【題目】用如圖實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒.m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.如圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點間的距離已在圖中標(biāo)出.已知m1=50 g、m2=150 g,則(g取10 m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件
B.將打點計時器接到直流電源上
C.先釋放m2,再接通電源打出一條紙帶
D.測量紙帶上某些點間的距離
E.根據(jù)測量的結(jié)果,分別計算系統(tǒng)減少的重力勢能和增加的動能
其中操作不當(dāng)?shù)牟襟E是__________(填選項對應(yīng)的字母).
(2)在紙帶上打下計數(shù)點5時的速度v=______m/s;
(3)在打點0~5過程中系統(tǒng)動能的增量ΔEk=________ J,系統(tǒng)勢能的減少量ΔEp=______J,由此得出的結(jié)論是___________________________________________________;
(4)若某同學(xué)作出v2-h圖象如圖所示,寫出計算當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g的表達________________,并計算出當(dāng)?shù)氐膶嶋H重力加速度g=________m/s2.
【答案】BC 2.4 0.58 0.59 在誤差允許的范圍內(nèi),m1 、m2 組成的系統(tǒng)機械能守恒 9.7
【解析】
(1)B:將打點計時器應(yīng)接到電源的“交流輸出”上,故B錯誤.
C:開始記錄時,應(yīng)先給打點計時器通電打點,然后再釋放重錘,讓它帶著紙帶一同落下,如果先放開紙帶讓重物下落,再接通打點計時時器的電源,由于重物運動較快,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,會對實驗產(chǎn)生較大的誤差,故C錯誤.
故選:BC。
(2)根據(jù)在勻變速直線運動中時間中點的瞬時速度大小等于該過程中的平均速度,可知打第5個點時的速度為:;動能的變化量
重力勢能的減小量等于物體重力做功,故:△EP=W=mgh=0.59J;此可知得出的結(jié)論是在誤差允許的范圍內(nèi),m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒。
(3)由動能定理得:,解得:,變形得: 所以圖象中的斜率,解得
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某校兩個課外活動小組分別用以下兩種方法來驗證機械能守恒定律。請閱讀下列兩段材料,完成后面問題。
第1小組:利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律。圖所示所標(biāo)數(shù)據(jù)為實際距離,t0時刻剛好對應(yīng)拋出點,該小組同學(xué)通過計算得到不同時刻的速度和速度的平方值如下表,當(dāng)他們要計算重力勢能的改變量時,發(fā)現(xiàn)不知道當(dāng)?shù)刂亓铀俣,請你根?jù)實驗數(shù)據(jù),按照下列要求計算出重力加速度。
(1)在所給的坐標(biāo)紙上作出v2—h圖象___________;
(2)分析說明,圖象斜率的絕對值表示的物理意義是:
_____________________________________________________;
(3)由圖象求得的重力加速度g=______m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
第2小組:DIS實驗是利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行的實驗。“用DIS研究機械能守恒定律”的實驗裝置如圖甲所示,小組同學(xué)在實驗中利用小鐵球從很光潔的曲面上滾下,選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結(jié)果,所顯示的圖象如圖乙所示。圖象的橫軸表示小球距d點(最低點)的高度h,縱軸表示小鐵球的重力勢能EP、動能Ek或機械能E。試回答下列問題:
(1)圖乙的圖象中,表示小球的重力勢能EP、動能Ek、機械能E隨小球距d點的高度h變化關(guān)系的圖線分別是___________(按順序填寫相應(yīng)圖線所對應(yīng)的文字);
(2)根據(jù)圖乙所示的實驗圖象,可以得出的結(jié)論是:_____________________________。
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【題目】如圖所示,甲、乙兩船在靜水中的速度相等,船頭與河岸上、下游夾角均為θ,水流速度恒定,下列說法正確的是( )
A. 甲船渡河的實際速度小于乙船的實際速度
B. 乙船渡河的位移大小可能等于河寬
C. 甲船渡河時間短,乙船渡河時間長
D. 在渡河過程中,甲、乙兩船有可能相遇
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】滑雪運動深受人民群眾喜愛,某滑雪運動員(可視為質(zhì)點)由坡道進入豎直面內(nèi)的圓弧形滑道AB,從滑道的A點滑行到最低點B的過程中,由于摩擦力的存在,運動員的速率不變,則運動員沿AB下滑過程中
A. 所受合外力始終為零
B. 所受摩擦力大小不變
C. 合外力做功一定為零
D. 機械能始終保持不變
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【題目】甲、乙兩質(zhì)點在同時同地沿同一方向直線運動速度一時間圖象如圖所示。則下列說法正確的是()
A. 在 t1時刻兩車加速度大小相等
B. 從t1到t2時間內(nèi)的任一時刻都不會出現(xiàn)兩質(zhì)點加速度大小相等
C. 從0到 t1時間內(nèi),甲的位移較大
D. t1到t2時間內(nèi),甲的平均速度較大
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【題目】如圖所示,物體A的左側(cè)為豎直墻壁,B的下面有一豎直且被壓縮的輕彈簧,A、B均靜止。則關(guān)于兩物體的受力情況。下列說法中正確的是( )
A. 物體A與墻壁間無摩擦力
B. 墻壁對物體A的摩擦力不為零,方向可能向上,也可能向下
C. 物體B與物體A間的摩擦力可能為零
D. 物體B對物體A一定有沿二者接觸面向上的摩擦力
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【題目】如圖所示,斜面體放在粗糙的水平面上,其粗糙面上的物體在沿斜面向下的恒力F的作用下沿斜面向下以大小為a1的加速度沿斜面勻加速下滑,斜面靜止且與水平面間的靜摩擦力f1為零;若在物體下滑過程中再它施加一豎直向下的恒力F,斜面體仍靜止,物體沿斜面向下的加速度的大小為a2,斜面體與水平面間的靜摩擦力f2,則下列說法正確的是
A. a1>a2
B. a1=a2
C. f2為零
D. f2不為零
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【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示.
(1)下列說法正確的是________.
A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,應(yīng)該保證拉力的大小不變
B.“重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量”這一條件如不滿足對探究過程也不會產(chǎn)生影響
C.在探究加速度與力的關(guān)系時,只需測量一次,記錄一組數(shù)據(jù)即可
D.在探究加速度與力的關(guān)系時,作a-F圖象應(yīng)該用折線將所描的點依次連接
(2)在實驗中,某同學(xué)得到了一條紙帶如圖所示,選擇了A、B、C、D、E作為計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點間還有4個計時點沒有標(biāo)出,其中x1=7.05 cm、x2=7.68 cm、x3=8.30 cm、x4=8.92 cm,電源頻率為50 Hz,可以計算出小車的加速度大小是________m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
(3)某同學(xué)將長木板右端適當(dāng)墊高,其目的是________.如果長木板的右端墊得不夠高,木板傾角過小,用a表示小車的加速度,F表示細(xì)線作用于小車的拉力,他繪出的a-F關(guān)系圖象可能是________.
A.B.
C.D.
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【題目】如圖所示,A、B、C是勻強電場中平行于電場線的某一平面上的三個點,各點的電勢分別為φA=5V,φB=2V,φC=3V,H、F三等分AB,G為AC的中點,在下列各示意圖中,能正確表示該電場強度方向的是( )
A. B. C. D.
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