精英家教網(wǎng)如圖所示，放在粗糙水平面上的三角形木塊abc，在它的兩個(gè)粗糙斜面上分別放兩個(gè)質(zhì)量分別為m1和m2的木塊，m1＞m2，已知三角形木塊和兩物體都是靜止的，則粗糙水平面對(duì)三角形木塊（　�。�
A、有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向右?B、有摩擦力的作用，摩擦力方向水平向左?C、有摩擦力作用，但方向不能確定，因?yàn)閙1和m2，θ1和θ2數(shù)值未知?D、以上結(jié)論都不對(duì)
分析：圖中物體均處于平衡狀態(tài)，故可以利用整體法進(jìn)行受力分析求出地面對(duì)三角形木塊的摩擦力．
解答：解：將三個(gè)物體看作整體，則物體只受重力和支持力作用，水平方向沒有外力，故三角形木塊不受地面的摩擦力，故D正確；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵是將多個(gè)物體看作是一個(gè)整體進(jìn)行分析，這樣可以簡(jiǎn)單的得出正確結(jié)果；如果采用隔離法逐個(gè)分析，受力分析容易出錯(cuò)，并且過程相當(dāng)復(fù)雜．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、B都是重物，A被繞過小滑輪P的細(xì)線所懸掛，B放在粗糙的水平桌面上；滑輪P被一根斜短線系于天花板上的O點(diǎn)；O′是三根線的結(jié)點(diǎn)，bO′水平拉著B物體，cO′沿豎直方向拉著彈簧；彈簧、細(xì)線、小滑輪的重力和細(xì)線與滑輪間的摩擦力均可忽略，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．若懸掛小滑輪的斜線OP的張力是20
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 N，取g=10m/s2．則下列說法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，帶弧形軌道的小車放在上表面光滑、靜止浮于水面的船上，車左端被固定在船上的物體擋住，小車的弧形軌道和水平部分在B點(diǎn)相切，且AB段光滑，BC段粗糙．現(xiàn)有一個(gè)離車的BC面高為h的木塊由A點(diǎn)從靜止滑下，最終停在車面上BC段的某處．已知木塊、車、船的質(zhì)量分別為m1=m、m2=2m、m3=3m；木塊與車表面間的動(dòng)摩擦因素μ=0.4，水對(duì)船的阻力不計(jì)，求木塊在BC面上滑行的距離S是多少？（設(shè)船足夠長(zhǎng)）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、B都是重物，A被繞過小滑輪P的細(xì)線懸掛，B放在粗糙的水平桌面上．滑輪P被一根斜短線系于天花板上的O點(diǎn)，O′是三根細(xì)線的結(jié)點(diǎn)，細(xì)線bO′水平拉著物體B，cO′沿豎直方向拉著彈簧．彈簧、細(xì)線、小滑輪的重力不計(jì)，細(xì)線與滑輪之間的摩擦力可忽略，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．若懸掛小滑輪的斜線中的拉力是F=20
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N，∠cO′a=120°，重力加速度g取10m/s2，則下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、B都是重物，A被繞過小滑輪P的細(xì)線所懸掛，B放在粗糙的水平面上；滑輪P被一根斜短線系于天花板上的O點(diǎn)；O′是三根線的結(jié)點(diǎn)，bO′水平拉著B物體，cO′沿豎直方向拉著彈簧；彈簧、細(xì)線、小滑輪的重力和細(xì)線與滑輪間的摩擦力均可忽略，整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài)．若懸掛小滑輪的斜線OP的張力是20
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N，求：
彈簧的彈力、重物A的質(zhì)量、桌面對(duì)B物體的摩擦力為多少？（g取10N/kg）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、B都是重物，A被繞過小滑輪P的細(xì)線所懸掛，B放在粗糙的水平桌面上．滑輪P被一根斜短線系于天花板上的O點(diǎn)，O′是三根細(xì)線的結(jié)點(diǎn)，細(xì)線bO′水平拉著物體B，cO′沿豎直方向拉著彈簧．彈簧、細(xì)線、小滑輪的重力不計(jì)，細(xì)線與滑輪之間的摩擦力可忽略，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．若懸掛小滑輪的斜線中的拉力是F=10
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N，∠cO′a=120°，重力加速度g取10m/s2，則下列說法正確的是（　�。�

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