【題目】如圖甲所示為測(cè)量電動(dòng)機(jī)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)角速度的實(shí)驗(yàn)裝置,半徑不大的圓形卡紙固定在電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)軸上,在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下勻速轉(zhuǎn)動(dòng).在圓形卡紙的旁邊垂直安裝了一個(gè)改裝了的電火花計(jì)時(shí)器.

(1)請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟按先后排序:________

A.使電火花計(jì)時(shí)器與圓形卡紙保持良好接觸

B.接通電火花計(jì)時(shí)器的電源,使它工作起來(lái)

C.啟動(dòng)電動(dòng)機(jī),使圓形卡紙轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)

D.關(guān)閉電動(dòng)機(jī),拆除電火花計(jì)時(shí)器;研究卡紙上留下的一段痕跡(如圖乙所示),寫出角速度ω的表達(dá)式,代入數(shù)據(jù),得出ω的測(cè)量值。

(2)要得到ω的測(cè)量值,還缺少一種必要的測(cè)量工具,它是________

A.秒表 B.毫米刻度尺 C.圓規(guī) D.量角器

(3)寫出角速度ω的表達(dá)式,并指出表達(dá)式中各個(gè)物理量的意義。

【答案】(1)ACBD (2)D (3)θn個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的圓心角,T為時(shí)間間隔

【解析】試題分析:(1)該實(shí)驗(yàn)步驟中必須讓電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)卡紙勻速轉(zhuǎn)動(dòng),然后接通電火花計(jì)時(shí)器,因?yàn)橐獪y(cè)量電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度,不能讓電動(dòng)機(jī)不動(dòng)之前,就接通電火花計(jì)時(shí)器,這一點(diǎn)很特別。因此次序是ACBD。

2)要測(cè)量角速度,根據(jù)角速度的定義,除了用電火花計(jì)時(shí)器測(cè)量時(shí)間之外,還需要一種儀器測(cè)量角度,因此選項(xiàng)D正確。

3)根據(jù)公式可得:,其中θn個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的圓心角,t為時(shí)間間隔。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一輕質(zhì)橡皮筋的一端系在豎直放置的半徑為0.5 m的圓環(huán)頂點(diǎn)P,另一端系一質(zhì)量為 0.1 kg 的小球,小球穿在圓環(huán)上可做無(wú)摩擦的運(yùn)動(dòng).設(shè)開始時(shí)小球置于A點(diǎn),橡皮筋處于剛好無(wú)形變狀態(tài),A點(diǎn)與圓心O位于同一水平線上,當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)B時(shí)速率為1 m/s此時(shí)小球?qū)A環(huán)恰好沒(méi)有壓力(g=10 m/s2).下列說(shuō)法正確的是(  )

A. AB的過(guò)程中,小球的機(jī)械能守恒

B. AB的過(guò)程中橡皮筋的彈性勢(shì)能增加了0.45 J

C. 小球過(guò)B點(diǎn)時(shí),橡皮筋上的彈力為0.2 N

D. 小球過(guò)B點(diǎn)時(shí)橡皮筋上的彈力為1.2 N

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)為k,小球所受重力為G,平衡時(shí)小球在A處.今用力F豎直向下壓小球使彈簧縮短x,讓小球靜止在B處,則( )

A.小球在A處時(shí)彈簧的彈力為零

B.小球在B處時(shí)彈簧的彈力為kx

C.小球在A處時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能較大

D.小球在B處時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能較大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】要使兩物體間的萬(wàn)有引力減小到原來(lái)的1/4,不能采用的方法是

A. 使兩物體的質(zhì)量各減小一半,距離保持不變

B. 使兩物體間的距離增至原來(lái)的2倍,質(zhì)量不變

C. 使其中一個(gè)物體的質(zhì)量減為原來(lái)的一半,距離不變

D. 使兩物體的質(zhì)量及它們之間的距離都減為原來(lái)的1/4

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(多選關(guān)于電荷量,下列說(shuō)法正確的是(

A. 物體的帶電量可以是任意值

B. 物體的帶電量只能是某些值

C. 物體帶電量的最小值是1.6×1019 C

D. 一個(gè)物體帶上1.6×109 C的負(fù)電荷,這是它失去了1010個(gè)電子的緣故

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在足夠大的光滑水平桌面上,一質(zhì)量m1kg的小球靜止在圖示坐標(biāo)系的原點(diǎn)O處。從t0時(shí)刻起,小球受到沿+x方向的大小為F12N的恒定拉力作用開始運(yùn)動(dòng)。在t1s時(shí)刻,撤去F1,立即換成沿+y方向的大小為F22N的恒定拉力作用在物體上。在t2s時(shí)刻,把F2也撤去。在t3s時(shí)刻,小球開始進(jìn)入一個(gè)固定在水平桌面上的圓形光滑細(xì)管道(在圖上只畫了該管道的管口,管道的內(nèi)徑略微大于小球的直徑)。已知小球是沿管道的切線方向進(jìn)入管道的,且已知該管道的圓心在y軸上。求:

1t2s時(shí)刻,小球的位置坐標(biāo)

2)進(jìn)入管道后,小球?qū)艿浪椒较蛏献饔昧Φ拇笮?/span>

3)沿著管道,小球第一次到達(dá)y軸的位置

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】電容式傳感器是用來(lái)將各種非電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)的裝置。由于電容器的電容C取決于極板正對(duì)面積S、極板間距離d以及極板間的電介質(zhì)這幾個(gè)因素,當(dāng)某一物理量發(fā)生變化時(shí)就能引起上述某個(gè)因素的變化,從而又可推出另一個(gè)物理量的值的變化,如圖所示是四種電容式傳感器的示意圖,關(guān)于這四個(gè)傳感器的作用下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 甲圖的傳感器可以用來(lái)測(cè)量角度

B. 乙圖的傳感器可以用來(lái)測(cè)量液面的高度

C. 丙圖的傳感器可以用來(lái)測(cè)量壓力

D. 丁圖的傳感器可以用來(lái)測(cè)量速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是物體A、Bx﹣t圖象,由圖可知( )

A. 5s內(nèi)A、B的平均速度相等

B. 兩物體由同一位置開始運(yùn)動(dòng),但物體AB3s才開始運(yùn)動(dòng)

C. 5s內(nèi)物體的位移相同,5sA、B相遇

D. 從第3s起,兩物體運(yùn)動(dòng)方向相同,且vAvB

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,間距為L的平行且足夠長(zhǎng)的光滑導(dǎo)軌由兩部分組成:傾斜部分與水平部分平滑相連,傾角為θ,在傾斜導(dǎo)軌頂端連接一阻值為r的定值電阻.質(zhì)量為m、電阻也為r的金屬桿MN垂直導(dǎo)軌跨放在導(dǎo)軌上,在傾斜導(dǎo)軌區(qū)域加一垂直導(dǎo)軌平面向下、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng);在水平導(dǎo)軌區(qū)域加另一垂直導(dǎo)軌平面向下、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小也為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng).閉合開關(guān)S,讓金屬桿MN從圖示位置由靜止釋放,已知金屬桿運(yùn)動(dòng)到水平導(dǎo)軌前,已達(dá)到最大速度,不計(jì)導(dǎo)軌電阻且金屬桿始終與導(dǎo)軌接觸良好,重力加速度為g.求:

(1)金屬桿MN在傾斜導(dǎo)軌上滑行的最大速率vm;

(2)金屬桿MN在傾斜導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng),速度未達(dá)到最大速度vm前,當(dāng)流經(jīng)定值電阻的電流從零增大到I0的過(guò)程中,通過(guò)定值電阻的電荷量為q,求這段時(shí)間內(nèi)在定值電阻上產(chǎn)生的焦耳熱Q;

(3)金屬桿MN在水平導(dǎo)軌上滑行的最大距離xm.

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