【題目】關(guān)于磁場和磁感線的描述正確的是

A．磁感線起始于磁體N極，終止于磁體S極

B．磁感線可以形象的描述磁場的強(qiáng)弱和方向

C．磁場是人們想象出來的，實際上并不存在

D．只有磁體才能產(chǎn)生磁場

【答案】B

【解析】

試題分析：磁感線在磁體的外面起始于磁體N極，終止于磁體S極，磁體的內(nèi)部是從S極出發(fā)，終止于N極，形成閉合曲線，選項A錯誤；磁感線可以形象的描述磁場的強(qiáng)弱和方向，選項B正確；磁感線是人們想象出來的，實際上并不存在，磁場是實際存在的物質(zhì)，選項C錯誤；磁體能產(chǎn)生磁場，電流和運(yùn)動電荷都能產(chǎn)生磁場，選項D錯誤；故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】火星和木星沿各自的橢圓軌道繞太陽運(yùn)行，根據(jù)開普勒行星運(yùn)動定律可知( )

A. 太陽位于木星運(yùn)行軌道的中心

B. 火星和木星繞太陽運(yùn)行速度的大小始終相等

C. 火星與木星公轉(zhuǎn)周期之比的平方等于它們軌道半長軸之比的立方

D. 相同時間內(nèi)，火星與太陽連線掃過的面積等于木星與太陽連線掃過的面積

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2014年5月24日，中俄在東海舉行聯(lián)合軍演。為了刺探我國軍情，日本軍機(jī)與我國軍機(jī)超近距離對峙，當(dāng)時兩軍機(jī)之間保持的距離僅約30m。日本的這種挑釁行為引起我國人民的強(qiáng)烈憤慨。選下列哪個目標(biāo)為參照物，可以認(rèn)為對峙時我軍飛行員是靜止的（ ）

A．日本軍機(jī) B．海面上的軍艦 C．海面 D．海岸

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 用三棱鏡觀察太陽光譜是利用光的干涉現(xiàn)象

B. 在光導(dǎo)纖維束內(nèi)傳送圖像是利用光的全反射現(xiàn)象

C. 電視機(jī)遙控器是利用發(fā)出紫外線脈沖信號來換頻道的

D. 用標(biāo)準(zhǔn)平面檢查光學(xué)平面的平整程度是利用光的偏振現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】許多情況下光是由原子內(nèi)部電子的運(yùn)動產(chǎn)生的，因此光譜的研究是探索原子結(jié)構(gòu)的一條重要途徑．關(guān)于氫原子光譜、氫原子能級和氫原子核外電子的運(yùn)動，下列說法中正確的 ．

A. 氫原子巴爾末線系譜線是包含從紅外到紫外的線狀譜

B. 氫原子光譜的不連續(xù)性，表明了氫原子的能級是不連續(xù)的

C. 氫原子處于不同能級時，電子在各處的概率是相同的

D. 氫光譜管內(nèi)氣體導(dǎo)電發(fā)光是熱輻射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列對力和運(yùn)動的認(rèn)識錯誤的是

A．亞里士多德認(rèn)為只有當(dāng)物體受到力的作用才會運(yùn)動

B．伽利略認(rèn)為力不是維持物體速度的原因，而是改變物體速度的原因

C．伽利略認(rèn)為物體下落的快慢與物體的質(zhì)量沒有關(guān)系

D．伽利略的比薩斜塔實驗經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目简�，只是一個美麗的傳說，但這并不影響他在科學(xué)界的地位

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體，經(jīng)歷一等溫吸熱過程，則在此過程中 。

A. 氣體的壓強(qiáng)減小

B. 氣體的密度變小

C. 氣體的內(nèi)能減小

D. 氣體對外界做功

E. 氣體的摩爾體積不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人站在地面上，先將兩腿彎曲，再用力蹬地，就能跳離地面，人能跳起離開地面的原因是（ ）

A. 人除了受到地面的彈力外，還受到一個向上的力

B. 地面對人的支持力大于人受到的重力

C. 地面對人的支持力大于人對地面的壓力

D. 人對地面的壓力和地面對人的支持力是一對平衡力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光電效應(yīng)的實驗結(jié)果中，與光的波動理論不矛盾的是(　　)

A. 光電效應(yīng)是瞬時發(fā)生的

B. 所有金屬都存在極限頻率

C. 光電流隨著入射光增強(qiáng)而變大

D. 入射光頻率越大，光電子最大初動能越大

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同步練習(xí)冊答案