【題目】一顆子彈水平射入置于光滑水平面上的木塊，并留在其中，A、B用一根彈性良好的輕質(zhì)彈簧連在一起，如圖所示，則在子彈打中木塊A及彈簧被壓縮的整個過程中，對子彈、兩木塊和彈簧組成的系統(tǒng)（ ）

A.動量守恒、機(jī)械能守恒
B.動量不守恒、機(jī)械能守恒
C.動量守恒、機(jī)械能不守恒
D.無法判斷動量、機(jī)械能是否守恒

【答案】C
【解析】解：彈水平射入置于光滑水平面上的木塊，并留在其中的過程中系統(tǒng)所受外力之和為零，動量守恒，在子彈打中木塊A及彈簧被壓縮的整個過程中除彈簧彈力做功外還有摩擦力做功，系統(tǒng)機(jī)械能不守恒．

故選C

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解機(jī)械能守恒及其條件的相關(guān)知識，掌握在只有重力（和彈簧彈力）做功的情形下，物體動能和重力勢能（及彈性勢能）發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，但機(jī)械能的總量保持不變，以及對動量守恒定律的理解，了解動量守恒定律成立的條件：系統(tǒng)不受外力或系統(tǒng)所受外力的合力為零；系統(tǒng)所受的外力的合力雖不為零，但系統(tǒng)外力比內(nèi)力小得多；系統(tǒng)所受外力的合力雖不為零，但在某個方向上的分量為零，則在該方向上系統(tǒng)的總動量的分量保持不變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用一根粗細(xì)均勻的電阻絲制成形狀相同、大小不同的甲、乙兩個矩形線框．甲對應(yīng)邊的長度是乙的兩倍，二者底邊距離勻強(qiáng)磁場上邊界高度h相同，磁場方向垂直紙面向里，勻強(qiáng)磁場寬度d足夠大．不計空氣阻力，適當(dāng)調(diào)整高度h，將二者由靜止釋放，甲將以恒定速度進(jìn)入勻強(qiáng)磁場中．在矩形線框進(jìn)入磁場的整個過程中，甲、乙的感應(yīng)電流分別為I1和I2 ， 通過導(dǎo)體橫截面的電量分別為q1和q2 ， 線框產(chǎn)生的熱量分別為Q1和Q2 ， 線框所受到的安培力分別是F1和F2 ， 則以下結(jié)論中正確的是（　�。�

A.I1＞I2
B.q1=4q2
C.Q1=4Q2
D.F1=2F2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖1示裝置研究小車的勻變速直線運動．

（1）實驗中，必要的措施是 ．
A.細(xì)線必須與長木板平行
B.先接通電源再釋放小車
C.小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量
D.平衡小車與長木板間的摩擦力
（2）他實驗時將打點機(jī)器接到頻率為50Hz的交流電源上，得到一條紙帶，打出的部分計數(shù)點如圖2所示（每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點，圖中未畫出）s1=3.59cm，s2=4.41cm，s3=5.19cm，s4=5.97cm，s5=6.78cm，s6=7.64cm，則小車的加速度a=m/s2（要求充分利用測量的數(shù)據(jù)），打點計時器在打B點時小車的速度vB=m/s．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗細(xì)均勻的U形管左端封閉右端開口，一段空氣柱將水銀分為A、B兩部分，水銀柱A的長度h1=25cm，位于封閉端的頂部，B部分位于U型管的底部．右管內(nèi)有一輕活塞，活塞與管壁之間的摩擦不計．活塞自由靜止時底面與左側(cè)空氣柱的下端齊平，此時空氣柱的長度L0=12.5cm，B部分水銀兩液面的高度差h2=45cm，外界大氣壓強(qiáng)p0=75cmHg．保持溫度不變，將活塞緩慢上提，當(dāng)A部分的水銀柱恰好對U形管的頂部沒有壓力時，活塞移動了多少距離？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，小王同學(xué)采用如圖所示裝置，圖中小車及砝碼的質(zhì)量用M表示，砂桶即砂的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶計算出。

（1）在砂桶中加入一定量的砂子，當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足______時，可近似認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于砂桶和砂的重力；在釋放小車_______（選填“之前”或“之后”）接通打點計時器的電源，在紙帶上打出一系列的點。

（2）圖甲是甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出的圖像，該圖像表明實驗操作中存在的問題是 ______________。

（3）乙、丙同學(xué)用同一裝置實驗，各自得到的圖線如圖乙所示，說明兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量_____取值不同，其大小關(guān)系為：乙_____丙（填“大于”“等于”或“小于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用速度傳感器與計算機(jī)結(jié)合，可以自動作出物體運動的圖象．某同學(xué)在一次實驗中得到的運動小車的速度﹣時間圖象如圖所示，以下說法正確的是（ ）

A.小車先做加速運動，后做減速運動
B.小車運動的最大速度約為0.8 m/s
C.小車的位移一定大于8 m
D.小車做曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的球置于斜面上，被一個拴在斜面上的細(xì)繩拉住。現(xiàn)用一個力F推斜面，使斜面在水平面上和小球一起做加速度為a的勻加速直線運動，忽略一切摩擦，以下說法中正確的是

A. 若加速度足夠小，細(xì)繩對球的彈力可能為零

B. 細(xì)繩對球的彈力可能為零

C. 斜面和細(xì)繩對球的彈力的合力一定等于ma

D. 當(dāng)F變化時，斜面對球的彈力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用圖甲所示的裝置探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系。

（1）為使砝碼以及桶的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應(yīng)滿足的條件是砝碼及桶的總質(zhì)量________（選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“近似等于”）木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量；

（2）為了平衡摩擦力，應(yīng)將長木板_____________（選填“左”或“右”）端適當(dāng)墊高，使之與水平面成一定的角度θ，若測得某木塊的加速度a與拉力F的關(guān)系如圖乙所示，是因為傾角θ偏_______造成的；

（3）本實驗采用了________的科學(xué)研究方法。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A靜止在光滑的水平面上，A的左邊固定有輕質(zhì)彈簧，與A質(zhì)量相等的物體B以速度v，向A運動并與彈簧發(fā)生碰撞，A、B始終沿同一直線運動，則A、B組成的系統(tǒng)動能損失最大的時刻是（ ）

A.A開始運動時
B.A的速度等于v時
C.B的速度等于零時
D.A和B的速度相等時

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