【題目】關(guān)于元電荷,下述正確的是( )
A. 點電荷就是元電荷
B. 元電荷就是正電子
C. 元電荷是帶電量為1C的電荷
D. 自然界中已知的最小電荷量
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【題目】如圖所示,小物體P放在直角斜劈M上,M下端連接一豎直彈簧,并緊貼豎直光滑墻壁;開始時,P、M靜止,M與墻壁間無作用力.現(xiàn)以平行斜面向上的力F向上推物體P,但P、M未發(fā)生相對運動.則在施加力F后( )
A. P、M之間的摩擦力變大
B. P、M之間的摩擦力變小
C. 墻壁與M之間仍然無作用力
D. 彈簧的形變量減小
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【題目】一列簡諧橫波在介質(zhì)內(nèi)傳播,若波源質(zhì)點突然停止振動,則
A.所有質(zhì)點立即停止振動
B.已經(jīng)振動的質(zhì)點將繼續(xù)振動,未振動的質(zhì)點不可能再振動
C.能量繼續(xù)向遠處傳遞
D.能量立即停止傳遞
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【題目】一列機械波從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時,有關(guān)物理量的情況是( )
A.波速、頻率、波長均不變B.波速不變、頻率、波長將發(fā)生改變
C.頻率不變、波速、波長將發(fā)生改變D.波速、頻率、波長均發(fā)生改變
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【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,主要步驟是:
A.在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;
C.用兩個彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達某一位置O.記下O點的位置,讀出兩個彈簧秤的示數(shù);
D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧秤,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧秤的示數(shù),記下細繩的方向,按同一標度作出這個力F/的圖示;
F.比較力F/和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中:(1)有重要遺漏的步驟的序號是________和_________;
(2)遺漏的內(nèi)容分別是______________________和__________________________.
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【題目】如圖所示,某空間有一豎直向下的勻強電場,電場強度,一塊足夠大的接地金屬板水平放置在勻強電場中,在金屬板的正上方高度的a處有一粒子源,盒內(nèi)粒子以的初速度向水平面的各個方向均勻放出質(zhì)量為,電荷量為的帶電粒子,粒子最終落在金屬板b上,若不計粒子重力,求:(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(1)粒子源所在a點的電勢;
(2)帶電粒子打在金屬板上時的動能;
(3)從粒子源射出的粒子打在金屬板上的范圍(所形成的面積);若使帶電粒子打在金屬板上的范圍減小,可以通過改變哪些物理量來實現(xiàn)?
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【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時,先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后經(jīng)點火,使其沿橢圓軌2運行,最后再次點火,將衛(wèi)星送入同步圓軌道3.軌道1、2相切于Q點,軌道2、3相切于P點(如圖5所示).則當衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運行時,以下說法正確的是( )
A. 衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率
B. 衛(wèi)星在軌道3上的角速度小于在軌道1上的角速度
C. 衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點時的加速度大于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的加速度
D. 衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點時的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過P點時的加速度
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【題目】小明玩顛乒乓球的游戲,設(shè)乒乓球彈起后做豎直上拋運動,每次彈起的高度均為0.2m(忽略空氣阻力、球與球拍的接觸時間,重力加速度取g=10m/s2),則( 。
A. 上升階段中,乒乓球加速度的方向豎直向上
B. 乒乓球上升到最高點時,其加速度大小為零
C. 小明每分鐘最多顛球150次
D. 乒乓球兩次彈起之間的時間間隔為0.2s
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【題目】某運動員做跳傘訓練,他從懸停在空中的直升機上由靜止跳下,一段時間后打開降落傘減速下落.他打開降落傘后的v-t圖線如圖甲所示.降落傘用8根對稱的繩懸掛運動員,每根繩與中軸線的夾角均為37°,如圖乙所示.已知人的質(zhì)量為50 kg,降落傘的質(zhì)量也為50 kg,不計人所受的阻力,打開傘后傘所受阻力Ff與速度v成正比,即Ff=kv(g取10 m/s2,sin 53°=0.8,cos 53°=0.6).求:
(1)阻力系數(shù)k和打開傘瞬間的加速度a的大小和方向;
(2)懸繩能夠承受的拉力至少為多
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