的邏輯電路；“非”門就是輸入端A_______時輸出Z才是高電勢的邏輯電路.

【答案】都是高電勢 只要有一個是高電勢 是低電勢

【解析】

[1][2][3] “與”門就是輸入端A與輸入端B都是高電勢時輸出Z才是高電勢的邏輯電路；“或”門就是輸入端A與輸人端B只要有一個是高電勢時輸出Z才是高電勢的邏輯電路；“非”門就是輸入端A是低電勢時輸出Z才是高電勢的邏輯電路．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】近日，奧地利維也納理工大學(xué)的一個科學(xué)家團隊成功在兩個單光子之間建立起強大的相互作用，據(jù)科學(xué)家介紹：兩個相互作用的光子同時到達時顯示。出與單個光子完全不同的行為，該項成果朝著輕拍校驗量子通道或建立光學(xué)邏輯門發(fā)送信息邁出了重要一步。我們通過學(xué)習(xí)也了解了光子的初步知識，下列有關(guān)光子的現(xiàn)象以及相關(guān)說法正確的是（）
A.如果利用紫光照射某種金屬可以發(fā)生光電效應(yīng)，改用紅光一定不能發(fā)生光電效應(yīng)
B.大量光子產(chǎn)生的效果往往顯示出粒子性
C.當(dāng)氫原子的電子吸收光子時會從較低的能量態(tài)躍遷到較高的能量態(tài)，吸收的光子的能量由頻率條件決定。
D.一個處于n=3能級的氫原子向基態(tài)躍遷時最多可以釋放3種不同頻率的光子

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，水平地面上有三個靠在一起的物塊P、Q和R，質(zhì)量分別為m、2m和3m，物塊與地面間的動摩擦因數(shù)都為μ。用大小為F的水平外力推動物塊P，記R和Q之間相互作用力與Q與P之間相互作用力大小之比為k。下列判斷正確的是( )

A. 若μ≠0，則 B. 若μ≠0，則

C. 若μ=0，則 D. 若μ=0，則

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于作用力與反作用力的說法正確的是( )

A.只有當(dāng)相互作用的兩個物體都靜止時，它們間的作用力與反作用力大小才相等

B.靜摩擦力的反作用力一定是靜摩擦力

C.作用力與反作用力可以相互平衡

D.對物塊施加水平恒力，使它在粗糙地面上勻加速前進，物塊與地面間的一對摩擦力大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體從離地面20m高處以10m/s的初速度水平拋出，不計空氣的阻力，求：
（1）物體從拋出到落地所用時間；
（2）物體落地點與拋出點間的水平距離大�。╣=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】細繩拴一個質(zhì)量為m的小球，小球?qū)⒆蠖斯潭ㄔ趬ι系妮p彈簧壓縮（小球與彈簧不連接），小球靜止時彈簧在水平位置，如圖所示．將細繩燒斷后，下列說法中正確的是（　　）

A. 小球立即開始做自由落體運動

B. 小球離開彈簧后做勻變速運動

C. 小球離開彈簧后做平拋運動

D. 小球運動的加速度先比重力加速度小，后來和重力加速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于自由落體運動，下列說法中正確的是（　�。�
A.從開始運動起下落4.9 m、9.8 m、14.7 m所經(jīng)歷的時間之比為1： ：
B.在開始連續(xù)的三個1 s內(nèi)通過的位移之比是1：4：9
C.在開始連續(xù)的三個1 s末的速度大小之比是1：3：5
D.在開始連續(xù)的三個1 m內(nèi)經(jīng)歷的時間之比是3：2：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】能量既不能_______，也不能_______，它只能從一種形式_______為另一種形式，或者從一個物體_______到另一個物體，其總量_______.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m0=2kg的足夠長的平板車B的上表面粗糙水平，開始時靜止在光滑水平面上，在平板車左端靜止著一塊質(zhì)量mA=2kg的物塊A ， 一顆質(zhì)量m0=0.01kg的子彈以v0=600m/S的水平初速度瞬間射穿A后，速度變?yōu)?/span>v=200m/S ． 則平板車的最終速度為（）

A.0.5m/S
B.1m/S
C.1.5m/S
D.2m/S

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