【題目】電磁軌道炮原理如圖所示。炮彈（可視為長方形導(dǎo)體）與兩固定平行軌道保持良好接觸且可在平行于軌道方向上自由移動。開始時炮彈在導(dǎo)軌的一端，通以電流后炮彈會被磁力加速，最后從位于導(dǎo)軌另一端的出口高速射出。設(shè)兩導(dǎo)軌之間的距離為d，導(dǎo)軌長為L，炮彈質(zhì)量為m。導(dǎo)軌上電流I的方向如圖中箭頭所示。已知軌道的電流可在炮彈處形成垂直于軌道面的磁場（可視為勻強磁場），磁感應(yīng)強度的大小與I成正比。忽略摩擦力與重力的影響�，F(xiàn)欲使炮彈的出射速度增加至原來的2倍，理論上可采用的方法是（　�。�

A. 只將軌道長度L變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍

B. 只將電流I增加至原來的2倍

C. 只將炮彈質(zhì)量m減至原來的一半

D. 將炮彈質(zhì)量m減至原來的一半，軌道長度L變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍，其它量不變

【答案】BD

【解析】

通電的彈體在軌道上受到安培力的作用，利用動能定理表示出彈體的出射速度；根據(jù)速度的表達式進行求解；

通電的彈體在軌道上受到安培力的作用，利用動能定理有，磁感應(yīng)強度的大小與I成正比，所以，解得：

A、只將軌道長度L變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍，彈體的出射速度增加至原來的倍，故A錯誤；

B、只將電流I增加至原來的2倍，彈體的出射速度增加至原來的2倍，故B正確；

C、只將彈體質(zhì)量減至原來的一半，彈體的出射速度增加至原來的倍，故C錯誤；

D、將彈體質(zhì)量減至原來的一半，軌道長度L變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍，其它量不變，彈體的出射速度增加至原來的2倍，故D正確；

故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的坐標(biāo)系中，y>0的區(qū)域內(nèi)存在著沿y軸正方向，電場強度為E的勻強電場，y<0的區(qū)域內(nèi)存在著垂直紙面向里的勻強磁場，一帶負電粒子從y軸上的P（0，h）點以沿x軸正方向的初速度射出，通過x軸上的D（2h，0）點并恰好能回到P點。已知帶電粒子的質(zhì)量為m，帶電荷量為q，不計重力的影響，求：

（1）粒子初速度的大小；

（2）勻強磁場的磁感應(yīng)強度大小B；

（3）粒子從P點出發(fā)到第一次回到P點的時間t。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑R=0.8m的四分之一光滑圓弧軌道最低點與水平傳送帶平滑連接，傳送帶皮帶輪的半徑r=0.2m，轉(zhuǎn)速為，可視為質(zhì)點的物塊從軌道頂端由靜止下滑，物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為=0.2。已知物塊的質(zhì)量m=lkg，兩皮帶輪間的距離L=24m，傳送帶不打滑，重力加速度。求：

（1）傳送帶的速度；

（2）物塊滑到圓弧軌道底端時所受到軌道作用力的大��；

（3）物塊在水平傳送帶上的運動時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】由不同介質(zhì)制成的兩個半徑均為R的透明四分之一圓柱體I和Ⅱ緊靠在一起，截面如圖所示，圓心為O，頂部交點為D，以O為原點建立直角坐標(biāo)系xOy．紅色光束1從介質(zhì)I底部的A（，0）點垂直于界面入射；紅色光束2平行于y軸向下射入介質(zhì)Ⅱ，入射點為B且∠BOD=60°．已知透明介質(zhì)I對紅光的折射率n1=，透明介質(zhì)Ⅱ?qū)t光的折射率n2=．設(shè)光束1經(jīng)柱體I的圓弧面后與y軸交點為P,光束2經(jīng)柱體Ⅱ的下底面后與y軸交點為Q ．求：P、Q兩交點的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，內(nèi)壁光滑的環(huán)形凹槽半徑為R，固定在豎直平面內(nèi)，一根長度為的輕桿，一端固定小球甲，另一端固定小球乙，兩球質(zhì)量均為m。將兩小球放入凹槽內(nèi)，小球乙恰好位于凹槽的最低點，由靜止釋放后（　�。�

A. 整個運動過程，甲球的速率始終等于乙球的速率

B. 當(dāng)甲、乙兩球到達同一高度時，甲球的速率達到最大值

C. 甲球在下滑過程，輕桿對甲球先做正功后做負功

D. 甲球可沿凹槽下滑到槽的最低點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧，一端固定在墻上，另一端與物體A相連接，物體A、B靠在一起但不相粘連。現(xiàn)用外力作用在物體B上，將彈簧壓縮x。（彈簧在彈性限度內(nèi)）后靜止，此時彈簧的彈性勢能為Ep。已知物體A和B的質(zhì)量均為m，物體A與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，物體B與水平面的摩擦力忽略不汁�，F(xiàn)撤去外力，物體A、B開始向左運動，重力加速度為g，不計空氣阻力。則

A. 物體B先做加速運動，后做勻速運動

B. 物體A停止時彈簧一定處于原長狀態(tài)

C. 撤去外力的瞬間，兩物體的加速度大小為

D. 物體A、B分離時兩者的總動能為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一打點計時器固定在斜面上端，一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上勻加速直線滑下．由于實驗者不小心將紙帶弄成了三段，并把中間一段丟失了，下圖是打出的完整紙帶中剩下的兩段，這兩段紙帶是小車運動的最初和最后兩段時間分別打出的紙帶，已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，即下圖每兩個相鄰計時點的時間間隔為0.02s，請根據(jù)下圖給出的數(shù)據(jù)回答下列問題：

（1）紙帶的___（選填“右端”或“左端”）與小車相連；

（2）根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律可求得：小車通過A點的瞬時速度熱=___m/s，紙帶上DE之間的距離=___cm.,小車的加速度a=___m./s2；（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（3）丟失的中間一段紙帶上應(yīng)該有_______個計時點．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定于地面、傾角為的光滑斜面上有一輕質(zhì)彈簧，輕質(zhì)彈簧一端與固定于斜面底端的擋板C連接，另一端與物塊A連接，物塊A上方放置有另一物塊B，物塊A、B質(zhì)量均為m且不粘連，整個系統(tǒng)在沿斜面向下的外力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)。某一時刻將力F撤去，在彈簧將A、B彈出過程中，若A、B能夠分離，重力加速度為g。則下列敘述正確的是（ ）

A. A、B剛分離的瞬間，兩物塊速度達到最大

B. A、B剛分離的瞬間，A的加速度大小為gsinθ

C. 從力F撤去到A、B分離的過程中，A物塊的機械能一直增加

D. 從力F撤去到A、B分離的過程中，A、B物塊和彈簧構(gòu)成的系統(tǒng)機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量金屬電阻率”實驗中，某同學(xué)為了選用合適的器材，先用多用電表粗測了一段粗細均勻的被測電阻絲的阻值。

（1）他用表盤如圖所示的多用電表測量電阻絲的電阻。先將選擇開關(guān)調(diào)到電阻擋的“×10”位置，將紅、黑表筆分別插入“+”、“-”插孔，把兩筆尖相互接觸，調(diào)節(jié)__________（選填“S”或“T”），使多用電表的指針指向電阻擋的__________刻線（選填“0”或“∞”）。

（2）將紅、黑表筆的筆尖分別與電阻絲兩端接觸，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過大，為了測量準(zhǔn)確，他應(yīng)將選擇開關(guān)調(diào)到電阻擋的__________位置（選填“×1”或“×100”）。

（3）經(jīng)過初步測量和分析小明決定采取安培表外接法測量電阻絲的電阻。如圖所示是實驗室測量該電阻絲實驗器材的實物圖，圖中已連接了部分導(dǎo)線，請補充完整______。

（4）用刻度尺測量連入電路部分的電阻絲長度為L，用螺旋測微器測 量電阻絲的外徑d，示數(shù)如圖所示，電阻絲外徑d為________mm。

（5）用測得的I、U、L、d等物理量，寫出電阻率表達式 ρ=_________ (用給定的物理量符號和已知常數(shù)示)。

（6）為了進一步研究滑動變阻器對實驗的影響，某同學(xué)選擇合適的電路后，分別用最大阻值是5Ω、50Ω、2000Ω的三種滑動變阻器做限流電阻。當(dāng)滑動變阻器的滑片由一端向另一端移動的過程中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，分別做出電壓表讀數(shù)U隨滑片移動距離x的關(guān)系曲線a、b、c，如圖所示。用最大阻值為2000Ω的滑動變阻器做實驗得到的圖線是圖中的________（選填“a”、“b”、 “c”）；如果待測電阻兩端電壓需要有較大的調(diào)節(jié)范圍，同時操作還要盡量方便，應(yīng)選擇圖中的_______（選填“a”、“b”、“c”）所對應(yīng)的滑動變阻器。

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