【題目】如圖,物塊a、b和c的質(zhì)量相同,a和b、b和c之間用完全相同的輕彈簧S1和S2相連,通過系在a上的細線懸掛于固定點O.整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài).現(xiàn)將細線剪斷.將物塊a的加速度的大小記為a1 , S1和S2相對于原長的伸長分別記為△l1和△l2 , 重力加速度大小為g.在剪斷的瞬間,( )
A.a1=3g
B.a1=0
C.△l1=2△l2
D.△l1=△l2
【答案】A,C
【解析】解:A、B、對a、b、c分別受力分析如圖,
根據(jù)平衡條件,有:
對a:F2=F1+mg
對b:F1=F+mg
對c:F=mg
所以:F1=2mg
彈簧的彈力不能突變,因形變需要過程,繩的彈力可以突變,繩斷拉力立即為零.
當繩斷后,b與c受力不變,仍然平衡,故a=0;
對a,繩斷后合力為F合=F1+mg=3mg=maa,aa=3g方向豎直向下;故A正確,B錯誤.
C、D、當繩斷后,b與c受力不變,則F1=k△l1, ;同時:F=k△l2,所以: .聯(lián)立得△l1=2△l2:故C正確,D錯誤.
故選:AC.
對細線剪短前后的a、b、c物體分別受力分析,然后根據(jù)牛頓第二定律求解加速度與彈簧的伸長量.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有位科學家曾欣喜若狂地說:“16年了……我終于走向光明,認識到的真理遠超出我的熱切期望。”的確,他把幾千個數(shù)據(jù)歸納成簡潔的幾句話,形成三大行星運動定律,這位科學家是
A.亞里士多德B.伽利略
C.開普勒D.牛頓
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.愛因斯坦建立了相對論
B.開普勒發(fā)現(xiàn)萬有引力定律
C.牛頓測出了萬有引力常量
D.卡文迪許發(fā)現(xiàn)行星運動三大定律
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一束黃光照射某金屬表面發(fā)生了光電效應,下列說法正確的是
A.若增加黃光的照射強度,則逸出的光電子數(shù)不變
B.若增加黃光的照射強度,則逸出的光電子最大初動能增加
C.若改用紅光照射,則可能不會發(fā)生光電效應
D.若改用紅光照射,則逸出的光電子的最大初動能增加
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的實驗裝置來進行“探究加速度與力的關系研究,細繩跨過定滑輪接小車和重物,小車在細繩的拉力作用下自左向右運動。將光電門1、2分別固定在木板上B、C兩點,用它們可以準確地記錄遮光條通過光電門的時間。
(1)未掛重物時,利用現(xiàn)有條件怎樣操作并判定小車與木板間的摩擦力已經(jīng)得到平衡?
______________________________________________(2)撤去光電門1,保持小車質(zhì)量不變,不斷改變重物的質(zhì)量,每次讓小車都從同一位置A點由靜止釋放,得到小車遮光條通過光電門2的時間,記錄數(shù)據(jù)。利用所測量數(shù)據(jù)描點作圖,橫軸表示重物質(zhì)量m,若要得到一條過原點的傾斜直線,則縱軸應用____(選填“” “” “”或 “”)表示,若得到的確為一直線,則由圖線可得出結(jié)論:_____________________________________________________________
(3)在操作正確的前提下,實驗中測得多組數(shù)據(jù),并按照第(2)問中的坐標系描點作圖,發(fā)現(xiàn)圖線在末端發(fā)生彎曲,則此結(jié)果對應于圖________(選填“甲”或“乙”)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在用DIS研究小車加速度與外力的關系時,某實驗小組先用如圖(a)所示的實驗裝置,重物通過滑輪用細線拉小車,在小車和重物之間接一個不計質(zhì)量的微型力傳感器,位移傳感器(發(fā)射器)隨小車一起沿水平軌道運動,位移傳感器(接收器)固定在軌道一端.實驗中力傳感器的拉力為F,保持小車(包括位移傳感器發(fā)射器)的質(zhì)量不變,改變重物重力重復實驗若干次,得到加速度與外力的關系如圖(b)所示.
(1)小車與軌道的滑動摩擦力f=N.
(2)從圖象中分析,小車(包括位移傳感器發(fā)射器)的質(zhì)量為kg.
(3)該實驗小組為得到a與F成正比的關系,應將斜面的傾角θ調(diào)整到tanθ= .
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是一提升重物用的直流電動機工作時的電路圖,電動機的內(nèi)阻r=0.8Ω,電路中另一電阻R=10Ω,直流電壓U=160V,電壓表的示數(shù)UV=110V.試求:
(1)通過電動機的電流?
(2)電動機的輸入電功率?
(3)如果電動機以1m/s的速度勻速豎直向上提升重物,求該重物的質(zhì)量是多少?(g=10m/s2)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在絕緣水平面上的兩物塊A、B用勁度系數(shù)為k的水平絕緣輕質(zhì)彈簧連接,物塊B、C用跨過定滑輪的絕緣輕繩連接,A靠在豎直墻邊,C在傾角為θ的長斜面上,滑輪兩側(cè)的輕繩分別與水平面和斜面平行.A、B、C的質(zhì)量分別是m、2m、2m,A、C均不帶電,B帶正電,滑輪左側(cè)存在著水平向左的勻強電場,整個系統(tǒng)不計一切摩擦,B與滑輪足夠遠.B所受的電場力大小為6mgsin θ,開始時系統(tǒng)靜止.現(xiàn)讓C在沿斜面向下的拉力F作用下做加速度大小為a的勻加速直線運動,彈簧始終未超過彈性限度,重力加速度大小為g.
(1)求開始時彈簧的壓縮長度x1;
(2)求A剛要離開墻壁時C的速度大小v1及拉力F的大;
(3)若A剛要離開墻壁時,撤去拉力F,同時電場力大小突然減為2mgsin θ,方向不變,求在之后的運動過程中彈簧的最大彈性勢能Epm.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A,B,C質(zhì)量分別為m、2m、4m,A與天花板間,B與C之間用輕彈簧連接,當系統(tǒng)平衡后,突然將A,B間繩燒斷,在繩斷的瞬間,A,B,C的加速度分別為(以向下的方向為正方向)( )
A.g,g,g
B.﹣5g,﹣2g,0
C.﹣6g,3g,0
D.﹣g,3g,g
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com