【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知,熱量不可能從低溫物體傳到高溫物體

B. 物體放出熱量,溫度一定降低

C. 氣體對(duì)容器壁的壓強(qiáng)是由于大量氣體分子對(duì)器壁的碰撞作用產(chǎn)生的

D. 溫度是物體分子平均動(dòng)能大小的量度

【答案】CD

【解析】

根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知,熱量不可能從低溫物體傳到高溫物體而不引起其他的變化,選項(xiàng)A錯(cuò)誤; 物體放出熱量,若同時(shí)外界對(duì)氣體做功,則物體的溫度不一定降低,選項(xiàng)B錯(cuò)誤; 氣體對(duì)容器壁的壓強(qiáng)是由于大量氣體分子對(duì)器壁的碰撞作用產(chǎn)生的,選項(xiàng)C正確;溫度是物體分子平均動(dòng)能大小的量度,選項(xiàng)D正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法、微元法、建立物理模型法等等.以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是( )

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法

B. 根據(jù)平均速度定義式,當(dāng)時(shí)間間隔非常非常小時(shí),就可以用這一間隔內(nèi)的平均速度表示間隔內(nèi)某一時(shí)刻的瞬時(shí)速度,這應(yīng)用了極限思想法

C. 在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí),把重物在空氣中的落體運(yùn)動(dòng)近似看做自由落體運(yùn)動(dòng),這里采用了控制變量法

D. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)物塊A所受拉力F的大;

28s末物塊A、B之間的距離x

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一物體作直線運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖線如圖所示,則( )

A. 1秒內(nèi)和第3秒內(nèi)位移相同

B. 4秒內(nèi)位移為零

C. 2秒末物體的加速度改變方向

D. 1秒末物體的速度改變方向

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻的表述中,表示時(shí)刻的是(

A.新聞?lì)l道將在北京時(shí)間7:00準(zhǔn)時(shí)播出

B.博爾特以958的恐怖成績(jī)打破百米記錄

C.地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周的周期為365天又5小時(shí)4846

D.新能源汽車充一次電能以60公里每時(shí)的速度運(yùn)行48小時(shí)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示A、B 兩物塊的質(zhì)量分別為 2 m 和 m, 靜止疊放在水平地面上. A、B 間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,B 與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ. 最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度為 g. 現(xiàn)對(duì) A 施加一水平拉力 F,則

A. 當(dāng) F < 2 μmg 時(shí),A、B 都相對(duì)地面靜止

B. 當(dāng) F = μmg 時(shí), A 的加速度為μg

C. 當(dāng) F > 3 μmg 時(shí),A 相對(duì) B 滑動(dòng)

D. 無(wú)論 F 為何值,B 的加速度不會(huì)超過μg

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在光滑的絕緣水平面上有一個(gè)正三角形abc,頂點(diǎn)a、b、c處分別固定一個(gè)正點(diǎn)電荷電荷量相等,如圖所示,D點(diǎn)為正三角形外接圓的圓心,E、G、H點(diǎn)分別為ab、ac、bc的中點(diǎn),F(xiàn)點(diǎn)為E點(diǎn)關(guān)于電荷的對(duì)稱點(diǎn)則下列說(shuō)法中正確的是( )

A. D點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零、電勢(shì)可能為零

B. E、F兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度等大反向、電勢(shì)相等

C. E、G、H三點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)均相同

D. 若釋放電荷,電荷將一直做加速運(yùn)動(dòng)(不計(jì)空氣阻力)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立物理模型法等等.以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是( )

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫理想模型法

B. 根據(jù)速度定義式,當(dāng)非常非常小時(shí), 就可以表示物體在時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法

C. 在研究一段變速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間時(shí)把變速運(yùn)動(dòng)當(dāng)成勻速運(yùn)動(dòng)處理,采用的是控制變量法

D. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在追尋科學(xué)家研究足跡的過程中,某同學(xué)為探究恒力做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系,采用了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

1)實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)用鉤碼的重力表示小車受到的合力,為了減小這種做法帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是______.(填選項(xiàng)前的字母)

A.保證鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

B.選取打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的第1點(diǎn)與第2點(diǎn) 間的距離約為2mm的紙帶來(lái)處理數(shù)據(jù)

C.把長(zhǎng)木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高以平 衡摩擦力

D.必須先接通電源再釋放小車

2)如圖乙所示是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,其中A、BC、DE、F是連續(xù)的六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,相關(guān)計(jì)數(shù)點(diǎn)問的距離已在圖中標(biāo)出,測(cè)出小車的質(zhì)量為M,鉤碼的總質(zhì)量為m.從打B點(diǎn)到打E點(diǎn)的過程中,合力對(duì)小車做的功是 ,小車動(dòng)能的增量是 (用題中所測(cè)各物理量的符號(hào)表示)

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